- •Введение
- •Оформление работы:
- •1. Дата.
- •2. Тема: номер и название работы.
- •Организация учебного процесса по биохимии
- •Правила техники безопасности при работе в биохимической лаборатории
- •Тема 1. Реакция среды
- •Работа 1. Определение реакции среды молока и яйца с помощью универсальной индикаторной бумаги
- •Работа 2. Определение реакции среды бесцветных растворов с помощью прибора Михаэлиса
- •Работа 3. Определение рН гомогената мышечной ткани, раствора яичного белка с помощью прибора Михаэлиса Приготовление гомогената из тканей животных
- •Ход опыта
- •Лучи света
- •Матовое стекло
- •Работа 4. Определение рН растворов и биологического материала электрометрическим (потенциометрическим) методом
- •Вопросы для самоподготовки по теме 1
- •Тема 2. Буферные системы
- •Работа 5. Приготовление ацетатного буферного раствора и изучение зависимости величины рН от соотношения компонентов
- •Работа 6. Изучение действия на буферный раствор небольшого количества кислоты
- •Работа 7. Изучение действия на буферный раствор большого количества кислоты
- •Работа 8. Изучение действия небольшого количества щелочи на буферный раствор
- •Работа 9. Изучение действия на буферный раствор большого количества щелочи
- •Работа 10. Влияние разбавления водой буферного раствора на величину его рН
- •Вопросы для самоподготовки по теме 2
- •Тема 3. Коллоидные растворы
- •Работа 11. Получение гидрофобного коллоидного раствора гидроксида железа Fe(oh)3.
- •Работа 13. Диализ коллоидных растворов
- •Работа 14. Изучение механизма коагуляции золя железа
- •Работа 15 . Изучение защитного действия гидрофильных коллоидов (эмульсоидов)
- •Вопросы для самоподготовки по теме 3
- •Tеma 4. Адсорбция и абсорбция
- •Работа 16. Адсорбция органических красок животным углем
- •Работа 17. Определение количества уксусной кислоты, адсорбированной животным углем
- •Вопросы для самоподготовки по теме 4
- •Тема 5. Химия и обмен белков
- •Работа 18. Определение количества белка в гомогенате мышечной ткани, яйце рефрактометрическим методом
- •Работа 19. Определение белка по методу Лоури
- •Работа 20. Разделение смеси аминокислот методом распределительной хроматографии на бумаге
- •Работа 21. Определение количества аминокислот в биоматериале по азоту аминогрупп методом формольного титрования по Серенсену
- •Работа 22. Изучение действия пепсина на переваривание белка
- •Вопросы для самоподготовки по теме 5
- •Тема 6. Ферменты (энзимы)
- •Работа 23. Приготовление раствора фермента -амилазы (кф 3.2.1. 1) слюны
- •Работа 24. Обнаружение в слюне амилазы и определение специфичности ее действия
- •Работа 25. Изучение влияния рН среды на активность амилазы слюны
- •Работа 26. Изучение влияния температуры на активность энзимов
- •Работа 27. Изучение действия активаторов и ингибиторов на активность ферментов
- •Вопросы для самоподготовки по теме 6
- •Тема 7. Углеводы и их обмен
- •Работа 28. Изучение механизма переваривания углеводов и определение активности -амилазы (кф 3.2.1.1.) слюны
- •Работа 29. Обнаружение гликогена в тканях животных
- •Вопросы для самоподготовки по теме 7
- •Тема 8. Липиды и их обмен
- •Работа 30. Изучение растворимости жира
- •Работа 31. Определение кислотного числа жира
- •Работа 32. Определение йодного числа.
- •Работа 33. Исследование эмульгирования жира
- •Работа 34. Изучение механизма переваривания липидов и определение активности панкреатической липазы (кф 3. 1. 1. 3)
- •Работа 35. Реакция обнаружения холестерола в растительном и животном маслах.
