- •Удк 811.112.2Нем © Давыдова л.П., Цуканова л.Д. Немецкий язык. Учебно-практическое пособие. - м., мгуту, 2004
- •Содержание
- •Введение
- •Modul 1 _____________________Grammatik____________________
- •Личные местоимения
- •2. Спряжение глаголов в настоящем времени
- •3. Спряжение глагола sein быть в настоящем времени
- •4. Порядок слов в предложении
- •Вопросы для самоконтроля
- •Т е с т
- •Т е с т
- •Т е с т
- •I. Постройте повествовательное предложение из следующих слов:
- •II. Постройте повествовательное предложение, употребив
- •__________Text__________ Darf ich mich vorstellen?
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Modul 2 ____________Grammatik____________
- •1. Употребление артикля
- •Неопределенный артикль
- •Определенный артикль
- •2. Образование множественного числа существительных
- •3. Спряжение глагола haben иметь в настоящем времени
- •Т е с т
- •__________Text__________ Wir lernen Deutsch
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Modul 3 ____________Grammatik____________
- •1. Склонение артиклей и существительных
- •2. Спряжение сильных глаголов в настоящем времени
- •Вопросы для самоконтроля
- •__________Text__________ Meine Familie
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Modul 4 __________Grammatik__________
- •1. Притяжательные местоимения
- •2. Переходные и непереходные глаголы
- •3. Управление предлогов. Предлоги с дательным падежом
- •4. Возвратные глаголы
- •Вопросы для самоконтроля
- •I. Какое возвратное местоимение соответствует данному личному?
- •II. Выберите нужное возвратное местоимение.
- •Тест Тема: Притяжательные местоимения
- •I. Какое личное местоимение соответствует данному притяжательному?
- •II. Употребите притяжательные местоимения. Выберите нужную форму.
- •__________Text__________ Mein Freund
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Modul 5 __________Grammatik__________
- •1. Количественные числительные
- •2. Предлоги с винительным падежом
- •Er schwimmt wider den Strom. Он плывет против течения.
- •3. Глаголы с неотделяемыми и отделяемыми приставками
- •4. Неопределенно-личные предложения с man
- •Вопросы для самоконтроля
- •Т е с т
- •__________Text__________ Meine Wohnung
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Modul 6 __________Grammatik__________
- •1. Предлоги с двойным управлением
- •2. Модальные глаголы
- •Спряжение модальных глаголов в Präsens
- •Вопросы для самоконтроля
- •Т е с т
- •Вариант в
- •24. Die Freunde ______ ins Kino gehen. (wollen) __________Text__________ Mein Arbeitstag
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Modul 7 __________Grammatik________
- •1. Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Вопросы для самоконтроля
- •Какие степени сравнения прилагательных и наречий Вы знаете?
- •Т е с т
- •I. Определите исходную форму прилагательных и наречий:
- •II. Назовите степени сравнения прилагательных и наречий по образцу: kalt, kälter, der kälteste.
- •__________Text__________ Zu Besuch
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Modul 8 __________Grammatik__________
- •1. Образование и употребление простого
- •Прошедшего времени глагола (претеритум)
- •3. Неправильные глаголы (die unregelmässigen Verben)
- •4. Модальные глаголы (die Modalverben) имеют особые основные формы:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Т е с т
- •__________Text__________ Unsere Stadt
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Modul 9 ____________Grammatik___________
- •1. Причастия
- •2. Образование и употребление перфекта
- •Вопросы для самоконтроля
- •T e c t
- •I. Образуйте Partizip II от следующих глаголов.
- •II. Выберите нужный вспомогательный глагол.
- •__________Text__________
- •In Moskau
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Modul 10
- •1. Образование и употребление будущего времени глагола
- •2. Страдательный залог
- •Вопросы для самоконтроля
- •Т е с т
- •Т е с т
- •__________Text__________
- •Ich gehe einkaufen
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Обзорный тест
- •Ключи к тестам Modul 1
- •Modul 2
- •Modul 3
- •Modul 4
- •Modul 5
- •1) A, 2) b, 3) c, 4) a, 5) c. Modul 6
- •Тест по тексту
- •Тест по тексту
- •Modul 10
- •Список использованной литературы
- •Давыдова Людмила Петровна
- •Цуканова Лидия Дмитриевна
- •Немецкий язык.
