- •Министерство образования и науки рф
- •Министерство образования и науки рф
- •Программно – планирующий блок
- •Тема 1: Место и роль Уставного Суда в системе органов государственной власти
- •Тема 2: Компетенция конституционных (уставных судов).
- •Тема 3: Толкование закона в конституционном (уставном) судопроизводстве: значение и проблемы.
- •Тема 4: Рассмотрение конституционными (уставными) судами субъектов Российской Федерации дел о соответствии конституции (уставу) вопросов, выносимых на референдум.
- •Тема 5: Конституционное судопроизводство по жалобам граждан и их объединений как механизм защиты конституционных прав личности.
- •Тема 6: Юридическая сила и механизм реализации решений конституционных (уставных) судов в России.
- •Тема 7: Уставный Суд в современном субъекте Российской Федерации.
- •1.4. Тематика самостоятельных, контрольных и курсовых работ и рефератов
- •1.5. Вопросы для промежуточного и итогового контроля
- •1.6. Критерии оценки знаний
- •1.7. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Список основной и дополнительной литературы, нормативных документов Нормативно – правовые акты
- •Основная литература:
- •Дополнительная специальная литература:
- •Учебно – методический блок
- •Лекция № 1
- •2. Создание конституционных (уставных) судов субъектов федерации.
- •3. Конституционная (уставная) юрисдикция как эффективное средство защиты прав человека и гражданина.
- •4. Проблема образования конституционных (уставных) судов
- •Лекция № 2 Тема: Компетенция конституционных (уставных) судов План
- •2. Компетенция Уставного Суда Калининградской области
- •Лекция № 3 Тема: Толкование закона в конституционном (уставном) судопроизводстве: значение и проблемы План
- •3. Место решений органов конституционного правосудия о толковании конституций (уставов) субъектов Федерации
- •4. Проблема интерпретации конституций и уставов субъектов Российской Федерации
- •Лекция № 4 Тема: Рассмотрение конституционными (уставными) судами субъектов Российской Федерации дел о соответствии конституции (уставу) вопросов, выносимых на референдум План
- •Понятие референдума
- •2. Вопросы, выносимые на референдум
- •3. Полномочия конституционных (уставных) судов субъектов Российской Федерации по рассмотрению дел о соответствии вопросов, выносимых на референдум
- •Лекция № 5 Тема: Конституционное судопроизводство по жалобам граждан и их объединений как механизм защиты конституционных прав личности План
- •2. Стадии конституционно-уставного судопроизводства
- •Тема: Юридическая сила и механизм реализации решений конституционных (уставных) судов в России План
- •1. Акты конституционных (уставных) судов
- •2. Определения с позитивным содержанием
- •3. Юридическая сила решений конституционного (уставного) суда
- •Лекция № 7 Тема: Уставный суд в современном субъекте Российской Федерации: тенденции и необходимость формирования План
- •Тема 1. Место и роль Уставного Суда в системе органов государственной власти (семинарское занятие)
- •Тема 2. Компетенция конституционных (уставных) судов (практическое занятие)
- •Тема 3. Толкование закона в конституционном (уставном) судопроизводстве: значение и проблемы (практическое занятие)
- •Тема 5. Конституционное судопроизводство по жалобам граждан и их объединений как механизм защиты конституционных прав личности (семинарское занятие)
- •Тема 6. Юридическая сила и механизм реализации решений конституционных (уставных) судов в России (семинарское занятие)
- •Тема 7. Уставный Суд в современном субъекте Российской Федерации (семинарское занятие)
- •Методические рекомендации по преподаванию и изучению дисциплины
- •2.3.1.Методические рекомендации преподавателям
- •2.3.2 Методические указания для преподавателя
- •2.3.3 Методические указания для студентов
- •2.4.Глоссарий
- •3.Диагностическо – контролирующий блок
- •3.1. Комплекс тестовых заданий.
- •Подведомственность дел Уставному Суду Калининградской области
- •Образец
- •__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- •П р о ш у:
- •17 См.: Закон «о Конституционном Суде Республики Башкорстан» от 27 октября 1992 года № вс-13/7 (в ред. Закона рб от 06.03.2001 № 187-з).
Министерство образования и науки рф
БАЛТИЙСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени И. КАНТА
ФАКУЛЬТЕТ/ИНСТИТУТ _________________________
Учебно-методический комплекс
по дисциплине «Уставное судопроизводство и его значение для органов власти»
для студентов специальности (код) _____________________
курс ____
Калининград 2013
Лист согласования
Составитель: председатель Уставного Суда Калининградской области, доктор юридических наук, профессор, Куликов Александр Викторович.
