Раздел 2

XX в. приобрел социальный психоанализ: Карей Хорни (1885-1952), Эрих Фромм (1900-1980), Эрик Эриксон (1902-1994), Гарри Стэк Салливан (1892-1949).

Психодиагностические приложения психоана­лиза. В 1921 г. Герман Роршах (1884-1922), сын школьного учителя рисования, создал тест цвето­вых пятен, получивший название «Тест цветовых пятен Роршаха». Идея использования интерпрета­ции клякс или пятен для исследования свойств лич­ности существовала задолго до Роршаха: она при­надлежит Альфреду Бине (1895 г.). Роршах родился в Цюрихе, где получил медицинское образование и ознакомился с психоанализом благодаря Блейлеру и Юнгу. Работа над тестом заняла в общей сложно­сти 14 лет. Из десятков созданных им чернильных пятен он отобрал 10, 5 из которых были цветными. Материал он апробировал на 300 психически боль­ных и 100 здоровых людях. Роршах считал, что, по­скольку сенсорные процессы зависят от эмоций че­ловека и его мотивации, реакции на пятна могут дать ценные сведения о личности. Преимущество теста перед свободными ассоциациями состояло в том, что тест представлял собой стандартный экс­периментальный стимульный материал. Роршах описал реакции испытуемых на каждое пятно и классифицировал их па четыре категории (распо­ложение, качество реакции, содержание ответа и степень стандартности ответа). В 1936 г. под руко­водством Бруно Клопфера было создано роршахов-

122

Развитие психологии как самостоятельной науки

ское исследовательское общество, а затем Между­народный исследовательский институт им. Рорша­ха, так как возросла потребность в подготовленных медиках, психологах, педагогах, которые могли бы работать с тестом профессионально. В 1921 г., когда Роршах опубликовал свою книгу «Психодиагности­ка», Флоренс Гудипаф (1886-1959) разработала про­ективный тест для детей «Нарисуй человека» для оценки личности и интеллектуального развития ре­бенка.

В психологической клинике Гарвардского уни­верситета (США) также были предприняты попыт­ки перевести идеи Фрейда в экспериментальные процедуры. В 1928 г. Генри Мюррей (1893-1988) и группа сотрудников начали подобные разработки. Итогом этих работ стали «Тест фрустрационной толерантности» Саула Розенцвейга и «Тест те­матической апперцепции» (ТАТ) Г. Мюррея, со­зданный в 1935 г.

Тема 8. Бихевиоризм как новая методология психологического исследования

Бихевиоризм (от англ, behavior — поведение) — революционное течение в американской психоло­гии начала XX в. Годом возникновения этого тече­ния считается 1913 г., когда американский психо­лог Джон Уотсон (1878-1958) опубликовал свою знаменитую статью «Психология с точки зрения бихевиориста». Позже эта статья получила назва-

123

Раздел 2

ние «Бихевиористского манифеста». В ней Уотсон пишет: «Подобно тому, как астрономия разделалась с астрологией, нейрология — с френологией, хи­мия — с алхимией, психологии надлежит отказать­ся от сознания, как бестелесного, причудливо дей­ствующего внутреннего агента, о котором известно лишь из данных интроспекции» (цит. по: Ярошев-ский М. Г., 1976).

Бихевиоризм сформировался как течение, оппо­зиционное структурной психологии и основным иде­ям В. Вундта, которые находили все меньше и мень­ше сторонников. «Все то, с чего психология начинала свой путь в качестве самостоятельной науки, стано­вилось призрачным: ее предмет (сознание), ее глав­ная проблема (из чего построено сознание), ее ме­тод (интроспекция), ее объяснительный принцип психическая причинность — обусловленность од­них явлений сознания другими явлениями созна­ния же) (Ярошевский М. Г., 1976).

Философской основой бихевиоризма являются позитивизм и прагматизм. Позитивизм (от лат. positives — положительный) — философское тече­ние первой половины XIX в., основателем которого явился французский философ Огюст Копт (1798-1857). Главная идея позитивизма — науки должны отказаться от изучения причин и сущности вещей (метафизики), а изучать только явления или фено­мены, т. е. то, что явлено наблюдателю.

Прагматизм (от греч. pragma — дело, действие) — философское течение второй половины XIX в., воз-

Развитие психологии как самостоятельной науки

никло в США и наибольшее распространение по­лучило в первой половине XX в., создатель этого течения — Чарльз Пирс. Идеи прагматизма разде­ляли и развивали представители американского функционализма Уильям Джеймс и Джон Дъюи. Основная идея прагматизма — точное и ясное по­нятие о вещи исчерпывается теми практическими эффектами, которые наблюдаются при воздействии на нее (Джеймс: «...гипотеза о боге истинна, если она служит удовлетворительно...»).

Кроме философских бихевиоризм опирался на ряд научных исследований. К ним в первую оче­редь относятся исследования в области поведения животных, проведенные американским ученым Эд­вардом Торпдайком, исследования русского физио­лога И. П. Павлова (теория условных и безуслов­ных рефлексов).

Период 1913-1950 гг., получивший название «зо­лотой век бихевиоризма», связан в основном с дея­тельностью Дж. Б. Уотсопа, Карла Лешли (1890-1958), Эдварда Толмепа (1886-1959), Кларка Холла (1884-1952). Уотсон начинал с опытов над живот­ными и видел свою задачу в том, чтобы описать поведение живого организма, будь то человек или животное, с единых позиций.

Цель психологии — описание, предсказание и контроль за поведением на основе анализа сти­мул-реактивных последовательностей (St—R). Основной метод, с помощью которого формирует­ся поведение, — метод условных рефлексов (уче-

124

125