5.8. Преступная группа как субъект деяния

Психология преступной группы может быть раскрыта через соци­ально-психологические закономерности, проявляющиеся в малых и больших группах, которые по каким-либо причинам объединяют людей.

Малые группы возникают на основе общих интересов, совмест­ной деятельности при непосредственных личных контактах. Если человек идентифицируется с группой, он разделяет ее нормы, она становится для него референтной, т. е. значимой (как рефери). Чем больше факторов общности, тем больше групповая сплоченность. К факторам общности могут иметь отношение общие интересы, ценности, взгляды, цели, взаимные симпатии, общие тайна или страхи, общее пространство и время провождение и т. п.

Признак сплоченности имеет и юридическое значение — это один из признаков «преступного сообщества», участие в котором призна­ется преступлением (ст. 35 УК РФ). Деяния случайной преступной группы квалифицируются в соответствии с ч. 1 ст. 35 УК РФ. Группе, действующей по предварительному сговору, соответствует ч. 2 ст. 35 УК РФ. Организованной преступной группе как более совершен­ной и наиболее опасной соответствует квалификация по 3 ст. 35 УК РФ. Этот тип группы характеризует устойчивость, направленность на одно или несколько преступлений, как правило, такая группа тщательно готовит и планирует преступление, распределяет роли между участниками, характеризуется оснащением для преступной деятельности.

Неформальные отношения в любой малой группе строятся на симпатиях и антипатиях. Процесс развития отношений в группе называется групповой динамикой. Если оценивать со стороны от­дельного участника групповую динамику при неформальных отно­шениях, «Я» может соотноситься в виде объединения либо в виде противопоставления не только с частью группы, со всей группой, каким-то членом группы, но и самим собой.

Расслоение отношений в группе называется групповой диффе­ренциацией. Групповая дифференциация может быть как статусной, так и ролевой. Роль — это социальная функция, которую выполняет человек. Статус — это конкретное место, которое занимает личность во внутригрупповой иерархии. Социальный статус — понятие «вер­тикальное», иерархическое. Социальная роль — понятие содержа­тельно-функциональное.

Люди практически всегда находятся «при исполнении» одной из социальных ролей, обычно они парные, что способствует формиро­ванию отношений по типу пристройки. Это могут быть обществен­ные роли, например врача — пациента, преподавателя — студента, руководителя — подчиненного, мужа — жены, отца — сына. Либо межличностные роли, например любимчика, козла отпущения, ли­дера, забияки, соперницы, друга и т. д.

По статусу члены группы распределяются на наиболее популярных «звезд» и «предпочитаемых», создающих ядро группы и неформально влияющих на ее функционирование. А также «пренебрегаемых», «изолированных» и «отвергаемых» членов группы, статус которых снижается по мере отдаленности этих орбит от ядра группы. Вместе со статусом падает и их удовлетворенность участием в группе, их вклад и влияние на функционирование группы, возрастает их дискомфорт и платежи за пребывание в группе.

Формальные отношения в группе задаются специально либо об­разуются путем закрепления неформальных. Например, «звезда» осваивает роль руководителя и становится главарем, который вместе со своими приближенными (ядром группы) распределяет роли меж­ду участниками (роли боевиков, группы прикрытия, разведчиков). Формальная группа характеризуется строгой иерархией, дисциплиной подчинения, санкциями за неповиновение и ослушание, тем более за отказ от участия в групповой деятельности. Такие характеристики относятся и к организованной преступной группе.

Преступная группа может функционировать по законам большой группы как преступное сообщество (ч. 4 ст. 35 УК РФ), к которому приводит расширение масштабов преступной активности. Такое расширение требует привлечения все большего числа участников, специализирующихся в различных видах деятельности, обеспечи­вающих преступный бизнес, создание собственных управленческих структур, аналитических подразделений, своей разведки, служб бе­зопасности, хозяйственного обеспечения. Постепенно возникает разветвленная коррумпированная сеть, поскольку в целях само­сохранения организованное преступное сообщество ищет опору в государственных и судебных органах, общественных институтах, в легальном предпринимательстве.

Действия организованной группы, даже большой, отличаются от тех массовидных явлений в виде паники, экстаза, агрессивной заряженности, которые можно наблюдать при скоплении людей. Ме­ханизм массовидных явлений основан на эмоциональном заражении и подражании. Механизм активности и отлаженности действия пре­ступного сообщества держится на рациональном расчете и прогнозе, контроле за исполнением, завуалированное™ системы связей между подотделами, руководителями и исполнителями и т. п.