- •Учебно-практическое пособие
2. Образование и употребление перфекта
Перфект (das Perfekt) — это сложная временная форма глагола, употребляемая для выражения действия в прошлом. Эта форма образуется из личной формы вспомогательных глаголов haben/sein и причастия II основного глагола:
Ich habe das Buch gelesen. Я прочитал книгу.
Er ist nach Hause gegangen. Он ушёл домой.
Вспомогательный глагол занимает второе место в предложении, неизменяемая часть сказуемого в перфекте, т.е. причастие II, занимает в предложении последнее место, образуя так называемую «глагольную рамку».
Обратите внимание на то, что вспомогательные глаголы haben и sein утрачивают в данном случае своё самостоятельное значение. Составные части сказуемого в перфекте отдельно не переводятся.
С глаголом haben перфект образуют:
1. все переходные глаголы
Ich habe die Aufgabe gelöst. Я решил задачу.
2. все возвратные глаголы
Sie hat sich schon gewaschen. Она уже умылась.
3. все безличные глаголы
Es hat geregnet. Прошёл дождь.
4. все модальные глаголы
Eben das hat er gewollt. Именно это он хотел.
5. глаголы, обозначающие состояние покоя или длительное действие
Das Buch hat auf dem Tisch gelegen. Книга лежала на столе.
Lange Zeit haben wir in dieser Долгое время мы жили в
Stadt gewohnt. этом городе.
6. глаголы, фиксирующие начало или окончание действия
Die Stunde hat schon angefangen. Урок уже начался.
7. многие глаголы с дополнением в дательном или родительном падеже или с предложным дополнением
Ich habe ihm gedankt. Я его поблагодарил.
Er hat auf meine Frage nicht geantwortet. Он не ответил на мой вопрос.
8. глагол haben иметь
С глаголом sein перфект образуют:
1. непереходные глаголы, обозначающие движение*
Das Heft ist vom Tisch gefallen. Тетрадь упала со стола.
* Некоторые глаголы движения могут образовывать перфект как с haben, так и с sein. Если подчёркивают направленность движения, употребляют sein, если хотят подчеркнуть длительность движения, употребляют haben:
Er ist zur Insel geschwommen. Он переплыл к острову.
Er hat viel im Fluss geschwommen. Он много плавал в реке.
2. непереходные глаголы, обозначающие изменение состояния
Das Kind ist eingeschlafen. Ребёнок заснул.
3. глаголы
sein* быть
bleiben оставаться
geschehen случаться, происходить
passieren случаться, происходить
begegnen встречать
sterben умирать
werden становиться
А также некоторые другие глаголы.
* Глагол sein в самостоятельном значении редко употребляется в перфекте, для обозначения прошедшего времени чаще употребляется претеритум.
Если в предложении несколько однородных сказуемых, образующих перфект с одинаковым вспомогательным глаголом, то вспомогательный глагол употребляется лишь один раз:
Ich habe mich gekämmt und gewaschen. Я умылся и причесался.
Не следует путать перфект с глаголом sein и пассив состояния:
Er ist aufgestanden. Перфект от глагола aufstehen.
Das Fenster ist geöffnet. Пассив состояния: sein + Partizip II.
Ich habe das Fenster geöffnet. Перфект от глагола öffnen.
Перфект чаще всего употребляется в разговорной речи:
1. в диалоге
- Hast du die Zeitung gelesen? - Ты прочитал газету?
- Ja, ich hab' sie schon gelesen und - Да, я её уже прочитал и
meinem Bruder gegeben. отдал брату,
2. в кратких сообщениях
Gestern ist er um 7 Uhr angekommen. Он прибыл вчера в 7 часов,
3. для выражения законченного действия или достигнутого состояния
Sie sind gestern abgefahren. Они вчера уехали.
Иногда перфект употребляется по отношению к будущему времени, чтобы подчеркнуть, что действие будет завершено или состояние будет достигнуто:
Morgen haben wir es geschafft. Завтра мы это сделаем.
На отнесённость к будущему времени в данном случае указывают лексические средства (morgen завтра).
4. для выражения предшествования по отношению к настоящему времени
Ich habe meine Hausaufgabe Я сделал своё домашнее задание gemacht, und jetzt sehe ich fern. и теперь смотрю телевизор.