- •Н.П. Нестеренко, о.О. Полозова, п.Б. Ткач, с.О. Белевцова
- •Зміст курсу
- •Оцінка модуля
- •Розподіл навчального часу за темами і видами занять
- •Модуль 2
- •Практичне заняття 1
- •Блок завдань
- •Варто пам’ятати!
- •Варто пам’ятати!
- •Варто пам’ятати!
- •Сигнали очей
- •Варто пам’ятати!
- •Десять кроків, що дозволять провести бесіду успішно
- •Блок завдань і питань для самоконтролю
- •Література
- •Лекція 2
- •Блок завдань і питань для самоконтролю
- •Література
- •Практичне заняття 2
- •Блок завдань
- •Фактори успіху публічного виступу
- •Види планів
- •Варто пам’ятати!
- •Види аргументів
- •Логічні й психологічні аргументи
- •Види доводів
- •Закони логіки
- •Правила аргументації
- •Типи промов за метою
- •Етапи публічного виступу
- •Блок завдань і питань для самоконтролю
- •Література
- •Практичне заняття 3
- •Блок завдань
- •Основні вимоги до змісту презентації
- •Учіться запитувати
- •Оволодівайте мистецтвом говорити
- •Учіться слухати
- •Блок завдань і питань для самоконтролю
- •Література
- •Практичне заняття 4
- •Блок завдань
- •Збори. Наради. Дискусія.
- •Блок завдань і питань для самоконтролю
- •Література
- •Дидактичні матеріали
- •Лекція 3
- •Блок запитань для самоконтролю
- •Література
- •Практичне заняття 5
- •Блок завдань
- •Блок запитань для самоконтролю
- •Характеристика
- •Рекомендаційний лист
- •Блок завдань і питань для самоконтролю
- •Література
- •Практичне заняття 7-8
- •Блок завдань Доповідна записка
- •Пояснювальна записка
- •Службова записка
- •Оголошення.
- •Варто пам’ятати!
- •5 Курсу 51 і/г групи історичного факультету Кливан м.Г.
- •Протокол
- •Витяг із протоколу
- •Витяг с протокола № 5
- •3. Заслухавши:
- •Розписка
- •Розписка
- •Прес-реліз
- •Блок завдань і питань для самоконтролю
- •Література
- •Практичне заняття 9
- •Блок завдань
- •Блок завдань і питань для самоконтролю
- •Література
- •Питання до заліку
- •Рекомендована література
- •Ботвина н. В. Офіційно-діловий та науковий стилі української мови : Навч. Посіб. / н. В. Ботвин. –к. : АртЕк, 1999.–258 с.
- •Дидактичні матеріали
Види планів
План | ||||
Простий |
Складний |
Цитатний |
Номінативний (називний) |
Тезовий |
Зазначені лише основні питання, у пунктах називають основні мікротеми тексту |
Поруч із основним є додаткові запитання, пункти розбивають на підпункти |
Як пункти використано цитати, що розкривають зміст тексту |
Використовуються називні речення з головним членом, вираженим тільки у формі називного відмінка |
Сформульоване основне положення абзацу, його мікротема |
Вправа 3. Наведіть аргументи, щоб довести такі твердження: «Ваш друг – талановита людина»; «Якщо відкрити тут крамницю, вона буде не рентабельною», «Героєм можна й не бути, але людиною варто залишатися завжди», «Навчися вибачати, щоб залишитися людиною».
Варто пам’ятати!
Теза – це головна думка (тексту або виступу), виражена словами, головне твердження оратора, яке він намагається обґрунтувати, довести.
Аргументом у риториці називається форма міркування (факти, приклади, затвердження, пояснення), що має за мету з відомих положень вивести нове на підтримку тези. Ті частини судження-аргументу, які містять уже відому інформацію, називають засновками (З), а нове положення, що з них випливає, – висновком (В).
Під аргументацією розуміється процес наведення доказів, пояснень, прикладів для обґрунтування будь-якої думки перед слухачами або співрозмовником.
Від тези до аргументів можна поставити питання «Чому?». Аргументи відповідають: «Тому що».
Види аргументів
Аргумент | ||||
Силогізм – це аргумент, у якому висновок випливає з двох пов’язаних засновків (характерний для наукового доведення). |
Ентимема – це скорочений силогізм, у якому один із засновків не висловлюється через його очевидність. |
Епіхерема – це розгорнутий силогізм, у якому висновок випливає з двох взаємопов’язаних засновків, але вони виражені розгорнутими висловами. |
Сорит – це ланцюжок пов’язаних між собою суджень, у якому кожне наступне судження випливає з попереднього. |
Дилема – різновид силогізму, засновки якого є протилежними за змістом і заперечують один одного. |
(З) За умовою задачі трикутник ABC – прямокутний із прямим кутом А; (З) за теоремою Піфагора квадрат гіпотенузи прямокутного трикутника дорівнює сумі квадратів катетів. (В) Отже, ВС2 = АВ2+АС2. |
Отже, оскільки наша література стає нарешті на свій «власний шлях розвитку», остільки перед нами стоїть таке питання: на яку із світових літератур вона мусить взяти курс? (За Миколою Хвильовим).
|
(В) Благословенні ті, що з доброї волі живуть із ближніми щиро й доброчесно, (З) бо якщо добрих справ чинити не будемо, віра наша без них буде мертвою; (З) віра ж, сама будучи мертвою, не може оживити й урятувати нас (із християнської проповіді). |
Віруюча людина шанує Бога; той, хто шанує Бога, шанує його заповіді; одна із заповідей – милосердя до ближнього; милосердя запобігає злочинам, полегшуючи страждання й злидні; запобігання злочинам служить інтересам держави. Отже, віруюча людина служить інтересам держави (Н. Безменова). |
Кожна держава дбає про своє озброєння, щоб захистити мирне життя своїх громадян. Водночас надмірна кількість зброї лише сприяє жорстокості війн. То чи варто виготовляти знаряддя війни, щоб захистити мир?
|