- •Педагогическая практика в дошкольных образовательных учреждениях (доу)
- •Содержание
- •1. Дневник практиканта
- •2. Перечень основных параметров для анализа
- •3. Изучение опыта рабаты инструктора по физической культуре
- •4. Примерный план – график распределения физических упражнений на квартал
- •5. Примерный план – график работы на неделю (с 23 по 27 февраля)
- •6. План – конспект физкультурного занятия План – конспект физкультурного занятия № 1 для младшей группы
- •План – конспект физкультурного занятия № 2 для младшей группы
- •План – конспект физкультурного занятия № 3 для младшей группы
- •План – конспект физкультурного занятия № 4 для младшей группы
- •План – конспект физкультурного занятия № 5 для младшей группы
- •План – конспект физкультурного занятия № 6 для младшей группы
- •План – конспект физкультурного занятия № 7 для младшей группы
- •План – конспект физкультурного занятия № 8 для младшей группы
- •7. Плана-конспекта утренней гимнастики №1 для старшей группы
- •Плана-конспекта утренней гимнастики №2 для старшей группы
- •Плана-конспекта утренней гимнастики №3 для старшей группы
- •Плана-конспекта утренней гимнастики №4 для старшей группы
- •Плана-конспекта утренней гимнастики №5 для старшей группы
- •Плана-конспекта утренней гимнастики №6 для старшей группы
- •Плана-конспекта утренней гимнастики №7 для старшей группы
- •Плана-конспекта утренней гимнастики №8 для старшей группы
- •Плана-конспекта утренней гимнастики №9 для старшей группы
- •Плана-конспекта утренней гимнастики №10 для старшей группы
- •Плана-конспекта утренней гимнастики №11 для старшей группы
- •Плана-конспекта утренней гимнастики №12 для старшей группы
- •8. Подвижные игры для разных групп.
- •Рыбаки и рыбки
- •«Стой!»
- •Живая цель.
- •Результат хронометрирования:
- •10.Пульсометрия
- •11. Схема анализа физкультурного занятия.
- •12. Схема анализа утренней гимнастики.
- •13. Педагогический анализ физкультурного занятия.
- •Рейтинговая оценка проведения педагогического анализа занятия
- •14. Сценарий физкультурного праздника для старшей группы «солнышко»
- •II этап.
- •III этап.
- •15. Беседа (доклад).
- •1. Вступление.
- •2. Познакомить слушателей особенностями дыхательной гимнастики.
- •3. Комплекс упражнений дыхательной гимнастики
11. Схема анализа физкультурного занятия.
Физическое занятие проводил: инструктор по ФК – Шитикова Т.Н..
Дата: 13 февраля 2011г.
Группа: младшая «Теремок»
Задачи: 1. Учить ходьбе и бегу по кругу, взявшись за руки.
2. Обучить передвижению друг за другом.
3. Прокатывание мяча по ограниченной поверхности.
|
|
Вопросы |
Да |
Нет |
Частично |
Примечание |
|
1 |
Выполнялись ли гигиенические требования к организации всего занятия? |
+ |
|
|
|
|
2 |
Решались ли в занятии задачи: - оздоровительная - воспитательная - образовательная Какие превалируют? |
+ + + |
|
|
превалируют, все задачи |
|
3 |
Понимают ли дети поставленные перед ними задачи? |
+ |
|
|
|
|
4 |
Какие методы и методические приемы используются в занятии? - словесные - наглядные - практические |
+ + + |
|
|
|
|
5 |
Соответствует ли затраченное время наглядной единице? - в вводной части - в основной части - в заключительной части |
+ + + |
|
|
|
|
6 |
Присутствовали ли разнообразные формы организации детей на занятии? |
+ |
|
|
внимание детей: -свистком -хлопком -мячом |
|
7 |
Была ли активность в выполнении ОРУ, ОВД, подвижной игры? |
+ |
|
|
инструктор интересно проводит занятие |
|
8 |
Соответствовали ли подобранные средства для физического воспитания данному возрасту и решению поставленных задач? |
+ |
|
|
|
12. Схема анализа утренней гимнастики.
Утреннюю гимнастику проводил: инструктор по ФК – Шитикова Т.Н..
Дата: 10 февраля 2011г.
Группа: старшая «Колобок»
|
|
Ключевые моменты |
Анализ |
|
1 |
Условия проведения (групповая комната, физкультурный зал, площадка) |
гимнастика проводилась в спортивном зале |
|
2 |
Подготовленность инструктора, наличие плана-конспекта, правильность и тщательность его разработки |
инструктор пользовался правильным и тщательно разработанным планом-конспектом, для данной группы |
|
3 |
Подготовка места и физкультурного инвентаря |
место и инвентарь, для утренней гимнастики, был заранее подготовлен |
|
4 |
Подготовка детей (переодевание и т.д.), их одежда и обувь |
детей, воспитатель подготовил в группе и привел на занятие |
|
5 |
Организация утренней гимнастики: своевременное начало и конец; способы организации детей для выполнения физических упражнений; рациональное использование площадки (помещения); раздача и сбор инвентаря. |
гимнастика началась и закончилась согласно отведенному времени; опытный инструктор умело организовал детей для выполнения упражнений и рационально использовал помещение |
|
6 |
Соответствие упражнений, их сочетаний, последовательность выполнения, методики проведения их главному назначению - решению оздоровительных задач, возрасту детей, состоянию их здоровья, уровню физического развития и физической подготовленности; продолжительность утренней гимнастики в целом и каждого упражнения; дозировку и темп выполнения упражнений; приемы регулирования дыхания; оценку общей и двигательной (моторной) плотности утренней гимнастики. |
все упражнения соответствовали возрасту, состоянию здоровья и уровню физического развития детей; их оздоровительная и воспитательная задача была решена во время занятия; продолжительность, дозировка, темп упражнений были выдержанны в соответствии с требованиями к работе в ДОУ. |