- •Пояснительная записка
- •Программа
- •Раздел 1. Нейробиологические основы цнс
- •Тема 1. Введение в курс «Анатомия цнс»
- •Тема 2. Общие вопросы строения нервной системы человека, основные термины и анатомические координаты
- •Тема 3. Гистология и ультраструктура нервной ткани
- •Раздел 2. Развитие и созревание мозга
- •Тема 4. Онтогенез нервной системы человека и возрастные особенности головного и спинного мозга
- •Раздел 3. Спинной мозг
- •Тема 5. Оболочки головного и спинного мозга. Внутренняя среда цнс. Гематоэнцефалический барьер
- •Тема 6. Структурно-функциональная организация спинного мозга человека
- •Раздел 4. Головной мозг
- •Тема 7. Особенности структурно-функциональной организации отделов ствола головного мозга
- •Тема 8. Четвертый желудочек головного мозга. Ромбовидная ямка. Топография и морфофункциональные особенности ядер соответствующих черепных нервов
- •Тема 9. Промежуточный мозг
- •Тема 10. Ретикулярная формация и лимбическая система мозга
- •Тема 11. Мозжечок
- •Тема 12. Топография и морфология поверхностей полушарий большого мозга
- •Раздел 5. Автономная нервная система
- •Тема 13. Обзор топографии и морфологии вегетативной нервной системы
- •Тематический план курса «Анатомия цнс»
- •Уровни изучения нервной системы
- •2. Общий обзор нс
- •Симпатическая и парасимпатическая нс отличаются по следующим признакам
- •Головной и спинной мозг
- •Вес и объем мозга
- •Возрастные особенности цнс
- •Серое и белое вещество нс
- •Нервные волокна и нервы
- •Классификация нервных волокон
- •Лекция 2. Гистология и ультраструктура нервной ткани План
- •1.Структура и свойства нервной ткани
- •2.Нейрон как структурно-функциональная единица нервной ткани и нс
- •3. Взаимодействия нейронов
- •2. Кровоснабжение мозга
- •3.Ликворная система головного мозга
- •Лекция 4. Развитие нервной системы План
- •1. Развитие спинного мозга
- •2. Развитие головного мозга
- •Лекция 5.Строение спинного мозга План
- •1.Внешнее строение
- •2.Сегментарное строение
- •3.Строение серого вещества
- •4.Строение белого вещества
- •5.Спинномозговые нервы, их производные и области иннервации
- •Лекция 6.Ствол мозга План
- •1.Продолговатый мозг
- •Внутренне строение
- •3.Средний мозг
- •Лекция 7.Мозжечок План
- •1. Внешнее строение и функции мозжечка
- •2. Внутреннее строение мозжечка
- •Лекция 8.Конечный мозг План
- •1.Полушария головного мозга и их рельеф
- •2.Функциональная характеристика корковых зон
- •3.Строение коры большого мозга
- •4.Базальные ядра
- •Лекция 9.Проводящие пути цнс План
- •1.Классификация проводящих путей
- •Сенсорные проводящие пути
- •2.Общий план строения анализатора
- •Лекция 10.Автономная нервная система План
- •1.Общая хар-ка анс
- •2. Симпатическая часть анс
- •3. Парасимпатическая часть анс
- •4. Висцеральные сплетения и ганглии
- •Семинар № 2. Проводящие пути спинного мозга. Спинно-мозговые нервы. Вопросы для подготовки к семинару
- •Задание для работы на семинаре
- •Семинар № 3 Контрольная работа по разделам «Нейробиологические основы цнс», «Развитие и созревание мозга», «Спинной мозг» Задание к семинару
- •Вопросы для подготовки
- •Раздел 1
- •Раздел 2
- •Раздел 3
- •Семинар № 4 Черепные нервы и области их иннервации Вопросы для подготовки к семинару
- •Задание для работы на семинаре
- •Раздел 4
- •Раздел 5
- •Лабораторные работы Лабораторная работа №1. Особенности строения нейрона. Ультраструктурные компоненты нейронов. Нейроглиальные взаимоотношения. Задание для работы на занятии
- •Таб.3 Локализация и функции разновидностей глии
- •Таб.4. Классификация нейронов по функциям
- •Задание для самостоятельной работы
- •Лабораторная работа №2.Строение синапса. Схема образования миелиновой оболочки. Анатомические сечения и терминология. Задание для работы на занятии
- •Анатомические плоскости (сечения) мозга
- •Анатомическая терминология
- •Строение синапса ()
- •Лабораторная работа №3. Особенности развития нервной системы в эмбриогенезе Задание для работы на занятии
- •Лабораторная работа №4. Оболочки спинного и головного мозга. Кровоснабжение мозга. Ликворная система Задание для работы на занятии
- •Лабораторная работа №5 Строение спинного мозга
- •Лабораторная работа №5. Строение спинного мозга Задание для работы на занятии
- •Сегментарное строение спинного мозга
- •Лабораторная работа №6. Строение спинномозгового нерва Задание для работы на занятии
- •Лабораторная работа №7. Рефлекторные дуги. Анс Задание для работы на занятии
- •Лабораторная работа №8.Проекция ядер черепно-мозговых нервов на дно четвёртого желудочка Задание для работы на занятии
- •Лабораторная работа № 9.Рельеф поверхностей больших полушарий головного мозга. Задание для работы на занятии
- •Рельеф латеральной поверх
