- •Глава 3. Криминальная психология
- •3.1. Преступник как аномальная личность
- •3.2. Разнообразие психологических характеристик преступника
- •3.3. Психологические подходы к типологии преступных личностей
- •3.4. Психология преступления
- •Глава 4. Психология потерпевшего
- •4.1. Психологический портрет «жертвы»
- •4.2. Психологическая характеристика потерпевшего
- •Глава 5. Психологические основы отечественного законодательства
- •5.1. Проблема субъекта преступления в уголовном праве
- •5.2. Психологическая характеристика субъекта в контексте законодательства
- •5.3. Психологический анализ признаков субъекта преступления в ук рф
- •5.4. Психологическая и юридическая характеристика вины
- •5.5. Психологическая характеристика социального субъекта
- •5.6. Юридически значимые способности
- •5.7. Юридически значимые эмоциональные состояния
- •5.8. Преступная группа как субъект деяния
- •Глава 6. Судебно-психологическая экспертиза
- •6.1. Судебная экспертиза как особое процессуальное действие
- •6.2. Круг вопросов, выносимых на разрешение экспертов-психологов
- •6.3. Понятие об объекте и предмете экспертного исследования психолога
- •6.4. Содержание законодательства и предметы спэ
- •6.5. Особенность экспертно-психологических понятий
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 7. Пенитенциарная психология
- •7.1. Психология заключенного
- •7.2. Особенность межличностных отношений осужденных
- •7.3. Проблема изменения психического склада человека
- •1 Пирожков в. Ф. Криминальная психология. М.: Ось-89, 1998. 304с.
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 8. Психология личности юриста и его профессиональной деятельности
- •8.1. Психология личности и деятельности юриста
- •8.2. Психология юридического труда
- •8.3. Психология деловых отношений и профессионального общения
- •Вопросы для самопроверки
3.2. Разнообразие психологических характеристик преступника
Личность человека, преступившего закон, может характеризоваться по-разному в зависимости от того, какие психологические структуры сыграли в преступном проявлении большую роль. Это может быть:
слабохарактерный либо импульсивный человек и человек сильной воли;
эмоционально неустойчивый либо рациональный;
■I. агрессивный, жестокий и мягкотелый, жалостливый;
неразвитый интеллектуально и очень умный;
циничный, презирающий социальные ценности и одержимый какой-либо общественной идеей, например национальной или религиозной;
отчужденно-эгоистичный и любящий людей или только своих близких;
инфантильный и умудренный жизненным опытом;
потерявшийся в перипетиях жизни и воспользовавшийся подобными проблемами, например, для обогащения; и т. д.
Термин «личность преступника» весьма условен, он является научной абстракцией, а не характеристикой конкретного человека, которую придется устанавливать. Говоря о преступной личности как социальном типе, необходимо выделить признак, отличающий его от других типов. Таким признаком является общественная опасность.
Преступная личность является закономерной социальной фигурой для конкретного общества настолько, насколько закономерно существование преступности на данном этапе развития этого общества. Поэтому можно говорить о преступной личности как временном социальном типе только в связи с преступностью, представляющей собой преходящее социальное явление. Этот временный тип, как и преступность в целом, обладает, однако, устойчивыми чертами и свойствами, позволяющими выделить его в качестве самостоятельного.
Психологические портреты личности коррупционера, террориста, насильника, мошенника, представителя секты сатанистов, производящей казни и жертвоприношения, серийного убийцы и убийцы, совершившего деяние в состоянии аффекта, будут отличаться. В портретах этих личностей будет проявляться как типичное для этого вида преступления, так и единичное — индивидуально неповторимое.
Общетипичного портрета преступной личности не существует, хотя типологический подход необходим и развивается как в криминологии, так и в психологии. В нем выделены различные типы преступлений и преступников. Например, по объекту посягательства: корыстные, насильственные и их сочетание. По характеру и степени общественной опасности: случайный, ситуационный, неустойчивый, злостный и особо опасный типы.
При изучении личности преступника необходим системный и комплексный подходы. Важно, чтобы личность изучалась целостно. Действует, совершает преступление человек как личность, а не какая-то ее отдельная психическая сфера, черта, состояние или реакция.
Личность необходимо рассматривать не только как автономную единицу, но и в контексте с окружающей действительностью. Этот принцип положен в основу выделения смягчающих обстоятельств при оценке ее деяния, к которым относятся влияние на обвиняемого угрозы, стечение тяжелых личных или семейных обстоятельств и т. п. Например, оценка влияния угрозы заключается не только в ее содержании, реальности, направленности, но и в психологических особенностях личности, подвергнутой угрозе, в ее смелости, уверенности в себе, ее интеллекте, эмоциональной устойчивости, знании людей и современной криминальной обстановки, ее нравственных установок и т. д.
Над построением психологических портретов преступных личностей работают криминологи, психиатры, эксперты-психологи, пенитенциарные психологи и другие специалисты. Однако, осознавая, какой сложный, а порой неуловимый или трудный для исследования выбран объект, понятно, почему эта проблема не считается решенной. Трудности изучения личности преступника имеют разные причины, но очевидно, что это исследование, требующее как эмпирической проработки, так и теоретического обобщения получаемых результатов.
На предварительном следствии практически не ставится задача изучения преступной личности, поскольку изучение личности обвиняемого подчинено решению вопросов расследования конкретного преступления, когда устанавливается личность обвиняемого, избираются меры пресечения, формируется тактика проведения следственных действий и оказания воспитательного воздействия, избрания меры наказания, определения причин преступления и внесения предложений по их предупреждению.
Трудность изучения личности преступника (в лице обвиняемого) в условиях судебно-психологической экспертизы заключается в том, что в условиях судебно-экспертного исследования не ставится задача создания полного психологического портрета личности. Обследуемое лицо, совершившее преступление, изучается в соответствии с целью экспертизы и ее предмета. Поскольку необходимо установить лишь существенные психологические особенности, имеющие значение для конкретной криминальной (инкриминируемой ему) ситуации.
Пенитенциарные психологи также могут сталкиваться с подобными проблемами узкой направленности исследовательских задач, кроме этого, не всегда обвиняемые, а впоследствии и осужденные стремятся быть познанными. К тому же приведение приговора к исполнению порой опережало выполнение исследовательских задач в отношении наиболее опасных преступников.
Изучение психологии преступной личности и личности преступника актуально для юридической психологии, развитие которой определяется не только внутренней логикой развития научного знания, но и социальными факторами. Эта проблема решается благодаря работе юридических и клинических психологов в НИИ при Генеральной прокуратуре и МВД России, ГНЦ СиСП им. В. П. Сербского и других научных центров и кафедр вузов. Продуктивность ее решения зависит не столько от субъективного фактора в виде наличия или отсутствия исследователей-энтузиастов, сколько от объективного фактора в виде четкой государственной политики и константности социального заказа.