- •Удк 811.112.2Нем © Давыдова л.П., Цуканова л.Д. Немецкий язык. Учебно-практическое пособие. - м., мгуту, 2004
- •Содержание
- •Введение
- •Modul 1 _____________________Grammatik____________________
- •Личные местоимения
- •2. Спряжение глаголов в настоящем времени
- •3. Спряжение глагола sein быть в настоящем времени
- •4. Порядок слов в предложении
- •Вопросы для самоконтроля
- •Т е с т
- •Т е с т
- •Т е с т
- •I. Постройте повествовательное предложение из следующих слов:
- •II. Постройте повествовательное предложение, употребив
- •__________Text__________ Darf ich mich vorstellen?
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Modul 2 ____________Grammatik____________
- •1. Употребление артикля
- •Неопределенный артикль
- •Определенный артикль
- •2. Образование множественного числа существительных
- •3. Спряжение глагола haben иметь в настоящем времени
- •Т е с т
- •__________Text__________ Wir lernen Deutsch
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Modul 3 ____________Grammatik____________
- •1. Склонение артиклей и существительных
- •2. Спряжение сильных глаголов в настоящем времени
- •Вопросы для самоконтроля
- •__________Text__________ Meine Familie
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Modul 4 __________Grammatik__________
- •1. Притяжательные местоимения
- •2. Переходные и непереходные глаголы
- •3. Управление предлогов. Предлоги с дательным падежом
- •4. Возвратные глаголы
- •Вопросы для самоконтроля
- •I. Какое возвратное местоимение соответствует данному личному?
- •II. Выберите нужное возвратное местоимение.
- •Тест Тема: Притяжательные местоимения
- •I. Какое личное местоимение соответствует данному притяжательному?
- •II. Употребите притяжательные местоимения. Выберите нужную форму.
- •__________Text__________ Mein Freund
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Modul 5 __________Grammatik__________
- •1. Количественные числительные
- •2. Предлоги с винительным падежом
- •Er schwimmt wider den Strom. Он плывет против течения.
- •3. Глаголы с неотделяемыми и отделяемыми приставками
- •4. Неопределенно-личные предложения с man
- •Вопросы для самоконтроля
- •Т е с т
- •__________Text__________ Meine Wohnung
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Modul 6 __________Grammatik__________
- •1. Предлоги с двойным управлением
- •2. Модальные глаголы
- •Спряжение модальных глаголов в Präsens
- •Вопросы для самоконтроля
- •Т е с т
- •Вариант в
- •24. Die Freunde ______ ins Kino gehen. (wollen) __________Text__________ Mein Arbeitstag
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Modul 7 __________Grammatik________
- •1. Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Вопросы для самоконтроля
- •Какие степени сравнения прилагательных и наречий Вы знаете?
- •Т е с т
- •I. Определите исходную форму прилагательных и наречий:
- •II. Назовите степени сравнения прилагательных и наречий по образцу: kalt, kälter, der kälteste.
- •__________Text__________ Zu Besuch
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Modul 8 __________Grammatik__________
- •1. Образование и употребление простого
- •Прошедшего времени глагола (претеритум)
- •3. Неправильные глаголы (die unregelmässigen Verben)
- •4. Модальные глаголы (die Modalverben) имеют особые основные формы:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Т е с т
- •__________Text__________ Unsere Stadt
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Modul 9 ____________Grammatik___________
- •1. Причастия
- •2. Образование и употребление перфекта
- •Вопросы для самоконтроля
- •T e c t
- •I. Образуйте Partizip II от следующих глаголов.
- •II. Выберите нужный вспомогательный глагол.
- •__________Text__________
- •In Moskau
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Modul 10
- •1. Образование и употребление будущего времени глагола
- •2. Страдательный залог
- •Вопросы для самоконтроля
- •Т е с т
- •Т е с т
- •__________Text__________
- •Ich gehe einkaufen
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Обзорный тест
- •Ключи к тестам Modul 1
- •Modul 2
- •Modul 3
- •Modul 4
- •Modul 5
- •1) A, 2) b, 3) c, 4) a, 5) c. Modul 6
- •Тест по тексту
- •Тест по тексту
- •Modul 10
- •Список использованной литературы
- •Давыдова Людмила Петровна
- •Цуканова Лидия Дмитриевна
- •Немецкий язык.
