- •Кузьмінський а. І., Омельяненко с. В. Настільна книга класного керівника
- •Розділ I учитель і суспільство
- •Розділ II
- •Діяльність класного керівника з вивчення
- •Учнів і дитячого колективу
- •Психолого-педагогічні якості та професійні вміння педагога
- •1. Психолого-педагогічні якості педагога
- •2. Професійні вміння педагога
- •Типові особливості анатомо-фізіологічного і психологічного розвитку дітей
- •Психологічні якості особистості
- •Методика „Формула темпераменту”
- •Характеристика типів темпераментів
- •Вікові особливості дітей Вікові особливості хлопчиків-підлітків
- •Особливості дівчаток підліткового віку
- •Особливості молодших підлітків меланхолічного типу темпераменту
- •Особливості молодших підлітків холеричного типу темпераменту
- •Особливості молодших підлітків сангвінічного типу темпераменту
- •Особливості молодших підлітків флегматичного типу темпераменту
- •Методи вивчення учнів Класифікація методів та їх характеристика
- •Неекспериментальні методи
- •Діагностичні методи
- •Експериментальні методи
- •Формувальні методи
- •Програма вивчення учнів і складання характеристики
- •Програма вивчення класного колективу і складання характеристики
- •Систематизація результатів вивчення особистості учнів
- •О 49собова картка учня
- •Х 50арактеристика методів вивчення учнів з погляду їх функціональної спрямованості
- •Вивчення пізнавальних інтересів та інтелектуальних можливостей школярів
- •II. Вивчення рівня моральної відповідальності школярів
- •III. Вивчення почуттів та естетичних якостей особистості учня
- •IV. Вивчення фізичного розвитку учнів
- •V. Вивчення рівня трудової вихованості і схильності до певної професійної діяльності
- •Методики вивчення учнівських колективів
- •Якості особистості
- •Дещо з астропедагогіки
- •Розділ III робота класного керівника з батьками
- •Форми роботи з батьками
- •Шановні Наталіє Іванівно та Сергію Дмитровичу!
- •Система класних батьківських зборів
- •Розділ IV діяльність класного керівника з організації і проведення позакласної виховної роботи
- •Класна година
- •Тематика етичних бесід для школярів 1 − 9 класів
- •I. Бесіди про любов до сім’ї, Батьківщини
- •II. Бесіди про ставлення до праці, людей праці і їх творінь.
- •III. Бесіди про справедливість
- •IV. Бесіди про колективізм
- •V. Бесіди про доброту, чуйність, скромність
- •VI. Чесність у стосунках з товаришами
- •VII. Бесіди про дисципліну і культуру поведінки
- •Диспути
- •Увага! Увага! Увага!
- •З а п р о ш у є м о
- •Диспут розпочнеться
- •16 Грудня 2011 року о 18.00 у приміщенні шкільної ігротеки
- •Хід диспуту
- •Пам’ятай і дотримуйся правил диспуту
- •Тема 1. Моя Україна у серці моєму. Як ви розумієте це?
- •Тема 2. Демократія і свобода людини.
- •Тема 3. Виховай себе сам.
- •Тема 4. Чи потрібна людині мрія?
- •Тема 11. Чи вміємо ми дружити?
- •Тема 12. Ми обираємо свій ідеал.
- •Тема 13. Будьте творцем свого щастя.
- •Тема 14. Мораль і суспільство.
- •Тема 15. Людина і особистість.
- •Тема 16. Вибір професії − вибір долі.
- •Тема 17. Рідна мама моя...
- •Тема 18. Книга духовного життя.
- •Тема 25. Чи може людина бути байдужою?
- •Тема 26. Шкідливі звички і життя людини.
- •Тема 27. Науковий прогрес. Благо чи шлях до катастрофи?
- •Тема 28. Наскільки ви готові до найголовнішого життєвого вибору?
- •Тема 29. Багатство дівчини. В чому воно? (Лише з дівчатами)
- •Тема 30. Юначе! Ти в одвіті перед майбутнім.
- •Розділ V колективні творчі справи
- •Тематика колективних творчих справ
- •1. Трудові справи
- •2. Пізнавальні справи.