- •Лабораторная работа№10.Строение коры большого мозга Задание для работы на занятии
- •Лабораторная работа № 11. Базальные ядра. Задание для работы на занятии
- •Тесты примеры вариантов для итогового конроля
- •4. Образование нервной пластинки в эмбриональном развитии происходит:
- •Уровень с
- •1.Участки нервной трубки эмбриона называются:
- •13. Анатомическими признаками незрелости нервной системы новорожденного выступают
- •14. Соматическая нервная система отвечает за иннервацию
- •15. К соматомоторным нервам относятся
- •18. Позади от центральной борозды расположена
- •19. Поперечные извилины мозжечка объединяются в
- •20. Самая новая часть мозжечка называется
- •Уровень с
- •4. Образование нервной пластинки в эмбриональном развитии происходит:
- •Уровень с(5 баллов за вопрос)
- •1.Участки нервной трубки эмбриона называются:
- •13. Анатомическими признаками незрелости нервной системы новорожденного выступают
- •14. Соматическая нервная система отвечает за иннервацию
- •15. К соматомоторным нервам относятся
- •18. Позади от центральной борозды расположена
- •19. Поперечные извилины мозжечка объединяются в
- •20. Самая новая часть мозжечка называется
- •Уровень с (5 баллов за вопрос)
- •Примеры заданий, которые могут использоваться для контроля знаний на самостоятельных работах
- •Вопросы к экзамену
- •30. Цитоархитектоника коры больших полушарий мозга.
- •Глоссарий
- •Литература
2. Кровоснабжение мозга
Кровоснабжение головного мозга осуществляется ветвями левой и правой внутренних сонных артерий и ветвей позвоночной артерии.
Таб.1 Кровоснабжение передней части головного мозга
Артерия |
Разделение в полости черепа |
Снабжение |
Внутренняя сонная
|
Глазная артерия |
Глазное яблоко |
Передняя мозговая артерия (левая и правая, соединенная поперечным анастомозом – передняя соединительная артерия) |
Лобные доли мозга |
|
Средняя мозговая артерия |
Теменные и височные доли мозга |
Позвоночные артерии (правая и левая) соединяются в области ствола мозга и образуют непарную базилярную артерию. Базилярная артерия дает ветви, питающие мозжечок и другие отделы ствола мозга, от неё отходят две задние мозговые артерии, снабжающие кровью затылочные доли мозга и соединяющиеся со средней мозговой артерией с помощью соединительной артерии.
В основании мозга образуется артериальный круг большого мозга, который за счет многочисленных анастомозов обеспечивает мозгу благоприятные гемодинамические условия. Более мелкие разветвления кровеносных сосудов в мягкой оболочке достигают мозга, проникают в его вещество, разделяясь на капилляры. Из капилляров кровь собирается в мелкие и крупные кровеносные сосуды. Кровь от головного мозга оттекает в синусы твердой оболочки, оттуда через яремные отверстия в основание черепа во внутренние яремные вены.
Кровоснабжение спинного мозга осуществляется через переднюю и заднюю спинномозговые артерии (ветви позвоночных артерий). Отток венозной крови осуществляется через одноименные вены во внутренние позвоночные венозные сплетения, оттуда – в вены, идущие вдоль позвоночного столба, из них в нижние и верхние полые вены.
3.Ликворная система головного мозга
Внутри косных полостей и головной, и спинной мозг находятся во взвешенном состоянии и омываются со всех сторон спинномозговой жидкостью (ликвором). Спинномозговая жидкость предохраняет головной и спинной мозг от механических воздействий, обеспечивает постоянство внутричерепного давления, принимает непосредственное участие в транспорте питательных веществ из крови к тканям мозга. Спинномозговая жидкость продуцируется сосудистыми сплетениями в двух боковых, III и IV желудочках мозга. Циркуляция спинномозговой жидкости осуществляется по желудочкам головного мозга благодаря связи между ними, которая есть в субарахноидальном пространстве, а у детей в центральном канале спинного мозга, который со временем зарастает в отдельных местах. Из боковых желудочков спинномозговая жидкость через отверстие Монро в III желудочек через водопровод мозга в IV желудочек через отверстие Мажанди и Люшка в подпаутинное пространство.
Гематоэнцефалический барьер – барьер между нейронами и кровью в головном и спинном мозге, который обеспечивает избирательное поступление веществ из крови к нервным клеткам. Барьер выполняет защитную функцию, т.к. обеспечивает постоянство физико-химических свойств спинномозговой жидкости (важно для нормального функционирования ткани мозга).
Основными клеточными структурами, регулирующими состав спинномозговой жидкости, являются эндотелиальные клетки капилляров, подстилающая их базальная мембрана, а также эпителиальные клетки сосудистых сплетений мозга. Астроциты входят в состав этого барьера.
Литература: 1, 2, 3.