- •Вопросы для самоподготовки по теме 8
- •Тема 9. Витамины
- •Работа 36. Обнаружение витамина а в жире
- •Работа 37. Обнаружение витамина д в жире
- •Работа 38. Обнаружение витамина с в биоматериале
- •Вопросы для самоподготовки по теме 9
- •Тема 10. Минеральные вещества и вода
- •Работа 39. Определение количества кальция в молоке и гомогенате мышечной ткани по де Ваарду
- •Работа 40. Определение содержания кальция в молоке и гомогенате мышечной ткани комплексонометрическим методом
- •Работа 41. Определение количества неорганического фосфора в молоке и гомогенате мышечной ткани
- •Вопросы для самоподготовки по теме 10
- •Тема 11. Молоко
- •Работа 42. Определение общей кислотности молока по Тернеру
- •Работа 43 Выделение казеиногена из молока и исследование его свойств.
- •Работа 44. Определение редуктазы молока
- •Работа 45. Определение количества лактозы в молоке с помощью рефрактометра
- •Вопросы для самоподготовки по теме 11
- •Рекомендуемая литература.
Введение
Биохимия – это наука, изучающая химический состав живых организмов, химическую природу и свойства веществ, участвующих в многообразных химических реакциях в живом организме. Предметом исследования биологической химии являются метаболические процессы в клетке, а так же регуляторные механизмы на уровне целостного организма. Введение курса биохимии сельскохозяйственных животных с основами физической и коллоидной химии в систему образования товароведов – экспертов на факультете технологии животноводства и товароведения становиться всё более актуальным. Направленный синтез биологических веществ – лекарственных препаратов, биологически активных добавок (БАД), гербицидов для борьбы с сорняками в сельском хозяйстве, инсектицидов для истребления вредных насекомых, развитие методов анализа, имеющих диагностическую значимость, изучение природы воздействия токсических веществ, генномодифицированных продуктов питания на человека и другие живые организмы – всё это требует понимания механизма взаимодействия химических веществ с биологическими системами.
Рыночные отношения обусловили предъявление повышенных требований качества товаров реализуемых на потребительском рынке. Адаптация системы ГОСТР к международным и европейским стандартам обусловили внедрение в торговлю государственной системы обязательной сертификации пищевых продуктов и продовольственного сырья.
Товароведы – эксперты должны знать ассортимент товаров, уметь проводить их экспертизу при приёме на реализацию и создавать условия для сохранения качества товаров при хранении.
Основной целью методического пособия является освоение студентами практических методов биохимических исследований, умение работать с химическими реактивами и посудой, умение подготовить биологический материал к исследованию, провести самостоятельно биохимический анализ, математическую обработку результатов эксперимента и на основе анализа литературы по исследуемой проблеме сделать выводы с учётом поставленных задач и требований экспертизы товаров.
В пособии рассматриваются основные физико-химические методы анализа по физической и коллоидной химии и специальным разделам биохимии мяса, молока, яйца и другого биологического материала.
Методическое пособие составлено в соответствии с программой курса «Биологическая химия с основами физической и коллоидной химии» для студентов факультета технологии животноводства и товароведения по специальности 351100 – «товароведение».
Оформление работы:
1. Дата.
2. Тема: номер и название работы.
3. Введение, где необходимо очень кратко обосновать теоретически изучаемый вопрос. Для этого можно использовать материал из лекций, учебников и учебных пособий.
4. Принцип (или сущность) метода. Надо четко уяснить, на чем основано определение того или иного вещества, показателя. Например, определение количества белка в биологическом материале с помощью рефрактометра основано на нахождении коэффициента светопреломления и пересчета его через формулу в количество белка.
5. Технология исследования (анализа): очередность основных операций. Сюда могут быть включены схема, таблица, рисунок и др.
6. Результаты опыта (анализа): материал наблюдений (например, отмечаем, что выпал осадок, изменился цвет и т. д.), количество израсходованных (например, на титрование, коагуляцию и др.) реактивов, расчеты.
7. Выводы (в конце занятия или дома) обязательно! Они являются ответом на вопросы задания к работе. Для того, чтобы сделать выводы, анализируют полученные из опыта данные с привлечением необходимых сведений из учебников, учебных пособий, лекций, методических указаний, монографий, журналов и других источников. При этом теоретические положения выводов должны быть нацелены на разрешение тех или иных (связанных с изучаемой темой) практических задач товароведения.
8. Задание на дом: подготовка отчета о проделанной работе согласно заданию к ней.
Примечание: по оформлению каждой лабораторной работы студент отчитывается и получает оценку.