- •3. Художні творчі справи
- •4. Спортивні справи
- •5. Державні і народні обрядові свята
- •Розділ VI планування роботи класного керівника
- •Розділ VII
- •Нормативно-правова база освітньої діяльності
- •(У контексті функціональних посадових обов’язків класного керівника)
- •Із Закону України „Про освіту”
- •Із Закону України „Про загальну середню освіту”
- •Положення Про середній загальноосвітній навчально-виховний заклад і. Загальні положення
- •II. Структура середніх загальноосвітніх
- •III. Організація навчально-виховного процесу
- •IV. Учасники навчально-виховного процесу
- •V. Управління середнім загальноосвітнім
- •VI. Майно середнього загальноосвітнього
- •VII. Фінансово-господарська діяльність,
- •VIII. Контроль за діяльністю середнього
- •Положення Про класного керівника навчального закладу системи загальної ередньої освіти
- •1. Загальні положення
- •2. Організація діяльності класного керівника
- •Розділ VIII народна мудрість і висловлювання видатних людей про місце й роль учителя в суспільстві
- •Розділ IX рекомендована література для класного керівника
- •Розділ X рекомендована література для батьків з питань сімейного виховання
Система класних батьківських зборів
В організації роботи з батьками дітей, які вчаться у школі, має бути певна система, що сприяє підвищенню їхньої педагогічної культури відповідно до виховних потреб. Передусім така система повинна бути в тематиці батьківських зборів. Пропоновані для розгляду на батьківських зборах питання є лише орієнтиром у діяльності класного керівника. Вони ніскільки не обмежують творчі пошуки педагога, а, навпаки, сприяють активізації його діяльності, акцентують увагу на необхідності дотримання певної системи.
Підготовчий період | |
Січень |
1. Знайомство вчиеля з батьками. 2. Лекція „Завдання сім’ї і школи з навчання дітей”. 3. Лекція „Особливості анатомо-фізіологічного і психічного розвитку старших дошкільників і врахування їх у сімейному вихованні”.
|
Березень |
1. Знайомство вчителя з дітьми за представленням батьків. 2. Лекція „Особливості діяльності сім’ї з підготовки дітей до школи”. 3. Методична робота. Ознайомлення батьків з літературою з питань підготовки дітей до школи. 4. Розв’язування педагогічних задач.
|
Квітень |
1. Лекція „Робота батьків з розумового виховання дітей дошкільного віку”. 2. Методична робота. Ознайомлення батьків із системою вправ з виправлення і розвитку мови дітей. 3. Ознайомлення батьків з вимогами до обладнання робочого місця першокласника, набором засобів навчання (книги, зошити, рюкзак, ручки, лінійки, олівці, ножиці та ін.)
|
Травень |
1. Лекція „Діяльність батьків з формування в дітей соціально-психологічної готовності до школи”. 2. Методична робота. Ознайомлення батьків з класною кімнатою, в якій навчатимуться їхні діти, з робочими місцями, шкільним обладнанням. 3. Обрання членів батьківського комітету. 4. Ознайомлення батьків з вимогами до одягу та взуття дітей, режиму дня.
|
ПЕРШИЙ КЛАС | |
Серпень |
1. Інформація батьків про готовність дітей до школи. 2. Лекція „Освітньо-виховні завдання навчання учнів 1-го класу”. 3. Методична робота. Ознайомлення батьків з режимом роботи школи на навчальний рік, режимом перебування учнів 1-го класу в школі; рекомендації батькам щодо організації режиму життєдіяльності першокласників удома. 4. Обговорення з батьками питань перебування їхніх дітей у групі продовженого дня.
|
Вересень |
1. Обговорення плану виховної роботи з учнями на перше півріччя. 2. Лекція „Особливості фізичного і психічного розвитку дітей-першокласників, урахування їх у сімейному вихованні”. 3. Бесіда „Як допомогти дітям у виконанні домашніх завдань, розвивати їх самостійність і пізнавальні інтереси?” 4. Інформація вчителя про педагогічну літературу з питань виховання першокласників. 5. Затвердження плану роботи батьківського комітету на навчальний рік.
