Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МЕНЕДЖМЕНТ-СЕМЕНОВА.doc
Скачиваний:
197
Добавлен:
11.04.2015
Размер:
3.27 Mб
Скачать

Психограмма предпринимателя

Основные разделы психограммы

Целевая ориентировка

Собственное обогащение

Удовлетворение потребностей населения

Создание новой хозяйственной инновации и новых потребностей

Увеличение национального богатства

1

2

3

4

5

Характеристики мотивационной, волевой, эмоциональной сфер специалиста

Мотивы, цели, потребности, интересы, отношения, ценностные ориентации, психологические позиции

Профессиональные притязания, самооценка, самосознание

Эмоции, психические состояния, эмоциональный облик

Удовлетворенность трудом, процессом и результатом

Характеристики операционной сферы специалиста

Психологические знания о труде и профессии

Психологические действия, способы, умения, технологии, психотехника

Профессиональное мышление

Профессиональное саморазвитие, умение проектировать и планировать свой профессиональный рост

Психологические противопоказания, возможность их замещения

Линии профессионального роста, линии распада деятельности, пути реабилитации

Психограмма является основой профессиограммы: информация, содержащаяся в них обеих, дает возможность составления гносиограммы.

Гносиограмма – это прогнозная карта, отражающая максимально возможный уровень профессионализма и сроки его достижения. Она содержит четыре раздела: мотивационный, мыслительных способностей, поведенческо-деятельностный и профессионально-образовательный. Гносиограмма заполняется в соответствии с целевой установкой, источниками и способами развития исследуемого элемента.

Источниками и способами развития элементов, указанных в разделах гносиограммы, являются самообучение, профессиональное образование, родовая и служебная аутодидактика, контакты по работе, анализ опыта, поствузовское образование.

Таблица 59

Уровни профессиональной компетентности предпринимателя

Основные компонентные элементы профессиональной компетентности

Критерии и показатели

1

2

Специальная компетентность

1. Понимание назначения профессии

Личное, общественное, государственное

2. Выбор деятельности постоянным занятием

Да, нет, временный

3. Овладение нормами профессиональной деятельности

Высокое, среднее, низкое

4. Достижение высоких стабильных результатов

Да, нет

5. Профессиональное мастерство

Высокое, среднее, низкое

6. Владение несколькими деятельностями профессии

Да, нет

7. Профессиональное сознание

Да, нет

8. Профессиональное мышление

Да, нет

9. Профессиональная интуиция

Да, нет

10. Самостоятельность в решении проблем

Да, нет

11. Оптимальная психологическая «цена» результата

Нормальная, перегрузка

12. Отсутствие усталости и перегрузка

Да, нет

Социальная компетентность

1. Отнесение себя к профессиональной общности

Да, нет, не знаю

2. Овладение нормами профессиональной этики

Да, нет, не знаю

3. Направленность профрезультатов на благо людей

Да, нет

4. Социальная ответственность за последствия

Есть, нет, не знаю Низкая, средняя, высокая

5. Коммуникабельность

Есть, нет, высокая, низкая

6. Гибкость в смене социальных ролей профессии

Есть, нет, высокая, низкая

7. Готовность к изменениям, умение изменять

Есть, нет, высокая, низкая

8. Конкурентоспособность

Есть, нет

9. Умение вызвать интерес к результатам

Есть, нет

10. Соответствие профессионального должностного статуса индивидуально-личностным качествам

Да, нет

Личностная компетентность

1. Устойчивая профмотивация

Есть, нет

2. Наличие позитивной Я-концепции

Есть, нет

3. Переключаемость

Высокая, нормальная, низкая

4. Универсальность

Есть, нет

Продолжение таблицы 59

1

2

5. Сознательное профессиональное творчество

Есть, нет

6. Изменение себя средствами профессии

Есть, нет

7. Обогащение профдеятельности результатами своего творчества

Конкретное перечисление достижений

8. Адаптация организма к профдеятельности

Высокая, нормальная, низкая

9. Гибкое компенсаторное приспособление

Есть, нет

10. Преобладание оптимистического настроя

Есть, нет

11. Индивидуальность в труде

Наличие индивидуального стиля

12. Удовлетворение профессией

Есть, нет

Индивидуальная компетентность

1. Знание своей профессиональной деятельности

Высокое, низкое

2. Принятие себя как профессионала

Да, нет

3. Профессиональное динамичное самоопределение

Есть, нет

4. Саморазвитие профессиональных способностей

Есть, нет

5. Интернальность успеха – неуспеха

Есть, нет

6. Сильное целеполагание, помехоустойчивость

Да, нет

7. Самореализация в профессии

Высокая, средняя, низкая Творческая, репродуктивная

8. Согласованность мотивационной и операционной сфер деятельности

Есть, нет

9. Профессиональная обучаемость

Высокая, средняя, низкая

10. Умение использовать опыт

Используются, не умеют

11. Индивидуализация профессионального роста

Есть, нет

12. Обращенность результатов своего развития на благо людей

Да, нет

Таблица 60