- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Передмова
- •Розділ 1 поняття про науковий стиль сучасної української літературної мови
- •§ 1. Сфера використання, функції, підстилі, жанри наукового стилю
- •1. Поняття стилю сучасної української літературної мови. Класифікація функціональних стилів
- •2. Становлення і розвиток наукового стилю сучасної української літературної мови
- •3. Сфера використання наукового стилю, його функції, підстилі, жанри
- •Запитання для самоконтролю
- •§ 2. Мовні особливості наукового стилю План
- •1. Мовні особливості наукового стилю на лексичному рівні. Поняття про термін і термінологію. Номенклатура й професіоналізми їх ознаки, вимоги до вживання
- •2. Мовні особливості наукового стилю на морфологічному рівні
- •3. Мовні особливості наукового стилю на синтаксичному рівні
- •Запитання для самоконтролю
- •§ 3. Стильові ознаки наукового стилю. Правила оформлення наукової роботи План
- •1. Стильові ознаки наукового стилю
- •2. Правила оформлення наукової роботи 8
- •Розділ 2
- •3. Вимоги до оформлення списку використаних джерел9
- •Як складати бібліографічний опис (пам’ятка!!!)
- •Запитання для самоконтролю
- •Практичний блок до розділу I Вправи до §§ 1, 2, 3
- •Тестові завдання
- •19. Зазначте рядок, у якому всі відомості про статтю подано відповідно до вимог оформлення бібліографії.
- •1. Анотація як жанр наукової літератури. Види анотацій
- •2. Сутність анотування. Структура анотації
- •3. Стандартні лексико-граматичні конструкції для написання анотації
- •Як складати анотацію (пам’ятка!!!)
- •4. Власне українські термінологічні одиниці в економічній термінології
- •Запитання для самоконтролю
- •§ 2. Писемні жанри наукового стилю. Вторинні тези План
- •1. Композиційно-змістові елементи написання вторинних тез
- •Як складати вторинні тези (пам’ятка!!!)
- •2. Економічна термінологія іншомовного походження
- •Запитання для самоконтролю
- •§ 3. Писемні жанри наукового стилю. Конспект План
- •1. Особливості конспектування наукового джерела
- •2. Як складати конспект друкованої праці (пам’ятка!!!)
- •3. Конспектування наукової інформації, що сприймається на слух
- •4. Особливості синонімічного вибору слова в текстах наукового стилю
- •Запитання для самоконтролю
- •§ 4. Писемні жанри наукового стилю. Рецензія План
- •1. Реквізити рецензії, структура її тексту
- •Реквізити рецензії
- •2. Стандартні мовленнєві звороти для розкриття змісту рецензії
- •3. Правила рецензування наукового джерела Як складати рецензію (пам’ятка!!!)
- •4. Пароніми. Небезпечність паронімії для текстів наукового стилю. Пароніми в економічній термінології.
- •Запитання для самоконтролю
- •§ 5. Писемні жанри наукового стилю. Науковий відгук План
- •1. Особливість наукового відгуку
- •2. Реквізити відгуку. Мовні кліше для розкриття змісту відгуку Реквізити відгуку
- •3. Специфіка відгуку наукового керівника на курсове, дипломне чи магістерське дослідження студента
- •Як складати відгук на наукову роботу студента (пам’ятка!!!)
- •Запитання для самоконтролю
- •§ 6. Писемні жанри наукового стилю. Наукова стаття План
- •1. Наукова стаття: ознаки, реквізити, види
- •2. Вимоги до тексту наукової статті. Етапи роботи над науковою статтею
- •4. Написання статті.
- •3. Типові лексико-граматичними конструкціями для розкриття змісту наукової статті
- •1. Мотивація актуальності теми і важливості дослідження:
- •Як писати наукову статтю (пам’ятка!!!)
- •Запитання для самоконтролю
- •§ 7. Писемні жанри наукового стилю. Оригінальні тези План
- •1. Композиційно-змістові елементи написання оригінальних тез
- •Як писати оригінальні тези (пам’ятка!!!)