|
Листопад |
1. Педагогічний звіт учителя про результати навчально-виховної роботи з учнями у першій чверті. 2. Лекція „Роль батьків у формуванні в першокласників інтересу до навчання”. 3. Інформація лікаря про результати медичного огляду дітей. 4. Включення батьків у розв’язання педагогічних задач на тему „Як формувати в дітей мотиви навчання, інтерес до пізнавальної діяльності?” 5. Огляд виставки „Так ми пишемо, малюємо, ліпимо”.
|
Грудень |
1. Педагогічний звіт учителя про результати навчально-виховної роботи з учнями у першому півріччі. 2. Лекція „Мобільні телефони і здоров’я дітей”. 3. Інформація членів батьківського комітету про результати ознайомлення із соціально-економічними умовами виховання дітей в сім’ях. 4. Присутність батьків на творчому звіті учнів „Ми читаємо, пишемо, граємось, танцюємо”.
|
Лютий |
1. Лекція „Про батьківський авторитет”. 2. Включення батьків у розв’язання педагогічних задач з тематичною спрямованістю: „Авторитет батьків справжній і фальшивий”. 3. Ознайомлення батьків з художньою літературою для читання першокласникам. 4. Огляд виставки „Книжки і зошити наших дітей”.
|
Березень |
1. Інформація голови батьківського комітету про організаційну роботу. 2. Лекція „Особливості індивідуального розвитку дітей, урахування їх у сімейному вихованні”. 3. Включення батьків у розв’язання педагогічних задач на тему „Індивідуальний підхід до дітей”. 4. Присутність батьків на тематичному святі першокласників „Хай завжди буде Мама, хай завжди світить сонце!”
|
Травень |
1. Аналіз підсумків навчально-виховної роботи за навчальний рік. 2. Звіт батьківського комітету за навчальний рік та завдання батьків з надання школі допомоги у підготовці до нового навчального року. 3. Лекція „Роль гри у розвитку дитини. Завдання батьків з організації ігрової діяльності дітей у сім’ї”. 4. Консультація „Організація праці і відпочинку дітей влітку”. 5. Присутність батьків на творчому звіті першокласників під девізом „Що ми вміємо”.
|
ДРУГИЙ КЛАС | |
Серпень |
1. Лекція „Освітньо-виховні завдання навчання учнів другого класу”. 2. Ознайомлення з планом виховної роботи на перше півріччя. 3. Лекція „Роль сім’ї у формуванні почуття відповідальності дітей за навчання”. 4. Затвердження плану роботи батьківського комітету на навчальний рік.
|
Жовтень |
1. Інформація лікаря про наслідки медичного огляду дітей. 2. Лекція „Педагогічні передумови забезпечення єдності вимог до дітей у сім’ї і школі”. 3. Включення батьків у розв’язання педагогічних задач з тематичною спрямованістю „Єдність вимог”. 4. Огляд виставки зошитів і малюнків учнів. |
Листопад |
1. Лекція „Особливості діяльності батьків з виховання у дітей загальнолюдських і національних морально-духовних якостей. 2. Включення батьків у розв’язання педагогічних задач з тематичною спрямованістю „Методи морального виховання”. 3. Бесіда „Режим харчування наших дітей”. 4. Педагогічний звіт учителя про підсумки навчально-виховної роботи за першу чверть. 5. Присутність батьків на звіті колективів художньої самодяльності учнів класу.
|
Грудень |
1. Інформація членів батьківського комітету про наслідки вивчення питання „Антиалкогольне виховання в сім’ях школярів”. 2. Лекція „Біологічні і соціальні фактори розвитку особистості. Роль сім’ї у їх урахуванні в системі виховання дітей”. 3. Залучення батьків до розв’язання педагогічних задач на тему „Соціальне середовище і діти”. 4. Огляд виставки виробів школярів, виготовлених на уроках трудового навчання.
|
Січень |
1. Аналіз підсумків навчально-виховної роботи за перше півріччя. 2. Обговорення планів виховної роботи з учнями на друге півріччя. 3. Лекція „Використання надбань народної педагогіки у сімейному вихованні дітей”. 4. Інформація батьківського комітету про підготовку до обговорення праці А. С. Макаренка „Книга для батьків”.
