Задания для выполнения в процессе самоподготовки.

Составьте таблицу «Структура бактериальной клетки» со следующими графами:

1. Структурные элементы.

2. Постоянный это признак или непостоянный.

3. Биологическая роль.

4. Способ выявления.

5. Бактерии, у которых этот структурный элемент имеется.

Работа студента на практическом занятии.

1. Споры бактерий. Промикроскопируйте и зарисуйте мазок из культуры бацилл, окрашенный по способу Ожешки.

2. Капсулы бактерий. Промикроскопируйте и зарисуйте препарат из культуры капсульной бактерии, окрашенный по способу Бурри-Гинса.

3. Жгутики бактерий и подвижность. Промикроскопируйте и зарисуйте препарат из культуры подвижных бактерий. Объясните, почему жгутики стали видимы в световом микроскопе.

4. Посмотрите таблицы и слайды с электронограммами бактерий, найдите в них отдельные структурные элементы.

Занятие 3

Морфология и ультраструктура отдельных групп микроорганизмов: грибов, спирохет, актиномицетов, микоплазм, риккетсий, хламидий.

Цель самоподготовки.

После самостоятельного изучения материала необходимо знать морфологию и ультраструктуру простейших, грибов, спирохет, актиномицетов, микоплазм, риккетсий, хламидий, методы изучения этих групп микроорганизмов, уметь написать по–латыни названия патогенных представителей перечисленных групп микробов;

Исходный уровень знаний.

Для усвоения материала данной темы необходимо знать:

- структуру бактерий.

Цель занятия.

1. Отметить особенности строения и морфологии микроскопическихгрибов, актиномицетов, спирохет и микоплазм.

2. Отметить особенности строения и морфологии риккетсий, хламидий.

3. Познакомиться с методами изучения морфологии этих микроорганизмов.

План изучения темы.

1. Микроскопические грибы: положение в систематике организмов, морфология, структура, патогенные представители, применение в микробиологической промышленности.

2. Спирохеты: положение в систематике организмов, морфология, классификация, патогенные представители.

3. Актиномицеты: положение в систематике организмов, морфология, применение в качестве продуцентов антибиотиков, гормонов; патогенные представители.

4. Микоплазмы: положение в систематике микроорганизмов, особенности морфологии

5. Риккетсии: положение в систематике микроорганизмов, особенности морфологии.

6. Хламидии: положение в систематике микроорганизмов, особенности морфологии

После изучения темы студент должен уметь.

1. Дифференцировать основные группы изучаемых микроорганизмов по особенностям их строения в готовых микропрепаратах.

Контрольные вопросы.

Положение микроскопических грибов среди микроорганизмов. Особенности строения грибов, гифы, мицелий, споры. Способы размножения. Структура клеток. Морфология плесневых грибов, различие в строении мицелия и плодовых тел разных родов плесеней. Значение плесеней в жизни человека. Морфологические особенности дрожжей, отличие их от других грибов. Значение дрожжевых грибов для человека. Морфологические особенности дрожжеподобных грибов рода Кандида. Сходство и отличие от дрожжевых грибов. Значение дрожжеподобных грибов в патологии. Дерматомицеты, их морфология. Положение спирохет среди микроорганизмов, морфология, схема строения. Патогенные представители и нормальные обитатели организма человека. Как изучают морфологию спирохет? Положение актиномицетов среди микроорганизмов. Сходство их с бактериями и грибами и отличие. Способы размножения. Значение в жизни человека. Микоплазмы, их положение в систематике микроорганизмов. Особенности строения и связанное с этим отношение к антимикробным средствам. Сходство с L-формами и отличие.

Положение риккетсий среди микробов, сходство их с бактериями, сходство с вирусами и отличие; морфологические формы; патогенные представители, способы окраски. Хламидии - положение среди микроорганизмов, особенности морфологии, патогенные представители.