- •2. Прикметник в економічній лексиці
- •Запитання для самоконтролю
- •§ 8. Писемні жанри наукового стилю. Реферат План
- •1. Правила написання й оформлення навчального реферату
- •Реферат
- •Критерії оцінювання реферату
- •Як писати реферат (пам’ятка!!!)
- •2. Дієприкметник в економічній лексиці. Особливості вживання дієприкметників в українській мові
- •3. Дієприслівник в економічній лексиці. Особливості вживанні дієприслівникових зворотів у реченнях
- •Запитання для самоконтролю
- •Практичний блок до розділу II Вправи до § 1
- •Коммерческие банки
- •Державний кредит
- •Вправи до § 2
- •Инфляция
- •Вправи до § 3
- •Ликвидность банка
- •Вправи до § 4
- •28 Квітня 2011 р.
- •Регулирование инфляции
- •Вправи до § 5
- •Виды денежного оборота
- •Вправи до § 6
- •Еволюція поглядів на систематизацію соціального капіталу
- •Вправи до § 7
- •Особливості економічного аналізу розвитку регіональної ринкової інфраструктури
- •Вправи до § 8
- •Тестові завдання
- •16. Стислий виклад наукової праці, вчення, змісту джерела із зазначенням характеру, методики, результатів дослідження – це:
- •17. Зазначте рядок, у якому слід вживати прийменник у:
- •18. Зазначте рядок, у якому слід вживати сполучник і:
- •19. Зазначте рядок, у якому слід вживати прийменник з:
- •20. Зазначте речення, у якому вжито нормативну форму дієприкметника:
- •2. Структура й мовленнєве оформлення наукової доповіді, виступу
- •3. Етапи підготовки наукової доповіді й виступу
- •4. Типові недоліки усного наукового мовлення під час виголошення наукової доповіді й виступу
- •Запитання для самоконтролю
- •§ 2. Усні жанри наукового стилю. Електронна презентація наукового виступу, доповіді План
- •1. Електронна презентація як засіб підвищення ефективності наукового виступу, доповіді
- •2. Структура й етап підготовки електронної презентації
- •3. Принципи розроблення електронних презентацій
- •Запитання для самоконтролю
- •§ 3. Усні жанри наукового стилю. Наукова дискусія План
- •1. Наукова конференція як обов’язкова форма наукової роботи
- •2. Правила організації наукової дискусії
- •3. Структура наукової дискусії
- •4. Мовленнєві формули для розкриття змісту наукової дискусії
- •Запитання для самоконтролю
- •Практичний блок до розділу III Вправи до §§ 1, 2, 3
- •Курсові тупики сировинних економік
- •Тестові завдання
- •Текст 2
- •Текст 3
- •Текст 4
- •Текст 5
- •Текст 6
- •Текст 7
- •Тексти для написання переказів-перекладів
- •1. Напишіть переказ поданого тексту українською мовою. Випишіть ключові слова (6-7). Складіть анотацію. Банковские ресурсы
- •2. Напишіть переказ поданого тексту українською мовою. Складіть до нього російсько-український словник економічних термінів. Напишіть рецезію. Потребительский кредит
- •Російсько-український словник-мінімум економічних термінів
- •Література
- •Економічні словники
- •Додатки (орфографія, граматика, пунктуація)
- •З — із — зі (зо)
- •Розділові знаки при вставних словах
- •Правопис слів іншомовного походження Апостроф
- •М’який знак
- •Подвоєння приголосних
- •Написання и та і в загальних назвах іншомовного походження
- •Закінчення іменників II відміни чоловічого роду в р. В. Однини
- •Закінчення іменників I, II, III відмін у р. В. Множини
- •I відміна
- •II відміна
- •III відміна
- •Іменники, що мають тільки форму множини
- •Закінчення іменників I, II відмін у д. В. Та м. В. Однини
- •I відміна
- •II відміна
- •Правопис складних іменників
- •Правопис складних прикметників
- •Правопис великої літери
Вправи до § 5
ЗАВДАННЯ 1. Ознайомтесь зі зразком наукового відгуку. Виділіть реквізити й структурні елементи тексту відгуку. Випишіть мовні кліше, характерні для тексту наукового відгуку. Встановіть відповідність пропонованого відгуку вимогам.
