Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
юр.психология.doc
Скачиваний:
78
Добавлен:
11.06.2015
Размер:
784.9 Кб
Скачать

4.2. Психологическая характеристика потерпевшего

Потерпевшее лицо как жертва и двойная жертва Жертва преступления — всякий человек, понесший моральный, физи­ческий или имущественный вред от противоправного деяния, независимо оттого, признан он в установленном законом порядке потерпевшим или нет. «Жертва» — понятие психологическое, а также виктимологическое, понятие «потерпевший» — уголовно-процессуальное.

Схематичное представление того, как человек становится реаль­ной жертвой преступника и даже двойной жертвой, выглядит так. В результате несоответствия требованиям сложившейся ситуации потерпевшая от насильственных сексуальных действий не могла себя защитить в силу, в частности, своих интеллектуальных, эмоци­ональных и волевых особенностей.

Отсутствие потенции к борьбе у реальных жертв сексуального насилия может быть выражением разнообразных психологичес­ких свойств. Эта характеристика может складываться из неумения вовремя оценить ситуацию как опасную, выражаться отсутствием опыта самостоятельного принятия решения или жизненного опы­та противодействия окружающим, проявляться снижением уровня притязаний даже после незначительного затруднения, выученной беспомощностью и, как ни парадоксально, учетом не только своих интересов, но и интересов насильника.

Например, одна из несовершеннолетних потерпевших на вопрос эксперта-психолога: «Было ли в комнате что-то, что можно было бы использовать для обороны?» ответила: «Была табуретка. А вдруг я его бы убила?»

Во взаимоотношениях «жертва — спасатель» всегда незримо присутствует запасная роль — «преследователь». Все вместе они со­ставляют своеобразный треугольник. За счет наличия двух партнеров, но трех возможных позиций во взаимодействии может произойти следующее. Если человек в роли «спасателя» подстраивается во вза­имоотношениях к человеку в роли «жертвы», последний неожиданно для первого переходит к исполнению роли «преследователя», заго­няя «спасателя» в расставленные сети ловушки для роли «жертвы». В «Молчании ягнят» преступник подловил потенциальную жертву на готовности помочь ему втащить тяжелую вещь в фургон. Когда девушка вызвалась помогать, тот предложил ей влезть в фургон, громоздкая вещь была загружена, а девушка заперта в этом фургоне, увезена и пленена в специально приготовленной яме для удовлетво­рения нужды преступника: сшить себе одежду из ее кожи.

В связи с вышесказанным жертва, стремящаяся стать спасателем для преследователя («А вдруг я его бы убила?»), становится двойной жертвой, ведь девушка в данной ситуации сама себя предала. Реальная жертва может оказаться двойной жертвой и по другим причинам, к которым сама не имеет отношения. Жертвы изнасилования чаще других становятся двойными жертвами, когда не встречают понимания и поддержки у своих близких либо в правоохранительных органах. Например, им не верят либо обвиняют в поведении, спровоциро­вавшем криминальную ситуацию.

Даже если понимание и сочувствие от родных людей есть, по­терпевшим свойственна межличностная изоляция. Они остаются один на один со своим горем, переживая зачастую «избавление от иллюзии о собственной неуязвимости в связи с необыкновенностью» (И. Ялом). Этот феномен может проявляться и у родственников жертв преступлений. Так, мама потерпевшей в результате инцеста сказала: «Я знаю такую семью, но никогда не думала, что это произойдет в моей семье. Просто в уме это не укладывается».