УМК обсужден и утвержден на заседании кафедры - разработчика
Протокол №____от «____»__________ 20__ г.
Зав.кафедрой: ___________/ФИО/
Менеджер ООП _________________ (ФИО)
УМК одобрен методическим советом факультета, реализующего ООП по указанной специальности (направлению)
Протокол №_____от «____»_______________20__ г.
Председатель методического совета _________________ (ФИО)
«Утверждаю»
Декан факультета, реализующего ООП по указанной специальности направлению) _________________ (ФИО)
«Утверждаю»
Начальник
Управления образовательных программ _________________ (ФИО)
Рекомендован к открытой печати
Председатель экспертного совета _________________ (ФИО)
Министерство образования и науки рф
БАЛТИЙСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени И. КАНТА
ФАКУЛЬТЕТ _______________________
«Согласовано» «Утверждаю»
Декан факультета Начальник УОП
_______________________ _________________________
«_____»_____________ 20\__ г. «_____»_____________ 20\__ г.
Рабочая программа учебной дисциплины «Уставное судопроизводство и его значение для органов власти»
для студентов ___ курса
форма обучения __________
специальность (код) _____________
Калининград 2013
Лист согласования
Составители: председатель Уставного Суда Калининградской области, доктор юридических наук, профессор, Куликов Александр Викторович.
УМК обсужден и утвержден на заседании кафедры - разработчика
Протокол №____от «____»__________ 20__ г.
Зав.кафедрой: ___________/ФИО/
УМК одобрен методическим советом факультета, реализующим ООП по указанной специальности (направлению)
Протокол №_____от «____»_______________20__ г.
Председатель методического совета _________________ (ФИО)
Программа пересмотрена на заседании кафедры /_______________
Внесены следующие изменения (или изменений не внесено):_______________________
___________________________________________________________________________
Протокол №____от «____»__________ 20__ г.
Зав.кафедрой: _________________
Менеджер ООП _________________ (ФИО)
Программно – планирующий блок
Рабочая программа учебной дисциплины «Уставное судопроизводство и его значение для органов власти» подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 – юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).
Пояснительная записка
Современная действительность требует наличия широко спектра дополнительных знаний у студентов юридических факультетов. Одним из таких направлений является изучение конституционно – уставного судопроизводства в Российской Федерации. Конституционно – уставное судопроизводство в России существенно отличается от гражданского, административного, уголовного и иных видов осуществления правосудия, что позволяет изучать его в рамках самостоятельной учебной дисциплины. Особенности правового регулирования конституционно – уставного правосудия в России свидетельствуют о неоднозначности теоретического и нормативно – правового материала в указанной сфере, поэтому изучение данного учебного курса позволит студентам ориентироваться в соответствующем нормативном материале и правильно его применять на практике. Учебный курс «Уставное судопроизводство и его значение для органов власти» позволит углубить и расширить знания студентов по теории конституционно – уставного судебного процесса, вычленить и закрепить знания особенностей конституционной юстиции.
Курс «Уставное судопроизводство и его значение для органов власти» является комплексной дисциплиной и вытекает из ряда отраслей отечественного права, таких как Конституционное право Российской Федерации, Муниципальное право Российской Федерации и других, а также раскрывается через институты Теории государства и права. При изучении данного курса от студентов требуется глубокое знание теории государства и права, основных категорий конституционного и муниципального права, являющихся базовыми для усвоения и применения действующего конституционного законодательства, развитие навыков теоретического осмысления к пониманию правовых проблем и процедур, умение самостоятельно решать сложные правовые задачи, анализировать конкретные обстоятельства, правильно их квалифицировать и давать правильную юридическую оценку, умение правильно усвоить суть закона, правильно его толковать и применять, а также квалифицированно участвовать или способствовать участию в отправлении конституционного судопроизводства.
Рабочая программа предназначена для оказания помощи студентам при изучении курса. Она может быть использована как для аудиторных занятий, так и для самостоятельной работы студентов, как в процессе изучения курса, так и в контрольных целях.
Рабочая программа учебной дисциплины «Уставное судопроизводство и его значение для органов власти» - это учебно – методическое пособие, определяющее требование к содержанию и уровню подготовки студентов, руководство их самостоятельной работой, виды учебных занятий и формы контроля по данной дисциплине.
Рабочая программа включает в себя:
- Пояснительную записку
- Тематический план
- Содержание дисциплины
- Тематику самостоятельных, контрольных и курсовых работ и рефератов
- Вопросы для промежуточного и итогового контроля
- Критерии оценки знаний
- Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- Список основной и дополнительной литературы, нормативных документов.