Лидерами таких групп могут быть только компетентные специ­алисты. Можно выделить два вида лидеров-руководителей. Лидер первого типа — вдохновитель идей. Его выделение среди других чле­нов ядра группы осуществляется за счет умения генерировать идеи. Вторую роль при этом будет играть лидер в оппозиции, поскольку он справляется лишь с ролью критика идеи или способа ее реализации, например, по той причине, что его идеи не так замечательны. Такие отношения обычно чреваты напряженностью, связанной с борьбой за статус (за власть).

Лидер второго типа — лидер-организатор, воплощающий с по­мощью своих профессиональных и организаторских способностей «идею в жизнь», получающий от подчиненных адекватный отклик на свои указания. В структуру организаторских способностей могут входить разные компоненты. Например, в одном варианте такая способность будет основываться на знании слабостей людей, умении ими манипулировать, возбуждении у них неравновесного состояния и страха. В другом варианте — на стремлении к сотрудничеству, уче­те интересов и возможностей каждого участника в осуществлении общего вклада.

Способы психологического воздействия включают убеждение, подражание, внушение и эмоциональное заражение. Групповое воз­действие может проявиться в виде намеренного или ненамеренного группового давления. Личности противостоять группе довольно сложно: разные «весовые категории». При принятии общегруппового решения нередки случаи конформного поведения ее участников: изменение личного мнения в угоду групповому. При сотрудничестве решение возникает коллегиально путем убеждения членов группы.

Конфликтные отношения внутри группы между отдельными личнос­тями или группировками, атакже между разными группами возникают при столкновении или расхождении намерений, интересов, взглядов, ценностей. Зная механизм развития конфликта, им можно управлять, предупредить или спровоцировать на религиозной, национальной, расовой, личностной и других психологических «почвах».

Когда обыватель или руководители и работники правоохранитель­ных органов видят положительный момент в конфликтных разборках преступных группировок, следует охарактеризовать эту позицию как негативную.

Такая борьба не ослабляет преступный мир, а укрепляет его, как при естественном отборе у сильнейшего открываются новые возможности.

Разборки демонстрируют обществу, что не оно в лице правоох­ранительных органов, а преступные сообщества владеют ситуацией: будучи безнаказанными, кого хотят — казнят, кого — милуют, укре­пляя беспредел вместо власти закона.

Люди, нарушающие закон либо поддерживающие нарушение, должны осознавать, что создают условия для беззакония, которые прямо или косвенно негативно отразятся на их жизни или жизни их близких. Причем юрист, преступивший закон, гораздо сильнее, чем «обычный» преступник, растлевающе действует на общество тем, что подрывает доверие к силе закона.

Очевидно, чтобы противостоять преступному сообществу, не­обходимо развивать и укреплять в обществе связи и отношения, основанные на просоциальных ценностях и нормах.

Преступная группа выступает субъектом преступного деяния как групповой субъект, своеобразная социальная единица, действующая и отвечающая за свои действия. В этом контексте следует рассмотреть 2 момента. Первое: в групповом действе происходит эффект распыления ответственности, она делится на всех, так как человек поступал, как другие, и значимость личной ответственности уменьшается благо­даря разделению всей ответственности на всех участников. Однако идея дифференцирования ответственности справедлива. Каждый соучастник выполнял свою роль, произведя свои вложения в общее исполнение. Отсюда вина каждого должна соответствовать тяжести содеянного им.

Согласно ст. 32 «Понятие соучастия в преступлении» УК РФ оно определяется как совместное участие двух или более лиц в соверше­нии умышленного преступления. В соответствии с ч. 1 ст. 33 УК РФ соучастниками преступления наряду с исполнителем признаются организатор, подстрекатель и пособник. Их значимыми юридичес­кими характеристиками являются следующие: у исполнителя (ч. 2 ст. 33) — непосредственное участие в совершении преступления или использующее для исполнения других лиц, не подлежащих уголовной ответственности; у организатора (ч. 3 ст. 33) — руководящая роль в исполнении преступления, а также в создании преступной груп­пы либо руководстве ею; у подстрекателя (ч. 4 ст. 33) — склонение другого лица к совершению преступления путем уговора, подкупа, угрозы и другим способом; у пособника (ч. 5 ст. 33) — содействие совершению преступления советами, указаниями, предоставлением информации, средств или орудий, заранее данными обещаниями скрыть преступника, средства или орудия совершения преступления, следы преступления либо предметы, добытые преступным путем, приобрести или сбыть такие предметы.