|
Березень |
1. Лекція „Батько в сім’ї”. 2. Залучення батьків до розв’язання педагогічних задач на тему „Батько і дитина”. 3. Ознайомлення батьків з виставкою дитячих малюнків, виробів. 4. Дискусія „Телевізор і дитина”. |
Квітень |
1. Аналіз навчально-виховної роботи з учнями за третю чверть. 2. Лекція „Що значить любити дітей?”. 3. Включення батьків у розв’язування педагогічних задач на тему „Батьківська любов”. 4. Звіт колективів художньої самодіяльності класу.
|
Травень |
1. Читацька конференція за книгою А. С. Макаренка „Книга для батьків”. 2. Педагогічний звіт учителя про підсумки навчально-виховної роботи з учнями за навчальний рік. 3. Консультація-співбесіда на тему „Організація літнього відпочинку й оздоровлення дітей”.
|
ТРЕТІЙ КЛАС | |
Серпень |
1. Лекція „Освітньо-виховні завдання учнів у третьому класі”. 2. Ознайомлення з планом виховної роботи на перше півріччя. 3. Затвердження плану роботи батьківського комітету. 4. Бесіда „Діяльність батьків з підготовки до нового навчального року”.
|
Жовтень |
1. Лекція „Роль сім’ї у трудовому вихованні дітей”. 2. Включення батьків у розв’язування педагогічних задач на тему „Праця і діти”. 3. Інформація батьківського комітету про підготовку до читацької конференції за книгою Б. і Л. Нікітіних „Ми, наші діти й онуки”.
|
Листопад |
1. Аналіз підсумків навчально-виховної роботи з учнями за першу чверть. 2. Лекція „Роль батьків у попередженні негативних проявів у поведінці дітей”. 3. Огляд виставки зошитів, щоденників, малюнків та інших матеріалів дитячої творчості.
|
Січень |
1. Аналіз підсумків навчально-виховної роботи з учнями за перше півріччя. 2. Обговорення плану виховної роботи з учнями класу на друге півріччя. 3. Лекція „Рідна мова в сім’ї − запорука спадкоємності поколінь”. 4. Присутність на творчому звіті колективів художньої самодіяльності учнів класу.
|
Березень |
1. Читацька конференція за книгою Б. і Л. Нікітіних „Ми, наші діти й онуки”. 2. Огляд виставки „Ми малюємо, ліпимо, вишиваємо”. 3. Інформація членів батьківського комітету про надання індивідуальної допомоги сім’ям у вихованні дітей.
|
Травень
|
1. Педагогічний звіт учителя про навчально-виховну роботу з учнями за навчальний рік. 2. Звіт батьківського комітету про роботу за навчальний рік. 3. Огляд виставки учнівських творчих робіт за навчальний рік.
|
ЧЕТВЕРТИЙ КЛАС | |
Серпень |
1. Лекція „Освітньо-виховні завдання учнів 4-го класу”. 2. Ознайомлення з планом виховної роботи на перше півріччя. 3. Затвердження плану роботи батьківського комітету на перше півріччя. 4. Бесіда „Діяльність батьків з підготовки дітей до нового навчального року”.
|
Жовтень
|
1. Лекція „Психолого-педагогічні основи спілкування в одині”. 2. Включення батьків у розв’язання педагогічних задач на тему: „Як ми спілкуємося в родині”. 3. Інформація лікаря про результати медичного обстеження дітей.
|
Листопад
|
1. Аналіз підсумків навчально-виховної роботи з учнями за першу чверть. 2. Лекція „Роль батьків у формуванні соціальної самостійності дітей в системі родинного виховання”. 3. Огляд виставки дитячих творчих робіт.
|
Січень |
1. Аналіз підсумків навчально-виховної роботи з учнями за перше півріччя. 2. Обговорення плану виховної роботи з учнями класу на друге півріччя. 3. Лекція „Місце і роль батьків у вихованні в дітей поваги до старших”. 4. Присутність на святі колективу класу: „Ми співаємо, танцюємо, декламуємо”.
