Тема 25. Чи може людина бути байдужою?

1. Що таке байдужість? У чому вона проявляється?

2. Чи можете ви назвати джерела і причини появи в людини байдужості?

3. Ж.-Ж. Руссо писав: „Бачити несправедливість і мовчати − це значить самому брати участь у ній”. Чи погоджуєтеся ви з цим твердженням?

4. Що є гальмом на шляху появи байдужості?

5. „Байдужість, − писав Л. Толстой, − тяжка хвороба душі”. Чи можна погодитися з цією думкою?

6. Байдужість подібна до іржі, яка роз’їдає душу. Чи може людина чинити опір цій хворобі?

Тема 26. Шкідливі звички і життя людини.

1. Життя і здоров’я − безцінний дар природи. Чому ж життя людини таке коротке?

2. Паління цигарок − біологічна потреба чи трагічна помилка людства? Дівчина як майбутня мати з цигаркою. Як ви це сприймаєте?

3. Чи знаємо ми про економічні і соціальні втрати від тютюну?

4. „П’яному море по коліна”, „Напився, як свиня”. Чи відображають ці народні приказки сутність життєвих реалій?

5. Пияцтво − це шлях до радості чи до трагедії?

6. Наркотики і психіка людини. Що ви знаєте про це?

7. До чого веде „наркотичне рабство”?

Тема 27. Науковий прогрес. Благо чи шлях до катастрофи?

1. Які блага людству принесла науково-технічна революція? Як ви ставитесь до біблійного твердження: „При многості мудрості множиться й клопіт, хто ж пізнання побільшує, той побільшує й біль”.

2. Чи завжди науковий прогрес приносить благо людству?

3. Після чорнобильської катастрофи один інженер, який одержав небезпечну дозу радіаційного опромінення, з гіркотою сказав: „Краще б я жив у печері і при свічці, аніж так страшно помирати між технічними монстрами...” Чи погоджуєтеся ви з цим твердженням?

4. Як ви ставитеся до широко відомого гасла „Люди! Підкорюйте природу!”.

5. Чи погоджуєтеся ви із твердженням, що нині настає вік природи?

6. У долі природи − доля людства. Наскільки справедливе таке твердження?

7. Що ви зробили б, якби могли, для упередження екологічної катастрофи?

Тема 28. Наскільки ви готові до найголовнішого життєвого вибору?

1. Ми продовжуємо себе у своїх дітях. Чи готові ви до сімейного життя?

2. „Найпрекрасніше, чого досягла людина в житті, − кохати жінку, вклонятися її красі. Від любові до жінки народилося все прекрасне на Землі” (М. Горький). Як ви ставитеся до цієї думки?

3. Як ви думаєте, які фактори є визначальними і першочерговими при одруженні (кохання, матеріальна вигода, меркантильний розрахунок, побоювання залишитися самотнім і т. п.)?

4. Що ви понад усе цінуєте у своєму майбутньому чоловікові чи дружині (красу, скромність, доброту, чуйність, розум, мужність, охайність або...)?

5. Діти в сім’ї − радість чи клопіт?

6. Намалюйте в своїй уяві щасливу сім’ю. Вкажіть на фактори, які, на ваш погляд, є провідними у творенні щасливої сім’ї.

7. Вірність у коханні і подружньому житті − важливий чинник українського менталітету. А як ви дивитесь на це твердження?

Тема 29. Багатство дівчини. В чому воно? (Лише з дівчатами)

1. Образ дівчини в народній мудрості. Який він?

2. Бути сучасною дівчиною. Який зміст ви вкладаєте в це поняття?

3. Чи погоджуєтеся ви зі словами І. С. Кона: „Перш ніж одягнутися, нафарбуватися, подумай, якого ставлення до себе ти домагаєшся?”

4. Дівоча скромність, цнотливість завжди були і залишаються її найкоштовнішою окрасою. Чи не застаріли такі судження?

5. Випадкова фізіологічна близькість між юнаком і дівчиною − стежина до щастя чи шлях до прірви?

6. М. Горький писав: „Бур’ян росте на жирному ґрунті, розпуста − на ґрунті пересиченості”. Чи не є для дівчини таке пересичення трагічним?

7. Кого обирають юнаки для подружнього життя: скромних, працьовитих дівчат, чи тих, хто вже насолодився „райським життям”?