Таким образом, для юридической, а также экспертологической (в русле проведения судебно-психологической экспертизы) оценки самоуправления, направленного на совершение преступления, у дан­ных лиц как субъектов деяния выделяются значимые специфические функциональные звенья, направленные на результат, объединяющий участников (группа как субъект). Итак, прежде всего:

• у исполнителя — функция регуляции;

• у организатора — все обозначенные выше функции ПСУ, включая интеграцию вложений участников группы, либо исключающие функции побуждения (других) и собственно регуляции (которую осуществит исполнитель);

• у подстрекателя — все функции психического самоуправления (либо исключающие функцию собственно регуляции, как у ис­полнителя), направленные на реорганизацию {коррекцию) ПСУ других лиц (прежде всего, побуждающая и целеобразующая) для достижения необходимого ему результата;

• у пособника — помощь в осуществлении таких функций психи­ческого самоуправления, как ориентирующая, программирующая, способствующих, кроме того, формированию позитивной оценки и прогноза достижения цели у организатора и исполнителя.

Поскольку уголовное законодательство содержит обстоятельства, исключающие преступность деяния, они должны негативно соотно­ситься с выделенными психологическими возможностями человека как субъекта преступления и дать при анализе дополнительную информацию для понимания и проверки умозрительно выведен­ных его психологических характеристик. Это касается и группово­го преступления. Согласно УК РФ обстоятельства, исключающие преступность деяния, — это необходимая оборона (ст. 37), крайняя необходимость (ст. 39), физическое или психическое принуждение (ст. 40), обоснованный риск (ст. 41).

Норма УК РФ, исключающая квалификацию деяния как преступно­го, вложена в понятия, отраженные в ст. 39,40,41, которые выражают характеристики континуума субъектно-объектных возможностей личности. Например, при групповом деянии может быть осуществлено физическое или психическое принуждение (ст. 40) — причинение вреда, если вследствие принуждения лицо не могло руководить сво­ими действиями (бездействием), т. е. руководство осуществлялось извне, и человек был не субъектом, а объектом, воспроизводящим воздействие, т. е. проявлял репродуктивность. Таким образом, пси­хологически оправдано, что виновен тот, кто управлял, принуждал к действиям, а не тот, кто его фактически исполнял.

Резюме

Проблема определения субъекта уголовной ответственности и субъ­екта преступления в уголовном праве связана с психологическим содержанием понятия субъекта, с раскрытием особой юридичес­ки значимой способности человека — его субъектоспособности.

Содержание этой способности комплексное: интеграция знаний двух наук — уголовного права и психологии. В этом интегративном понятии учитываются признаки социального субъекта, способного ответственно руководить собой с учетом норм общества. Кроме того, правильно раскрывается сущность руководства собой, т. е. самоуправления. В предложенном подходе субъектное самоуправ­ление личности раскрывается на основе понимания психики не как отражения, поведения либо деятельности, а как особой организации, образовавшейся в процессе развития жизни. Особенности субъектного самоуправления предлагается рассматривать с помощью нескольких теоретических моделей. Так, модель атрибутов субъектности и объ-ектности личности человека позволяет осуществить первовидение. Модель 13 звеньев психической организации вскрывает сущность субъектности более глубоко, характеризуя то, как работают базовые психические функции. Согласно теоретической модели, если человек в состоянии отстроить каждое из звеньев психики, организовать по необходимости работу каждого звена как деятельности (например, звено прогноза, контроля и др.), то он проявляет требуемый уро­вень субъектоспособности. В проявлении субъектоспособности, значимой для действующего Уголовного кодекса РФ, является осоз­нание значения своих действий и их регуляция с учетом принятых в обществе норм. Однако с учетом структурно-функциональной модели психической организации значимо рассмотрение и того, как осуществляется понимание, и осознание, и прогноз, и оценка, и контроль, и коррекция. Таким образом, выделяются все базовые функциональные звенья психической организации, рассматриваемые не фрагментарно, а структурировано и целостно.

Вопросы для самопроверки

1. Какое психологическое содержание имеется в виду, когда че­ловека характеризуют как субъекта и как личность?

2. Какое психологическое содержание имеется в виду, когда чело­века характеризуют как субъекта преступления и как личность преступника?

3. Чем отличается психологическая характеристика лица как субъекта уголовной ответственности и как субъекта преступ­ления?

4. Как психологически характеризуется вменяемость?

5. Как психологически характеризуется вина, ее виды и формы?

6. Как психологически характеризуется невменяемость?

7. Как психологически характеризуется невиновность?

1. Какие способности называются юридически значимыми?

2. Какие эмоциональные состояния относятся к юридически значимым?

3. Тождественны ли психологические содержания понятий «субъ­ект» и «социальный субъект»? К какому из них близко содер­жание понятия личности и почему?

4. Насколько продуктивно использует современное уголовное законодательство психологические познания?

5. В чем специфика психолого-юридической характеристики виновного и вменяемого человека?

6. В чем специфика психолого-юридической характеристики невменяемого и недееспособного человека?