|
Березень |
1. Лекція „Особливості виховання дітей в умовах діяльності засобів масової інформації”. 2. Участь батьків у розв’язанні педагогічних ситуативних задач з тематики „Електронні засоби інформації – користь і шкода від них”. 3. Звіт батьківського комітету про роботу за навчальний рік.
|
Квітень
|
|
Травень
|
1. Педагогічний звіт учителя про навчально-виховну роботу з учнями за чотири роки. 2. Звіт батьківського комітету про роботу за період навчання учнів в початкових класах. 3. Присутність батьків на святі „Низький уклін Вам, учителько наша!”.
|
П’ЯТИЙ КЛАС | |
Серпень
|
1. Лекція „Освітньо-виховні завдання учнів 5-го класу”. 2. Знайомство батьків з учителями-предметниками, які працюватимуть з учнями класу. 3. Консультація-бесіда „Про стан підготовки учнів до нового навчального року”. 4. Обрання батьківського комітету. Розподіл обов’язків між його членами.
|
Жовтень
|
1 Лекція „Особливості фізичного і соціально-психічного розвитку молодших підлітків, урахування їх у сімейному вихованні”. 2. Включення батьків у розв’язання педагогічних задач на тему „Підліток і батьки”. 3. Бесіда-консультація „Як допомогти учням у виконанні домашніх завдань?
|
Листопад
|
1. Аналіз підсумків навчально-виховної роботи з учнями класу за перше півріччя. 2. Лекція „Темперамент і характер. Роль батьків у формуванні рис характеру дитини”. 3. Включення батьків у розв’язування педагогічних задач на тему „Темперамент і ми”. 4. Огляд виставки продуктів діяльності дітей: зошитів, щоденників, малюнків, аплікацій тощо.
|
Січень
|
1. Аналіз підсумків навчально-виховної роботи з учнями класу за перше півріччя. 2. Обговорення плану виховної роботи з учнями класу на друге півріччя. 3. Інформація батьківського комітету про роботу в першому півріччі. 4. Лекція „Виховання волі у дітей в сім’ї”. 5. Дискусія „Мобільний телефон і здоров’я дитини”.
|
Березень |
1. Читацька конференція за книгою В. О. Сухомлинського „Хрестоматія з етики”. 2. Інформація батьківського комітету про підготовку стенду „Наші татусі й матусі на роботі”. 3. Звітний концерт творчих колективів учнів класу.
|
Квітень |
1. Аналіз підсумків навчально-виховної роботи з учнями класу за третю чверть. 2. Лекція „Роль батьків у вихованні чесності й правдивості дітей”. 3. Залучення батьків до розв’язування педагогічних задач на тему „Виховувати чесних і правдивих громадян”. 4. Огляд виставки виробів дітей, виготовлених на уроках навчальної праці.
|
Травень |
1. Педагогічний звіт класного керівника про виховну роботу з учнями за навчальний рік. 2. Звіт батьківського комітету про роботу за рік. 3. Бесіда-консультація „Праця і відпочинок дітей влітку”.
|
ШОСТИЙ КЛАС | |
Серпень
|
1. Лекція „Освітньо-виховні завдання учнів 6-го класу”. 2. Вибори батьківського комітету. 3. Обговорення плану виховної роботи з учнями класу на перше півріччя. 4. Бесіда-консультація „Про підготовленість учнів до нового навчального року”.
|
Жовтень
|
1. Лекція „Мотиви навчання учнів і шляхи їх формування у системі сімейного виховання”. 2. Залучення батьків де розв’язування педагогічних задач на тему „Стимули в сім’ї”. 3. Інформація батьківського комітету про підготовку до тематичної конференції „Релігія і діти”. 4. Бесіда-консультація „Як наші діти дотримуються розпорядку дня”.
|
Листопад
|
1. Аналіз підсумків навчально-виховної роботи з учнями за першу чверть. 2. Лекція „Дисципліна, шляхи її формування в системі сімейного виховання”. 3. Залучення батьків до розв’язування педагогічних задач на тему „Дисципліна й діти”. 4. Огляд виставки учнівських щоденників, зошитів, інших продуктів діяльності школярів.