- •Учебно-практическое пособие
Wortschatz
незабываемый unvergesslich
am Vorabend накануне
den Koffer packen (te, t) собирать чемодан
j-m bis zum Flughafen bеgleiten (te, t) провожать кого-либо в аэропорт
einsteigen (stieg ein, садиться (в автомобиль,
eingestiegen) (s) поезд и т.п.)
einen tiefen Eindruck auf производить на кого-либо
j-n machen (te, t) глубокое впечатление
die Siedlung, -, -en поселение
die Hauptstadt, -, ...städte столица
zahlreich многочисленный
der Turm, -(e)s, Türme башня
die Kathedrale, -, -n собор
der Palast, -es, Paläste дворец
bewundernswert достойный удивления
die Basilius-Kathedrale Собор Василия Блаженного
in Erfüllung gehen (ging, gegangen) (s) исполниться (о мечте)
die Tretjakow-Galerie Третьяковская галерея
die Gasse, -, -n переулок
das Puppentheater, -s, - Театр кукол
das große Interesse erwecken (te, t) вызывать большой интерес
die Eintrittskarte, -, -n входной билет
lösen (te, t) die Karte купить билет
vergehen (verging, vergangen) (s) проходить (о времени)
heimkehren (te, t) (s) возвращаться домой
Тест по тексту
Выберите правильный ответ на следующие вопросы:
1. Wer begleitete mich bis zum Flughafen?
Meine Familie begleitete mich bis zum Flughafen.
Mein Freund begleitete mich bis zum Flughafen.
Meine Schwester begleitete mich bis zum Flughafen.
2. Wieviel Tage verbrachte ich in Moskau?
Ich verbrachte in Moskau zwei Tage.
Ich verbrachte in Moskau zehn Tage.
Ich verbrachte in Moskau nur einen Tag.
3. Wann wurde Moskau zur Hauptstadt der UdSSR?
1917 wurde Moskau zur Hauptstadt der UdSSR.
1920 wurde Moskau zur Hauptstadt der UdSSR.
1918 wurde Moskau zur Hauptstadt der UdSSR.
4. Welche Theater habe ich in Moskau nicht besucht?
Ich habe das Bolschoi Theater nicht besucht.
Ich habe das Maly-Theater nicht besucht.
Ich habe das Künstlertheater nicht besucht.
5. Was hat mein Freund mir gezeigt?
a) Mein Freund hat mir das Bolschoi Theater gezeigt.
b) Mein Freund hat mir die Tretjakow-Galerie gezeigt.
c) Mein Freund hat mir den Roten Platz mit dem Kreml gezeigt.
Прослушайте магнитную запись и передайте содержание прослушанного текста.
Modul 10
1. Образование и употребление будущего времени глагола
В немецком языке для выражения будущего времени глагола ( das Futurum ) существуют две формы: футурум I ( das Futurum I) и футурум II (das
Futurum II). Futurum I образуется из личных форм глагола werden в презенсе и инфинитива смыслового глагола. Личные формы werden занимают второе место в предложении, инфинитив стоит, как правило, в конце предложения:
Ich werde schreiben. Я буду писать.
Er wird bei dieser Firma arbeiten. Он будет работать на этой фирме.
Werdet ihr nach Berlin kommen? Вы приедете в Берлин?
Futurum I может выражать следующие значения:
1. предсказание будущего события
Nachts wird es regnen. Ночью пойдёт дождь.
2. намерение, обещание
Ich werde pünktlich da sein. Я вовремя буду там.
3. предположение по отношению к настоящему времени «гипотетический» футурум)
Er wird jetzt in der Universität sein. Он, должно быть, сейчас в университете.
4. настойчивое требование («повелительный» футурум)
Du wirst sofort zu Bett gehen! Ты сейчас же пойдёшь спать!