Виктимность поведения потерпевших

Когда в юридическом аспекте рассматривается виктимность поведе­ния человека, учитывается тот вклад, который жертва сама инвестиро­вала в создание криминальной ситуации. Так, например, по материалам уголовного дела еще советского периода, девушка пригласила свою подругу около часа ночи выйти из дома, чтобы встретить с работы своего жениха и выгулять щенка. Выйдя из подъезда, они пошли в сторону центральной улицы, где находилась автобусная остановка. Вдалеке в свете фонаря, освещающего улицу, они увидели двух солдат и свистом позвали их к себе, чтоб попросить закурить. Один из сол­дат подошел к девушкам, и у них завязался разговор. Девушки вели себя свободно и непринужденно, потому что ожидали, что вот-вот подъедет жених одной из них. Солдат в свою очередь по их поведе­нию понял, что девушки флиртуют, активно привлекая его внимание. Затем одна из них, встретив на автобусной остановке своего жениха, пошла с ним и со своим щенком домой. Другая — позволила солдату себя проводить, на его сексуальные притязания ответила отказом, в темноте не смогла убежать и по дороге к дому была изнасилована.

Подчеркну, что совокупность качеств, характеризующих жертву, способствует ее виктимизации лишь в совокупности психологических свойств, характеризующих преступника, а также в наличии опреде­ленных объективных обстоятельств. Так, в приведенном случае важно не только провокационное поведение девушек, привлекающих к себе внимание мужчин, но и то, что все происходит ночью, а также то, что в данном случае мужчина — солдат, самовольно покинувший на ночь военную часть, временно находящийся в расширенных рамках возможностей гражданской жизни.

Однако, если рассуждать с правовых позиций о том, что нару­шение закона недопустимо, что надлежит учитывать права другого человека, следует ориентироваться на то, что виктимность того или иного человека выполняет не оправдательную роль для обидчика, а профилактическую для потенциальной жертвы.

Виктимность отдельного лица, по Л. В. Франку, есть не что иное, как реализованная преступным актом «предрасположенность», вер­нее, способность стать при определенных обстоятельствах жертвой преступления или, другими словами, неспособность избежать опас­ности там, где она объективно была предотвратима.

Знания о специфике индивидуальных особенностей потерпевших лиц позволяют разработать профилактические меры, которые могут быть защитой от преступных посягательств.

Роль психологической характеристики потерпевшего

в расследовании преступлений

Сведения о поведении потерпевшего до, в момент и после совер­шения преступления, изучение индивидуально-психологических особенностей такого рода лиц и обобщение этих знаний позволяют установить психологическую характеристику потерпевшего.

Изучение психологической характеристики потерпевшего поз­воляет разработать практические рекомендации для следственных действий, например допроса.

Установленные особенности жертвы могут использоваться в про­цессе построения портрета неизвестного преступника.

Изучение психологической характеристики потерпевшего дает возможность объективнее разобраться с причинами и условиями совершения преступления, способствует обнаружению новых до­казательств по делу.

Факторы, характеризующие свойства или состояния потерпевших перед совершением преступления, очень разнообразны. Это необяза­тельно характеристики явной слабости: болезненная ослабленность, алкогольное опьянение, неопытность. Потерпеть от обидчика можно в силу самонадеянности, сила на поверку окажется слабостью, нормаль­ная эмоциональность — эмоциональной неустойчивостью и пр.

Если причины своеобразного, не продуктивного, а безрезультатив­ного поведения потерпевшего лица не явны, а скрыты во внутренних психологических свойствах, правильно и правомерно, что в процессе предварительного следствия или судопроизводства прибегают к профессиональным психологическим познаниям в виде судебно-психологической экспертизы способности потерпевших понимать характер и значение совершаемых с ними действий и оказывать со­противление. Такое непонимание и, как следствие, неспособность оказывать сопротивление значимо для несовершеннолетних потер­певших. Особенно от действий, имеющих сексуальный характер.

Им нужно суметь различить насильственное и ненасильственное, а также сексуальное и физическое действие.

Преступник заинтересован, чтобы жертва преступления (включая и распространенные в настоящее время экономические преступле­ния, связанные с правильным оформлением документов) не обладала знаниями и той степенью компетентности, которые соответствуют предъявляемым к ней проблемной ситуацией требованиям. Часто жертва и саму ситуацию как проблемную не оценивает. Так проис­ходит при обмане, мошенничестве.