|
Січень
|
1. Аналіз підсумків навчально-виховної роботи з учнями за перше півріччя. 2. Обговорення плану навчально-виховної роботи з учнями на друге півріччя. 3. Тематична конференція „Як запобігати негативним упливам навколишнього соціального середовища на формування соціальної зрілості дитини”. 4. Концерт колективів художньої самодіяльності учнів класу.
|
Березень
|
1. Лекція „Особливості діяльності сім’ї з реалізації завдань національного виховання дітей”. 2. Участь у святі „Дорогі мами і тата! Запрошуємо вас до нашого столу” (учні демонструють свої кулінарні й рукодільні вміння, отримані на уроках домоводства).
|
Квітень
|
1. Лекція „Роль сім’ї у вихованні в дітей поваги до природи, бережного ставлення до неї”. 2. Підсумки навчально-виховної роботи з учнями за третю чверть. 3. Огляд виставки дитячої творчості: малюнків, вишивок, виробів з дерева та металу, аплікацій, плетива.
|
Травень
|
1. Педагогічний звіт класного керівника про навчально-виховну роботу з учнями на навчальний рік. 3. Бесіди-консультації „Про підготовку учнів до нового навчального року”, „ Праця й оздоровлення дітей”.
|
СЬОМИЙ КЛАС | |
Серпень |
1. Лекція „Освітньо-виховні завдання навчання учнів 7-го класу”. 2. Вибори батьківського комітету. 3. Обговорення плану виховної роботи з учнями на перше півріччя. 4. Бесіда-консультація „Про рівень готовності учнів до нового навчального року”.
|
Жовтень |
1. Лекція „Особливості утвердження в сім’ї педагогіки гуманізму і співробітництва”. 2. Залучення батьків до розв’язання педагогічних задач на тему „Авторитаризм чи демократія?”. 3. Інформація батьківського комітету про проведення читацької конференції за книгою В. О. Сухомлинського „Як виховати справжню людину”.
|
Листопад |
1. Аналіз підсумків навчально-виховної роботи з учнями за першу чверть. 2. Інформація батьківського комітету про хід підготовки концерту учнів на фермі (в цеху). 3. Лекція „Інтереси і схильності дітей, роль батьків у їх розвитку”. 4. Огляд виставки продуктів діяльності дітей: малюнки, твори, вироби з дерева, вишивки.
|
Січень |
1. Читацька конференція за книгою В. О. Сухомлинського „Як виховати справжню людину”. 2. Аналіз підсумків навчально-виховної роботи з учнями за перше півріччя. 3. Обговорення плану навчально-виховної роботи з учнями на друге півріччя. 4. Творчий звіт учнів класу.
|
Березень |
1. Лекція „Виховання культури поведінки дітей у сім’ї”. 2. Залучення батьків до розв’язування педагогічних задач на тему „Етика в сім’ї”. 3. Участь у святі „Дорогим мамам і татам − наш подарунок!” (учні демонструють свої кулінарні вироби, культуру вітання, обслуговування).
|
Квітень |
1. Лекція „Роль сім’ї у формуванні почуття колективізму в дітей”. 2. Залучення батьків до розв’язування педагогічних задач на тему „Колективізм у сім’ї”. 3. Підсумки навчально-виховної роботи з учнями за третю чверть. 4. Інформація членів батьківського комітету про рівень відповідальності окремих сімей за виховання своїх дітей.
|
Травень |
1. Педагогічний звіт класного керівника про навчально-виховну роботу з учнями за навчальний рік. 2. Звіт батьківського комітету про роботу за рік. 3. Бесіди-консультації „Про участь батьків і учнів у підготовці до нового навчального року”, „Про організацію праці й оздоровлення дітей”.
|
ВОСЬМИЙ КЛАС | |
Серпень
|
1. Лекція „Освітньо-виховні завдання навчання учнів 8-го класу”. 2. Вибори батьківського комітету. 3. Обговорення плану виховної роботи з учнями класу на перше півріччя. 4. Бесіда-консультація „Про рівень готовності учнів до нового навчального року”.
