Задания

1. Подготовьте доклад на тему «Влияние идей Ж.-Ж. Руссо на мировоззрение и педагогическую деятельность И.Г. Песталоцци». (Доклад готовится по выбору студента.)

2. Проанализируйте основные положения теории элементарного образования И.Г. Песталоцци. Как определяет И.Г. Песталоцци значение своей теории в работе «Лебединая песнь»? (Хрестоматия по истории зарубежной педагогики / Сост. А.И. Пискунов. – М., 1981. С. 275 – 324.)

3. Какие дидактические идеи И.Г. Песталоцци были развиты в трудах А. Дистервега? Подготовьте сообщение о дидактике развивающего обучения А. Дистервега. (Хрестоматия по истории зарубежной педагогики / Сост. А.И. Пискунов. – М., 1981. С. 353 – 414.)

4. Подготовьте доклад на тему «Педагогическая деятельность А. Дистервега». (Доклад готовится по выбору студента.)

5. Выделите четыре группы дидактических правил, определяющих учебно-воспитательную деятельность школы, в педагогической системе А. Дистервега. Охарактеризуйте каждую из этих групп. Составьте схему. (Хрестоматия по истории зарубежной педагогики / Сост. А.И. Пискунов. – М., 1981. С. 353 – 414.)

6. Определите сущность принципа культуросообразности А. Дистервега. Каково его значение в историко-педагогическом процессе Западной Европы XIX в.?

7. В чем вы видите специфику теории И.Ф. Гербарта об управлении, обучении и нравственном воспитании? Соблюден ли в ней принцип преемственности? В чем принципиальное различие концепции нравственного воспитания в теории Ж.-Ж. Руссо и в педагогической системе И.Ф. Гербарта? Приведите соответствующие цитаты. (Хрестоматия по истории зарубежной педагогики / Сост. А.И. Пискунов. – М., 1981. С. 203 – 236; 323 – 352.)

8. Сопоставьте подходы к обучению младших школьников в педагогических теориях И.Г. Песталоцци, А. Дистервега, И.Ф. Гербарта.

☺ Начните заполнять обобщающую таблицу и проследите развитие европейской дидактики XVII-XIX вв.

Развитие европейской дидактики XVII-XIX вв.

Педагог	Исторический Период	Цель образования	Принципы обучения	Содержание образования	Средства обучения
Я.А. Коменский
И.Г. Песталоцци
А. Дистервег
И.Ф. Гербарт
К.Д. Ушинский

Тема 11. Педагогическая теория к.Д. Ушинского Семинар «Теория начального обучения к.Д. Ушинского» Вопросы для коллективного обсуждения

1. Педагогическая деятельность К.Д. Ушинского. Антропологический подход к воспитанию в русской педагогике.

2. Цели и содержание воспитания в педагогической теории К.Д. Ушинского. Обогащение идеи развивающего обучения К.Д. Ушинским. Понимание К.Д. Ушинским народности в общественном воспитании и обучении.

3. Методика первоначального обучения в дидактике К.Д. Ушинского. Готовность к обучению в понимании К.Д. Ушинского. Роль родного языка в развитии и воспитании детей.

4. Учебные книги для начального обучения («Родное слово», «Детский мир»).

5. Влияние педагогической теории К.Д. Ушинского на развитие теории и практики начального образования.