- •Министерство образования и науки Российской Федерации московский университет государственного управления кировский филиал экономический факультет
- •«Маркетинг»
- •Содержание
- •Программа изучения дисциплины «Маркетинг»
- •1.1 Цель и задачи предмета. Его место в системевысшего образования
- •1.2 Содержание дисциплины
- •1.2.1 Лекционные занятия
- •Тема 1: Маркетинг и основные концепции его развития
- •Тема 2: Комплекс средств маркетинга
- •Вопросы для для повторения
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 3: Сегментация рынка
- •Вопросы для беседы
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 4: Теория потребительского поведения
- •Тема 5: Анализ конкурентов
- •Вопросы для повторения
- •Тема 6: Система маркетинговых информации и исследований
- •Вопросы для повторения
- •1.Раскройте понятие системы маркетинговой информации и маркетинговых исследований?
- •2. Дайте характеристику элементам системы маркетинговой информации
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 7: Товарная политика
- •Тема 8: Ценовая политика
- •Вопросы для повторения
- •Тема 9: Решения по распределению
- •Вопросы для повторения
- •1.Раскройте понятие и виды каналов товародвижения?
- •2 Какова функция логистики в деятельности предприятия? Рекомендуемая литература
- •Тема 10: Решения по коммуникациям
- •Вопросы для повторения
- •1. Раскройте характеристику комплекса маркетинговых коммуникаций?
- •2. Приведите особенности и примеры различных видов рекламы ?
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 11: Управление маркетингом
- •Вопросы для повторения
- •Тема 12: Организация маркетинга на предприятии
- •Вопросы для повторения
- •2.В чем особенность построения карьеры маркетолога, что для этого необходимо в современных рыночных условиях. ? Рекомендуемая литература
- •Тема 13: Стратегия и тактика маркетинга
- •Тема 14:Планирование маркетинговой деятельности
- •Тема 15: Маркетинг в сфере продовольственных товаров
- •3. Решение практических ситуаций и задач
- •Вопросы для повторения
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 16: Маркетинг услуг
- •Тема 17: Международный маркетинг
- •1.2.2 Практические занятия
- •Тема 1: Основные понятия и окружающая среда маркетинга
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 2: Комплекс средств маркетинга
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 3: Сегментация рынка
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 4: Теория потребительского поведения
- •Тема 5:Анализ конкурентов
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 6:Маркетинговые исследования
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 7:Товарная политика
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 8:Ценообразование
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 9: Коммуникационная политика предприятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •1.2.3 Самостоятельная работа
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая литература
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Рекомендуемая литература
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая литература
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая литература
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая литература
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая литература
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы к экзамену по дисциплине «Маркетинг»
- •Варианты контрольной работы по маркетингу
- •2. К элементам внутренней среды маркетинга относятся:
- •9. Реклама в маркетинге это:
- •10 Прямая почтовая рассылка это:
- •Маркетинг
- •610000, Киров, ул. Ленина, 104
1.2.2 Практические занятия
Тема 1: Основные понятия и окружающая среда маркетинга
Цели:закрепление лекционного материала в области сущности и роли маркетинга в современных рыночных, а также формирование практических навыков характеризовать окружающую среду маркетинга на примере конкретного предприятия.
Задачи: Сформировать умения характеризовать окружающую среду маркетинга на примере предприятия, характеризовать концепции и этапы маркетинга.
СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ: наглядные пособия, необходимые для выполнения практической работы, вопросы для обсуждения.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ (структура и хронометраж занятия): 1 час 30 мин (10 мин –повторение материала; 20 мин.- объяснение материала и задания; 40 мин. – самостоятельная работа, 20мин. проверка самостоятельной работы.)
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ: понятие и сущность маркетинга, факторы окружающей среды маркетинга, функции и концепции маркетинга.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:
Объяснять сущность и роль маркетинга в современных рыночных условиях.
Показывать влияние факторов внутренней, промежуточной и внешней среды маркетинга на предприятие.
СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ:
Повторение лекционного материала.
Объяснение нового материала.
Выполнение самостоятельной работы
Проверка выполнения самостоятельной работы.
Задания для самостоятельной работы на занятии
Раскрыть сущность и функциональную значимость маркетинга.
Охарактеризуйте окружающую среду маркетинга на примере конкретного предприятия.
Определите контролируемые и неконтролируемые факторы окружающей среды маркетинга.
Рекомендуемая литература
1.Титова Н.Е., Кожаев Ю,П Маркетинг : Учеб.пособие для студ. Высш учеб.заведнний.-М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2004-352 с
2. Котлер Ф. Маркетинг менеджмент: Пер. с англ. СПб,1998.
3. Соловьев Б.А. Управление маркетингом. Модульная программа для менеджеров.
4. Голубков Е.П. Маркетинговые исследования. М.: Финпресс, 2002.
5. Котлер Ф, Келлер К,.Маркетинг Менеджмент Питер.2006-816с.
6. Диксон Питер Р. Управление маркетингом : Пер. с англ./Под общ. Ред. Ю.В. Шленова: ЗАО «Изд-во БИНОМ»,1998.
7. Ж.Ж Ламбен Менеджмент ориентированный на рынок СПб.: Питер, 2007. 800с.
Тема 2: Комплекс средств маркетинга
Цели:закрепление лекционного материала в области комплекса средств маркетинга, формирование практических навыков в сравнительном анализе рынка продовольственных товаров и рынка промышленных товаров.
Задачи: Сформировать умения проводить конструктивный анализ рынка продовольственных и промышленных товаров.
СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ: наглядные пособия, необходимые для выполнения практической работы, вопросы для обсуждения.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ (структура и хронометраж занятия): 1 час 30 мин (10 мин –повторение материала; 20 мин.- объяснение материала и задания; 40 мин. – самостоятельная работа, 20мин. проверка самостоятельной работы.)
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ: понятие и классификация рынков, отличительные особенности рынка продовольственных и промышленных товаров.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:
Приводить примеры рынков продовольственных и промышленных товаров.
Применять теоретический материал при разборе ситуационных задач.
СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ:
1. Повторение лекционного материала: обсуждение вопросов.
Объяснение нового материала.
Решение ситуационных задач.
Проверка выполнения самостоятельной работы.