|
Жовтень
|
1. Лекція „Особливості анатомо-фізіологічного та соціально-психічного розвитку дівчаток і хлопчиків підліткового віку, врахування їх у сімейному вихованні”. 2. Залучення батьків до розв’язання педагогічних задач на тему „Батьки і підлітки”. 3. Інформація батьківського комітету про підготовку до тематичної конференції „Складний вік” (за матеріалами педагогічної літератури).
|
Листопад |
1. Підсумки навчально-виховної роботи з учнями класу за першу чверть. 2. Лекція „Статеве виховання дітей у сім’ї”. 3. Залучення батьків до розв’язання педагогічних завдань на тему „Дівчатка і хлопчики закохуються”. 4. Огляд виставки продуктів діяльності школярів.
|
Січень |
1. Підсумки навчально-виховної роботи за перше півріччя. 2. Тематична конференція „Складні діти і сім’я”. 3. Обговорення плану виховної роботи з учнями на друге півріччя.
|
Березень |
1. Лекція „Народні звичаї та обряди, їх виховний потенціал”. 2. Залучення батьків до розв’язування педагогічних задач на тему „Обряди і сім’я”. 3. Концерт колективів художньої самодіяльності класу.
|
Квітень |
1. Підсумки навчально-виховної роботи з учнями за третю чверть. 2. Лекція „Самовиховання підлітків”. 3. Залучення батьків до розв’язання педагогічних задач на тему „Самовиховання і батьки. Хлопчики й дівчатка ведуть щоденник”.
|
Травень |
1. Педагогічний звіт класного керівника про навчально-виховну роботу з учнями за навчальний рік. 2. Звіт батьківського комітету про роботу за рік. 3. Бесіди-консультації „Про участь учнів у трудових справах влітку”, „Дозвілля учнів, керівництво ним з боку батьків”.
|
ДЕВ’ЯТИЙ КЛАС | |
Серпень |
1. Лекція „Освітньо-виховні завдання навчання учнів 9-го класу”. 2. Вибори батьківського комітету. 3. Обговорення плану виховної роботи з учнями на перше півріччя. 4. Бесіда-консультація „Про готовність учнів до нового навчального року”.
|
Жовтень |
1. Лекція „Особливості анатомо-фізіологічного і соціально-психічного розвитку дітей старшого віку, врахування їх у сімейному вихованні”. 2. Інформація про результати медичного огляду учнів. 3. Бесіда-консультація „Домашні обов’язки дітей, контроль за їх виконанням”.
|
Листопад |
1. Підсумки навчально-виховної роботи з учнями за першу чверть. 2. Лекція „Роль сім’ї у професійній орієнтації школярів”. 3. Огляд виставки продуктів діяльності учнів.
|
Січень |
1. Аналіз навчально-виховної роботи з учнями за перше півріччя. 2. Лекція „Особливості підготовки учнів до життя в нових економічних умовах”. 3. Включення батьків у розв’язування педагогічних задач на тему „Ринкова економіка і діти”.
|
Березень |
1. Лекція „Сім’я, політичний плюралізм і діти”. 2. Інформація батьківського комітету про підготовку до конференції „Роль сім’ї у попередженні шкідливих звичок у дітей”. 3. Бесіда-консультація „Місце і роль засобів інформації у вихованні дітей”.
|
Квітень |
1. Лекція „Батько і син у сім’ї”. 2. Залучення батьків до розв’язування педагогічних задач на тему „Батько в сім’ї”. 3. Участь у вечорі дозвілля учнів: пісня, музика, поезія, танці.
|
Травень |
1. Конференція „Роль сім’ї у попередженні шкідливих звичок у дітей”. 2. Бесіда-консультація „Допомога сім’ї у завершенні учнем навчального року”. 3. Виставка-огляд робіт школярів.
|
Червень |
1. Педагогічний звіт класного керівника про виховну роботу з учнями за навчальний рік. 2. Звіт батьківського комітету за рік.
