Тема 4. Педагогическое учение я.А. Коменского

Семинар «я.А. Коменский – основоположник традиционного

Обучения»

Вопросы для коллективного обсуждения

1. Педагогическая деятельность и мировоззрение Я.А. Коменского. Педагогическое учение Я.А. Коменского как составная часть его проекта переустройства общества.

2. Педагогическая система Я.А. Коменского. Принцип природосообразности – основа педагогической системы.

3. Сущность традиционного образования. Цели и содержание воспитания и образования. Школьная система Я.А. Коменского. Дидактическое учение Я.А. Коменского.

4. Влияние педагогической теории Я.А. Коменского на развитие мировой педагогики. Традиционное обучение в учебных заведениях Европы.

Рекомендуемая литература Основная

Васильева З.И., Седова Н.В. История образования и педагогической мысли за рубежом и в России: Учебное пособие. – СПб., 2001. С. 88 - 99.

Джуринский А.Н. История педагогики: Учебник для студентов высших учебных заведений. – М., 2000. С. 121 – 143.

Джуринский А.Н. История зарубежной педагогики: Учебное пособие для вузов. – М., 1998. С. 112 – 137.

История педагогики и образования от зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX в.: Учебное пособие для педагогических учебных заведений / Под ред. А.И. Пискунова. – М., 2005. С. 181 – 194.

Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения: В 2 т. – М., 1982.

Коменский Я.А., Локк Д., Руссо Ж.-Ж., Песталоцци И.Г. Педагогическое наследие / Сост. В.М. Кларин, А.Н. Джуринский. – М., 1988.

Торосян В.Г. История образования и педагогической мысли. М., 2006. С. 81-98.

Хрестоматия по истории зарубежной педагогики / Сост. А.И. Пискунов. – М., 1981. С. 80 – 161.

Дополнительная

Коджаспирова Г.М. История образования и педагогической мысли: Таблицы, схемы, опорные конспекты. – М., 2003.

Корнетов Г.Б. История педагогики: Учебное пособие. - М, 2002.

Латышина Д.И. История педагогики. М., 2006.

Модзалевский Л.Н. Очерк истории воспитания и обучения с древнейших до наших времен. – СПб., 2000. Ч. 1, 2.

Цирульников А.М. История образования в портретах и документах: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений. – М., 2000.

Задания

1. Подготовьте доклад на тему «Этапы педагогической деятельности Я.А. Коменского». (Доклад готовится по выбору студента.)

2. Проанализируйте религиозно-философские взгляды Я.А. Коменского. Какие положения концепции Я.А. Коменского позволяют считать его основателем педагогики Нового времени?

3. Сопоставьте цели воспитания в учении Я.А Коменского и педагогические идеалы эпохи средневековья, Возрождения. В чем особенность «истинных требований, предъявляемых к человеку» Я.А. Коменским по сравнению с предшествующими и педагогами? (Хрестоматия по истории зарубежной педагогики / Сост. А.И. Пискунов. – М., 1981. С. 80 – 161.)

4. На основании изученной литературы представьте гносеологическое обоснование процесса обучения и дидактических принципов в учении Я.А. Коменского.

5. Прочитайте отрывок из «Великой дидактики», выпишите цитаты, определяющие новый подход к обучению, дидактические принципы, требования к организации учебного процесса. (Хрестоматия по истории зарубежной педагогики / Сост. А.И. Пискунов. – М., 1981. С. 80 – 161.)

6. Раскройте понятие природосообразности в трудах Я.А. Коменского. Как соотносятся этапы возрастного развития человека со ступенями школьной системы Я.А. Коменского?

7. Подготовьте доклад на тему «Классно-урочная система Я.А. Коменского прогрессивная форма обучения в XVII в.». (Доклад готовится по выбору студента.) Определите, в чем залог «долголетия» классно-урочной системы? (Хрестоматия по истории зарубежной педагогики / Сост. А.И. Пискунов. – М., 1981. С. 80 – 161.)

8. Какое влияние оказала педагогическая теория Я.А. Коменского на развитие западно-европейской педагогики? Определите современное значение педагогического наследия Я.А. Коменского».

☺ Начните заполнять обобщающую таблицу.