Жертвы экономических преступлений среди физических лиц не только не имеют знаний о рыночной экономике, не могут вникнуть в суть чрезмерно усложненных вопросов, но и по причине ощущения беспомощности не хотят в них вникать.

Однако, чтобы в полной мере проанализировать специфические характеристики потерпевшего, необходимо рассматривать у него проявление всех звеньев самоуправления в исследуемый период. Например, в момент совершения сделки. Это касается и случаев неправомерного психологического воздействия обвиняемого (од­ного человека или организованной группы) на потерпевшего (либо группу потерпевших).

В целом индивидуально-психологические характеристики чело­века проявляются как:

  • во-первых, типичные для него;

  • во-вторых, ситуативные, т. е. связанные с особенностями кон­кретной ситуации;

  • в-третьих, детерминированные его субъектностью: есть вероят­ность, что трусливый человек, даже в ситуации, провоцирующей страх или тревогу, может поступить смело.

Как для правильного понимания действительности потерпевшим, так и оказания им противодействия значимыми являются эмоци­ональные состояния, способствующие дезорганизации психики. Например, состояния, ослабляющие его, ведущие к растерянности. В связи с этим одним из распространенных приемов преступного воздействия является угроза физического воздействия.

Потерпевший также может сам провоцировать брутальное деяние обвиняемого своими неправомерными действиями, последствием которых являются переживаемые эмоции, переводящие психику обвиняемого в режим переживания. Явными среди них являются кризисные состояния: аффективная вспышка в виде гнева, страха, острого горя, безнадежности. Значимыми и для обвиняемого также (как выше мы рассмотрели для потерпевшего) являются эмоциональные состояния, не достигающие глубины кризиса, но способствующие дезорганизации психики, вызывающие растерянность.

Реализованная виктимность и психокоррекция

Люди, ставшие жертвами преступлений, особенно насильственных действий, нуждаются в профессиональной психологической помощи. Например, психолог, работающий в русле клиент-центрированной психотерапии, относится к клиенту как к самоценности, сочувствуя его беде, проявляя заботу о нем, т. е. действенно сочувствуя, он помогает клиенту справиться с изоляцией. Помощь других людей является хоть и внешним, но компонентом «личностной силы». Как минимум это дает успокоение и переход работы психики потерпевшего с режима переживания к рациональному режиму, так как «слияние уменьшает тревогу» (И. Ялом).

У психолога-эксперта, проводящего судебно-психологическую экспертизу, другая задача. Он должен дозировать степень помощи, не доводить взаимодействие до «степени слияния», так как ему необ­ходимо для проведения анализа находиться не внутри анализируемой ситуации, а снаружи, сохраняя объективность ко всем участникам криминальной ситуации.

Порой участие в экспертном обследовании и получение его ре­зультатов способствует осознанию своих свойств и своей жизненной позиции. Например, используя результаты тестов, мы можем обсудить с подэкспертной отсутствие потенции к борьбе, когда в ее ответах на тест Розенцвейга доминирует реакция оценки фрустратора (про­блемы), как незначительного обстоятельства («Ничего страшного»), а в эксперименте, изучающем уровень притязаний, после незначи­тельного затруднения идет снижение сложности целей. Анализируя полученный профиль личности подэкспертной по опроснику Т. Л ири, можем порассуждать, что будет в жизни подэкспертной, если ее в первую очередь будут заботить интересы других, о своих же она даже задумываться не будет.

Следует оговориться, что такое обсуждение возможно лишь на заключительном этапе работы с подэкспертной, когда судебно-эк­спертное обследование закончено, поскольку создание условий для осознания и изменения клиентом себя может не только помешать обследованию индивидуально-психологических особенностей дан­ного человека, но и снизить объективность судебно-психологической экспертизы. Беседа об особенностях криминальной ситуации, анализ состояния и поведения подэкспертной продуктивны в заключитель­ной части экспертизы, поскольку в экспертном исследовании эти сведения соотносятся с индивидуально-психологическими особен­ностями подэкспертной, что дает возможность их верифицировать. И только после этого информацию об особенностях сложившейся ситуации и индивидуально-психологических особенностях подэкс­пертной можно использовать в корректирующих целях, если для подэкспертной это крайне необходимо.