|
ДЕСЯТИЙ КЛАС | |
Серпень |
1. Лекція „Освітньо-виховні завдання навчання учнів 10-го класу”. 2. Вибори батьківського комітету. 4. Бесіди-консультації „Розпорядок роботи школи в навчальному році”, „Про рівень готовності учнів до нового навчального року”.
|
Жовтень |
1. Лекція „Духовний світ і моральні цінності наших дітей”. 2. Інформація батьківського комітету про завдання батьків у підготовці конференції „Найголовніша професія батька й матері − виховання дітей”. 3. Інформація старости класу про навчання, працю й громадську діяльність учнів.
|
Листопад |
І. Аналіз підсумків навчально-виховної роботи учнів за першу чверть. 2. Обговорення плану виховної роботи на навчальний рік. 3. Конференція на тему „Найголовніша професія батька й матері − виховання дітей”.
|
Січень |
1. Підсумки навчально-виховної роботи учнів за перше півріччя. 2. Лекція „Наші вихованці − майбутні матері й батьки”. 3. Диспут на тему „Застереження дітей від шкідливого впливу руйнівних азартних ігор”.
|
Березень |
1. Лекція „Роль сім’ї у формуванні в юнаків морально-етичних категорій совісті й честі”. 2. Залучення батьків до розв’язання задач на тему „Совість і діяльність людини”. 3. Огляд виставки робіт виготовлених учнями у під час навчання у навчально-виробничому комбінаті.
|
Травень |
1. Лекція „Формування соціальної зрілості юнаків і дівчат у системі сімейного виховання”. 2. Залучення батьків до розв’язування педагогічних задач на тему „Сім’я і соціальна зрілість особистості”. 3. Бесіда-консультація „Створення в сім’ї оптимальних умов для підготовки учнів до екзаменів”.
|
Червень
|
1. Педагогічний звіт класного керівника про навчально-виховну роботу з учнями за навчальний рік. 2. Звіт батьківського комітету про роботу за рік. 3. Бесіда-консультація „Про спільну роботу батьків і учнів у підготовці до нового навчального року”.
|
ОДИНАДЦЯТИЙ КЛАС | |
Серпень
|
1. Лекція „Освітньо-виховні завдання навчання учнів 11-го класу”. 2. Вибори батьківського комітету. 3. Обговорення плану виховної роботи з учнями на перше півріччя. 4. Бесіда-консультація „Про рівень готовності учнів до нового навчального року”.
|
Жовтень
|
1. Лекція „Роль сім’ї у формуванні національної культури юнаків і дівчат”. 2. Розв’язування педагогічних задач на тему „Сім’я і національна культура”. 3. Інформація батьківського комітету про завдання з підготовки конференції на тему „Ми і наші діти”.
|
Листопад |
1. Підсумки навчально-виховної роботи учнів за першу чверть (інформація старости класу). 2. Лекція „Особливості підготовки учнів до тестових випробувань”. 3. Огляд виставки продуктів діяльності учнів і батьків. 4. Концерт творчих колективів учнів класу.
|
Січень
|
1. Підсумки навчально-виховної роботи учнів за перше півріччя. 2. Лекція „Культура спілкування батьків між собою і з дітьми”. 3. Залучення батьків до розв’язування педагогічних задач на тему „Як ми спілкуємося”.
|
Березень
|
1. Лекція „Проблеми дружби й кохання в юнацькому віці”. 2. Залучення батьків до розв’язування педагогічних задач на тему „Батьки й закохані діти”. 3. Інформація класного керівника про результати тестування учнів з питань придатності їх до видів професій.
|
Травень |
1. Бесіда-консультація „Роль батьків у створенні оптимальних умов у сім’ї для підготовки і складання випускних екзаменів”. 2. Інформація класного керівника про індивідуальні особливості соціально-психологічного розвитку юнаків і дівчат, урахування їх у спілкуванні з дітьми. 3. Бесіда „Роль батьків у соціально-психологічній підготовці дітей до тестових випробувань у професійних навчальних закладах”.
|
Червень |
1. Педагогічний звіт класного керівника про виховну роботу з учнями за роки керівництва класним колективом. 2. Звіт батьківського комітету. 3. Участь у випускному вечорі. |