Цели курса:
- способствовать осознанию социальной значимости своей будущей профессии, уважительному отношению к праву и закону;
- изучить основные положения конституционно – уставного судопроизводства для последующей ориентации в правовых отношениях, сопровождающих человека в течение жизни, независимо от избранного рода деятельности;
- способствовать формированию устойчивых знаний в области конституционно – уставного судопроизводства;
- развивать уровень правосознания и правовой культуры студентов, в том числе в области соблюдения прав и свобод человека и гражданина и отправления конституционно – уставного правосудия;
- показать особенности конституционно – уставного правосудия в Российской Федерации;
- дать знания (представления) по порядку участия в отправлении конституционно – уставного правосудия в Российской Федерации, особенно по тем вопросам, с которыми любой гражданин сталкивается в повседневной жизни;
- развивать способности восприятия и анализа нормативно – правовых актов и судебных актов, в том числе применения этих знаний в своей профессиональной деятельности, формировать и укреплять навыки практического применения норм права.
Задачи курса: изучение дисциплины призвано способствовать формированию у студентов правового сознания, а также приобретению ими необходимых знаний для применения в своей профессиональной деятельности, в современных политических и экономических условиях российской действительности, в том числе при взаимодействии с различными государственными и муниципальными органами, а также общественными объединениями и организациями. В ходе изучения данного учебного курса студенты получают знания по вопросам участия в конституционно – уставном судопроизводстве, в том числе об источниках, субъектах, стадиях, особенностях и т.д. В результате студенту присваивается уважение к закону и понимание недопустимости его нарушения, уважения прав и свобод человека и гражданина, а также навыки самостоятельной квалификации правовых ситуаций и моделирования возможного правового поведения и разрешения юридических конфликтов и ситуаций.
Методы проведения занятий: лекции, практические занятия (семинары), самостоятельная работа, экзамен.
Форма контроля: промежуточный – реферат, доклад, итоговый - экзамен.
Результат изучения дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен приобрести следующие общие представления, умения и навыки:
- иметь представление о функциях, задачах, принципах, особенностях конституционно – уставного судопроизводства в Российской Федерации;
- иметь представление о конституционно – уставном судопроизводстве и его стадиях;
- знать правовые нормы в сфере конституционно – уставного правосудия и уметь правильно их использовать;
- знать основные права, свободы и обязанности участников конституционно – уставного судопроизводства, а также уметь соблюдать пределы их реализации;
- уметь правильно толковать и применять законы и иные нормативно – правовые акты в области конституционно – уставного правосудия;
- уметь четко, логично и кратко излагать материал, умело им пользоваться;
- уметь принимать правовые решения и совершать юридически значимые действия в точном соответствии с законом в области конституционно – уставного правосудия.
Тематический план
Темы |
Количество часов | |||||
Аудиторные занятия |
Самос-тоят. работа | |||||
Всего аудитор ных |
в том числе | |||||
Лекции |
Практ. занятия |
Лаборат. занятия | ||||
1 |
|
|
|
|
| |
Введение |
1 |
1 |
|
|
| |
Тема 1. Место и роль Уставного Суда в системе органов государственной власти. |
5 |
1 |
4 |
|
12 | |
Тема 2. Компетенция конституционных (уставных) судов. |
6 |
2 |
4 |
|
12 | |
Тема 3. Толкование закона в конституционном (уставном) судопроизводстве: значение и проблемы. |
6 |
2 |
4 |
|
12 | |
Тема 4. Рассмотрение конституционными (уставными) судами субъектов Российской Федерации дел о соответствии конституции (уставу) вопросов, выносимых на референдум. |
2 |
2 |
|
|
| |
Тема 5. Конституционное судопроизводство по жалобам граждан и их объединений как механизм защиты конституционных прав личности. |
6 |
2 |
4 |
|
12 | |
Тема 6. Юридическая сила и механизм реализации решений конституционных (уставных) судов в России. |
6 |
2 |
4 |
|
12 | |
Тема 7. Уставный Суд в современном субъекте Российской Федерации |
4 |
2 |
2 |
|
12 | |
Итого часов |
36 |
14 |
22 |
0 |
72 | |
Форма контроля - экзамен | ||||||
Итого по дисциплине, включая 2 часа КСР и 36 часов на экзамен |
146/4 з.е |
Содержание дисциплины
Введение. Актуальность темы. Становление конституционной (уставной) юстиции в Российской Федерации. Обязательность выполнения федеральных законов на территории всех республик, краев и областей. Формирование прав и свобод граждан на двух уровнях государственной власти. Конституционные (уставные) суды как элементы судебной системы.