ВІДГУК
про дипломну роботу „Співвідношення національних та інтернаціональних термінів в українській лінгвістичній термінології”
студентки групи ФФ-241 кафедри української мови та літератури філологічного факультету СНУ ім. В. Даля
Безрукавої Олександри Анатоліївни
Дипломна робота Безрукавої Олександри Анатоліївни присвячена одній із актуальних проблем сучасного термінознавства – дослідження шляхів поповнення терміносистем, зокрема, лінгвістичної, визначення місця запозичень поряд з власномовними відповідниками і у зв’язку з цим визначення тенденцій термінотворчого процесу на сучасному етапі.
Студентка поставила за мету не просто вирахувати кількісне співвідношення українських і запозичених термінологічних одиниць у лінгвістичній термінології, а дослідити ступінь адаптації іншомовних термінів до норм української мови, на прикладі лінгвістичної термінології визначити місце запозичень у термінотворчому процесі, висвітлити три провідних погляди на розбудову терміносистем (пуризм, ксеноманія, утилітаризм) і на цій підставі спрогнозувати тенденції подальшого розвитку лінгвістичної термінології.
В основу дослідження покладено ґрунтовні термінологічні та мовознавчі праці. На підставі їх детального аналізу чітко визначено актуальність, мету, об’єкт, предмет і завдання дослідження.
Робота має чітку структуру, що засвідчує тривалу й наполегливу дослідницьку діяльність дипломниці, її вміння працювати з науковою літературою, узагальнювати, систематизувати, визначати головне.
Заслуговує схвалення дослідження поглядів термінологів і лінгвістів на проблему запозичення, історії формування лінгвістичної термінології, визначення способу запозичення термінологічних одиниць нашою мовою, ретельне розмежування запозичених термінолексем і окремих іншомовних словотвірних формантів, що стали базою для творення нових термінологічних одиниць.
У результаті роботи над проблемою студенткою зроблено вагомі висновки, визначено перспективи для майбутніх досліджень, зокрема наголошено на необхідності врахування історичних аспектів формування терміносистем з метою визначення найбільш оптимального шляху для їх унормування й стандартизації.
Робота має важливе практичне значення: матеріал та результати дослідження можуть бути використані під час викладання курсів сучасної української літературної мови, української мови за професійним спрямуванням, термінознавства та історії розробки термінологічних проблем в Україні, у спецкурсах і спецсемінарах із проблем лексикології та термінології української мови.
Враховуючи це, вважаємо, що дипломна робота Безрукавої Олександри Анатоліївни виконана на належному рівні, її можна рекомендувати до захисту.
Науковий керівник:
к. пед. н., доц. кафедри української
мови та літератури СНУ ім. В. Даля М.С. Клименко
ЗАВДАННЯ 2. Напишіть відгук про Вашу курсову роботу, використовуючи подані мовні формули.
У роботі подано; багатий фактичний матеріал, наведений у роботі автора, підтверджує; загалом, визначаючи позитивні аспекти роботи, слід звернути увагу на окремі помилки й неточності; в роботі подано огляд; автор стверджує, що; отже, основна думка полягає в тому, що; дослідник справедливо відзначає; доказово критикує; спростовує тезу про те, що; необґрунтовано стверджує, що; вирішує питання стосовно; занадто категорично пише; глибоко аналізує; чітко визначає; спрощено показує; детально аналізує.
ЗАВДАННЯ 3. Перекладіть текст українською мовою. Складіть до нього російсько-український словник термінів-іменників зі сфери економіки. Поставте терміни чоловічого роду в Р. в. однини, решту термінів у Д. в. і М. в. однини та Р. в. множини.