- •Государственное бюджетное образовательное учреждние высшего профессионального образования
- •Методические указания к самостоятельной подготовке студента.
- •План практических занятий.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Периодические издания
- •Электронное информационное обеспечение и Интернет-ресурсы.
- •Занятие 1
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Правила для студентов, работающих на кафедре микробиологии, вирусологии, иммунологии.
- •Обязанности дежурного.
- •Дополнительный материал к занятию. Правила микроскопии с иммерсионной системой.
- •Приготовление фиксированных препаратов из культур микроорганизмов.
- •Техника окраска по Граму в модификации Синёва.
- •Отношение бактерий к окраске по Граму.
- •Окраска по Цилю-Нильсену.
- •Контрольные вопросы.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 2
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 3
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 4
- •Контрольные вопросы по разделу «Морфология микробов» (подробную расшифровку вопросов смотрите в занятиях 1-3).
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Методы выделения чистых культур бактерий
- •Техника посева микроорганизмов на питательные среды
- •Приборы, методы и среды для культивирования анаэробов
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 6
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Дополнительный материал к занятию. Методы стерилизации
- •Методы контроля стерильности.
- •Методы частичного обеспложивания.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 7
- •Дополнительный материал к занятию.
- •Методы проведения санитарно-микробиологических исследований
- •Допустимые уровни бактериальной обсеменённости воздушной среды помещений лечебных учреждений в зависимости от их функционального назначения и класса чистоты
- •Контрольные вопросы.
- •Задание на самостоятельную работу.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 8
- •Контрольные вопросы.
- •Контрольные практические задания по разделу «Физиология микробов.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Запись в тетради
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 11
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 12
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Занятие 13
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 15
- •Применение бактериофагов.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 16
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 17
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 18
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Дополнительный материал к занятию Микробиологические методы идентификации микробов рода Staphylococcus
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 19
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 20
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 21
- •Цель самоподготовки
- •Контрольные вопросы по разделу
- •Занятие 23
- •Методы определения вида и типа вирусов
- •Контрольные вопросы
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Самостоятельная работа студента на практическом занятии
- •Занятие 24
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 25
- •Задания для самостоятельной работы.
- •Задание для самостоятельной работы.
- •Задание для самостоятельной работы.
- •Задание для самостоятельной работы.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •Работа студентов на практическом занятии.
- •Занятие 30
- •Занятие 31
- •Занятие 32
- •Работа студента на практическом занятии
Занятие 24
Вирусы - возбудители ВИЧ-инфекции, гепатитов.
Цель самоподготовки.
После самостоятельного изучения материала необходимо знать: характеристику, методы диагностики, лечения и профилактики возбудителей ВИЧ-инфекции, вирусных гепатитов.
Исходный уровень знаний.
Для усвоения материала темы необходимо знать структуру и культивирование вирусов, методы обнаружения вирусов и диагностики вирусных инфекций.
Цель занятия.
1. Изучить строение, антигенные свойства, особенности культивирования вируса иммунодефицита человека, пути и факторы передачи ВИЧ – инфекции.
2. Усвоить принципы и методы лабораторной диагностики ВИЧ-инфекции.
3. Изучить строение и свойства возбудителей вирусных гепатитов, особенности течения инфекций, пути и факторы передачи вирусных гепатитов.
4. Усвоить методы лабораторной диагностики вирусных гепатитов.
5. Классифицировать препараты для диагностики, лечения и профилактики ВИЧ-инфекции, вирусных гепатитов.
План изучения темы.
1. Возбудитель ВИЧ-инфекции.
2. Возбудители вирусных гепатитов.
3. Диагностические и лечебные препараты.
После изучения темы студент должен уметь.
1. Интерпретировать результаты лабораторных исследований с целью диагностики ВИЧ- инфекции.
2. Интерпретировать результаты исследований с целью диагностики вирусного гепатита В.
3. Классифицировать иммунобиологические препараты по теме занятия в соответствии с их назначением.
Контрольные вопросы.
Вирус иммунодефицита человека, к какому семейству относится? Особенности представителей этого семейства; тип нуклеиновой кислоты, структура вириона; взаимодействие вируса с чувствительными клетками, роль фермента - обратной транскриптазы. Источник и механизмы передачи инфекции, клинические проявления, причины развития иммунодефицита. Лабораторная диагностика: что обнаруживают, с помощью каких реакций? Диагностические препараты, наборы для диагностики. Лечебные препараты. Как решается проблема специфической профилактики ВИЧ-инфекции? Роль медицинской пропаганды в предупреждении заболеваний. Возбудители вирусных гепатитов, их классификация. Вирус гепатита А: к какому семейству относится, тип нуклеиновой кислоты, источник заражения, механизм передачи, клинические проявления болезни; профилактика. Вирус гепатита В: тип нуклеиновой кислоты, структура вирионов, антигены. Источник инфекции, механизм передачи, клинические проявления болезни; вирусоносительство. Профилактика. Дельта-вирус (вирус гепатита D): особенности строения, взаимодействие дельта-вируса с вирусом гепатита В. Вирусы гепатитов С и Е: источники и пути передачи. Вирусы гепатитов G и TT: источники и пути передачи.
Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
Напишите названия возбудителей, вызываемые заболевания, препараты для диагностики, профилактики, лечения.
Работа студента на практическом занятии.
1. Методы лабораторной диагностики ВИЧ-инфекции. Разберите по схемам и таблицам вирусологические и серологические методы, применяемые для лабораторной диагностики ВИЧ-инфекции.
2. Ознакомьтесь с наборами для постановки имунноферментного анализа и иммунного блотинга для лабораторной диагностики ВИЧ-инфекции.
3. Методы лабораторной диагностики вирусных гепатитов. Разберите по схемам и таблицам вирусологические и серологические методы, применяемые для лабораторной диагностики вирусных гепатитов.
4. Ознакомьтесь с набором диагностических препаратов для постановки иммуноферментного анализа при гепатите В.
5. Охарактеризуйте препараты, применяемые для профилактики вирусных гепатитов.