Резюме

«Жертва» — понятие психологическое, а также виктимологическое, понятие «потерпевший» — уголовно-процессуальное. Психологию «жертвы» характеризуют зависимость от окружающих, отсутствие любви к себе, страдательная позиция, неуверенность в себе, неадек­ватная и неустойчивая самооценка, тревожность, отсутствие знаний о своих потребностях, учет в первую очередь интересов других, бло­кирование своих желаний, переживаний, мнений, отсутствие воли к жизни и потенции к борьбе, сопротивлению, не использование жизненного опыта, а его переживание, смирение с любой проблемой, представляющейся чем-то неизбежным.

«Жертву» характеризует страдательность позиции, поскольку при соотношении требований действительности и возможностей этого человека получается отрицательный результат. Человек в та­ком случае не является хозяином положения, не может преодолеть ситуацию, изменить в свою пользу положение дел. Даже если он оказывает сопротивление, он все равно терпит, претерпевает от обидчика, от преступника, поскольку при наличии свободы выбор цели у него ограничен за счет ее недостижения. Порой выбор со­вершается из наиболее и наименее худшей альтернативы. Отсюда и уголовно-процессуальное название жертвы преступления — потер­певший. Невозможность совладания с ситуацией, неспособность результативно завершить насильственную ситуацию может довольно длительно переживаться как неоконченное действие, как состояние надломленности от физического вреда и задавленности психичес­кими страданиями.

В связи с этим впоследствии психика человека, потерпевшего от обидчика, преступника, будет обостренно реагировать на ситуации, связанные каким-то подобием с пережитой ситуацией. Кроме того, бессилие человека в этой ситуации будет вынуждать его постоянно возвращаться к ней, сознательно или бессознательно будет искать выхода, победы, реванша. Их отсутствие будет приносить ему до­полнительные страдания, а их осуществление обратится для него проявлением мести. Наказание обидчика либо его прощение явля­ются важными результирующими моментами коррекции позиции потерпевшего на субъектную позицию человека, который преодолел сложную жизненную проблему.

Итак, при изучении людей — реальных и потенциальных жертв взаимодействий с другими людьми рассмотрена психология жерт­вы и психология потерпевшего. В то же время как потерпевший от правонарушения человек, так и обвиняемый изучены в объектной и субъектной позиции, которая характерна личности. Проблема субъектности, являющая реальной проблемой в психологии и праве, подробно будет рассмотрена ниже.

Вопросы для самопроверки

  1. Понятия жертвы и потерпевшего тождественны по содержа­нию?

  1. Чем характеризуется психология жертвы?

  1. Какие психологические особенности необходимо реорганизо­вать, чтобы человек с психологией жертвы перестал притягивать к себе «пиночников», «преследователей», обидчиков?

  2. «Виктимность» и «жертвенность» — понятия с тождественным содержанием?

  3. По каким причинам потерпевшее лицо может стать двойной жертвой?

  1. Какова психология потерпевшего лица?

  1. Каковы психологические условия проявления субъектности потерпевшего лица?

  2. Как характеризуется способность потерпевшего оказывать со­противление?

  3. Какова психологическая характеристика беспомощного состо­яния?

10. Связано ли насилие в семье с возможностью оказать сопро- тивление, наказать обидчика?

  1. Каким образом человек с психологией жертвы провоцирует совершение в отношении него насильственных либо неправо­мерных действий?

  2. Почему дети оказываются зависимыми от взрослых, результатом чего является совершение против них взрослыми неправомер­ных действий?