Файловый архив студентов. Файловый архив студентов.
1261 вуз, 4614 предмет.
/ Регистрация
FAQ Обратная связь Вопросы и предложения
Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Пермский Государственный аграрно-технологический университет им. Д.Н. Прянишникова
Предмет:
[НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Файл:
_Ясвин В.А., Образовательная среда.docx
Скачиваний:
54
Добавлен:
06.02.2016
Размер:
1.73 Mб
Скачать
☆
►Содержание►

  1. 158

  2. Часть II. Экспертиза образовательной среды

  1. чертами таблицы можно выбрать не более одного положительного и одного отрицательного фактора. Если ни одно из утверждений в этом промежутке не подходит для анализируемого учебного заведения, то, ее-' тественно, ничего отмечать не следует. 2. Чтобы получить количественный показатель устойчивости, необходимо суммировать с числом 10 все полученные положительные (не более 5) и отрицательные (не более 10) баллы.

  2. Например, получено +2,5 (положительных) балла и -4 (отрицательных) балла. Устойчивость: 10 + 2,5 — 4 = 8,5 балла.

  3. Внимание! Полученный результат не следует умножать на коэффициент модальности.

  1. УСТОЙЧИВОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ |

  1. Усиление устойчивости (+)

  1. Ослабление устойчивости (-)

  1. 0,3

  1. • Данный директор

  2. руководит учебным заведением не менее 2 лет

  1. • За последний год произошла смена директора

  1. -0,5

  1. 0,6

  1. • более 5 лет

  1. • За последние два-три года сменилось несколько директоров

  1. -2

  1. 1

  1. • более 10 лет

  1. 0,5

  1. • Администрация остается стабильной • не менее 2 лет

  1. • За последние два-три года сменилось больше двух заместителей директора

  1. - 1

  1. 0,8

  1. • более 5 лет

  1. 0,6

  1. • Основной «костяк» педагогов остается стабильным в течение 5 последних лет

  1. • За последние годы учебное заведение покинуло несколько наиболее авторитетных педагогов

  1. -1

  1. Глава

  2. IV. Параметры экспертизы

  3. 159

  1. р^^е устойчивости (+)

  1. Ослабление устойчивости (-)

  1. 1

  1. педагогов остается

  1. тая смена (переме-

  1. стабильным в тече-

  1. щение) учителей

  1. - 1,5

  1. ние 5 последних лет

  1. предметников и

  1. классных руководи-

  1. телей

  1. 0,2

  1. • Многие педагоги —

  1. • Многие педагоги

  1. выпускники дан-

  1. приехали из других

  1. -0,5

  1. ного учебного заве-

  1. регионов

  1. дения

  1. • Большинство ро-

  1. • Специфика образо-

  1. дителей нынешних

  1. вательного процесса

  1. учащихся в свое

  1. предполагает час-

  1. i П 1

  1. время окончили

  1. тую смену контин-

  1. данное учебное за-

  1. гента учащихся

  1. ведение

  1. (краткосрочные

  1. курсы, семинары,

  1. лагерь и т.п.)

  1. • Учебное заведение

  1. • Учебное заведение

  1. — 1

  1. создано более 50

  1. создано менее 5 лет

  1. лет назад, все эти

  1. назад или поменя-

  1. +0,5

  1. годы сохраняет свой

  1. ло свой профиль

  1. профиль и образова-

  1. или статус (средняя

  1. тельные традиции

  1. школа стала лицеем

  1. и т.п.)

  1. • Учебное заведение

  1. • Учебное заведение

  1. _ ]

  1. +0,2

  1. находится в ста-

  1. не имеет своего

  1. ринном историче-

  1. здания, помещения

  1. ском здании

  1. арендуются

  1. • Учебное заведение

  1. • В результате ряда

  1. -2

  1. выстояло, достой-

  1. возникших «внеш-

  1. но пережив серьез-

  1. них» проблем

  1. ное испытание

  1. ухудшились взаи-

  1. +1

  1. («травля» дирек-

  1. моотношения в кол-

  1. тора, судебный про-

  1. лективе, снизился

  1. цесс из-за прав на

  1. уровень образова-

  1. здание, большой

  1. ния

  1. • Другое вместо

  1. • Другое вместо

  1. —

  1. предложенного

  1. предложенного
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Помощь Обратная связь Вопросы и предложения Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности