Организационная структура занятия

№	Основные этапы занятия	Методы обучения	Время
1.1	Организационный момент: приветствие, создание рабочей атмосферы.		2 мин
1.2	Актуальность темы, сообщение плана и целей занятия.		3 мин
1.3	Изучение темы «Анатомия и физиология мужских и женских половых органов. Половое развитие подростков». Вопросы темы: 1. Введение. 2. Анатомия и физиология мужских половых органов. Половое развитие мальчика. 3. Анатомия и физиология женских половых органов. Половое развитие девочки.	Лекция (презентация)	35 мин
1.4	Закрепление материала.	(По выбору преподавателя)	3 мин
1.5	Подведение итогов занятия.		2 мин

1.1 Организационный момент

Необходимо уточнить у слушателей наличие вопросов по предыдущей теме занятия.

1.2 Актуальность темы

Организм ребенка отличается от организма взрослого человека быстрым ростом и развитием. Среди этапов онтогенеза самыми важными являются внутриутробное развитие и детство. Процесс формирования полового фенотипа у ребенка совершается в течение всего периода роста и созревания организма, однако наиболее значимыми в этом отношении являются период формирования пола у плода, занимающий около 4 месяцев, и подростковый возраст. Половое созревание — чрезвычайно сложный процесс, для него характерны значимые изменения в физическом и нервно­психическом развитии. Знание происходящих изменений в организме поможет медицинским работникам объяснить подросткам биологические перемены в пубертате, помочь справиться с часто возникающими проблемами в этом возрасте.

1.3 Анатомия и физиология мужских и женских половых органов. Половое развитие подростков

Введение

Часто приходится наблюдать, как разговорчивый, искренний и открытый ребенок вдруг становится резким, раздражительным, порой грубым. Происходит это обычно с 10–15­летними детьми. Меняется не только их поведение, но и внешность. Они быстро вытягиваются, худеют, становятся неуклюжими, лицо иногда покрывается прыщами. Именно с детьми такого возраста родители обращаются к врачу­педиатру по поводу головокружения, обмороков, болей в области сердца. При определенных ситуациях — и к психоневрологу.

Что с ребенком — недоумевают родители: влияет компания, не высыпается, мало отдыхает, заболел? Ребенок и сам не может понять того «нового», что так внезапно нахлынуло на него. Что происходит в организме в подростковом возрасте? Как помочь ребенку справиться с появившимися трудностями и проблемами?

В подростковом возрасте совершается переход от детства к юности. Для него характерны изменения как в физическом, так и в нервно­психическом развитии. В этом периоде наступает резкая гормональная перестройка организма: усиливается деятельность желез внутренней секреции — гипофиза, надпочечников, щитовидной железы, начинают усиленно функционировать половые железы.