- •19. Функции пригородной и зеленой зон города, требования к установлению их границ.(5 лекция)
- •20. Планировочная структура города, современные тенденции ее преобразования
- •21. Водно-зеленые системы поселений, требования к их планировочной организации.
- •22. Виды озелененных территории
- •23. Виды зонирования городской территории
- •24. Основные закономерности процессов градостроительного развития.
- •25. Особенности развития разных типов городских и сельских поселений
- •26. Методы охраны и рационального использования истрико-культурного наследия поселений
- •27. Цель разработки, состав и содержание Генерального плана
- •28. Цель разработки, состав и содержание Детального плана
- •29. Градостроительные регламенты в режимы использования территории
- •30. Градостроительная композиция, средства формирования градостроительной композиции(6 лекция)
- •31. Градостроительный ансамбль, средства его формирования(6 лекция)
- •32. Тины градостроительных жилых образований, их особенности
- •33. Комплексность жилой среды. Средства ее достижения
- •34. Показатели градостроительной эффективности жилой застройки
- •35. Требования к транспортному обслуживанию жилых территорий
- •36. Требования к озеленению и благоустройству жилых территорий
- •38) Вопрос. Видовой состав объектов обслуживания населения, отрасли сферы обслуживания.
- •39) Вопрос. Сети ,системы и комплексы общественного обслуживания населения.
- •40) Вопрос Социально гарантированное и коммерческое обслуживание населения
- •41) Вопрос Требования к территориальной организации межселенного обслуживания
- •42) Вопрос Требования к территориально организации внутриселенного обслуживания
- •43) Вопрос Общественные центры поселений . Их размещение
- •44) Вопрос Общегородской центр , требования к его планировочной и пространственной организации
- •45) Вопрос Типы градостроительных производственных образований
- •46) Вопрос Территориальные, рекреационные системы национального, регионального и местного назначения
- •47) Вопрос. Основные типы городских и загородных рекр. Образований
- •48) Вопрос. Система охраняемых природных территорий, ее ф-ии, основные типы охраняемых природных территорий
- •49) Вопрос Требования к территориальной организации системы,охраняемых природных территорий Беларуси
- •50) Вопрос Межселенная транспортная инфраструктура и ее комплексы.
- •51) Вопрос. Основные транспортные-коммуникационные коридоры, связывающие Беларусь со странами ближнего и дальнего Зарубежья
- •52 )Вопрос Транспортная инфраструктура поселений, ее функции
- •53) Транспортно-планировочный каркас поселения
- •55)Требования к размещению магистральных улиц и дорог поселения
- •56 Улицы и дороги местного значения.
- •57 Требования к размещен. Планировочной организации автостоянок.
- •58 Требования к размещению и планировочной организации пешеходных связей, велосипедных и лыжных трасс.
- •59 Межселенная инженерно- техническая инфраструктура , её функции
- •62 Основные виды инженерно-технических систем поселения, особ. Их планир. Организации.
- •63 Способы ресурсосбережения …
- •64 Система управлений развитием поселений и терр.
- •65 Гос град политика. Град. Право нормы стандарты
- •66 Информационное научное проектное обесп. Градорег.
- •67 Организационное, финансовое, кадровое обеспечение градорегулирования
- •68. Объект и предмет арх. Проектирования
- •69. Понятие «общество» и «социальное»
- •70. Понятие «недвижимость»
- •71. Понятия «информация» и «управление»
- •72. Соц. Регуляция
- •73. Высшие ценности культуры
- •74. Домохозяйства. Типы современных домохозяйств.
- •75. Человеческие потребности. Принципы их учета в архитектурном проектировании.
- •76. Организация пространства обитания с учетом коммуникативных потребностей.
- •77. Арх. Условия социализации человека
- •78.Геоинформационные системы. Отраслевые кадастры. Градостроительный кадастр.
- •79. Население. Изучение населения.
- •80. Естесственное движение населения. Основные показатели.
- •81. Структура насел. Физ. Слабые лица и их учет при проектировании.
- •82. А) Структура населения по источникам средств существования. Экономически активное население
- •83. Структура населения по уровню жизни. Социально уязвимые категории населения.
- •84.Понятие культура. Этносы и другие этнические общности. Этнические процессы. Этническая структура населения в рб.
- •85. Характеристики населения – индексы устойчивого общественного развития.
- •86 Демографическая ситуация. Демографический оптимум. Политика народонаселения
- •87 Современная демографическая ситуация в рб. Государственная демографическая политика
- •88 Город и деревня как социальные полюса расселения. Условия социального динамизма города
- •89 Пространственное движение населения. Виды миграции
- •90 Влияние безвозвратной миграции на биодемографическое и социокультурное воспроизводство общества
- •91 Соседство. Кондоминиум. Социальные и архитектурно пространственные сплочености соседств
- •92 Понятие жилое помещение, жилищная единица , жилой дом
- •93 Жилище социального использования. Дотационное жилье. Ипотека. Коммерческое жилище.
- •94. Жилищные условия. Жилищные стандарты. Жилищная проблема. Разновидности жилищной политики.
- •95 Современная жилищная проблема и жилищная политика в рб
- •96 Проблемы автостоянок и гаражей в городах.
83. Структура населения по уровню жизни. Социально уязвимые категории населения.
Уровень жизни населения определяется, с одной стороны, составом и величиной потребностей в различных жизненных благах (продукты питания, одежда, жилище, транспорт, различные коммунальные и бытовые услуги, образование, медицинское обслуживание, культурно-просветительные мероприятия и т.д.), с другой — возможностью их удовлетворения, исходя из предложений на рынке товаров и услуг и реальных доходов людей, их заработной платы. В свою очередь и размер реальной заработной платы, и уровень жизни населения определяются степенью эффективности производства на основе использования достижений научно-технического прогресса, масштабом развития и качеством сферы услуг, образовательным и культурным уровнем населения.Для анализа и оценки уровня жизни используют различные показатели, такие как величина валового и внутреннего продукта, национального дохода и реального дохода на душу населения, обеспеченность жильем, величина товарооборота и объем услуг на душу населения и др. Об уровне жизни косвенно свидетельствуют также показатели рождаемости и смертности населения, средней продолжительности жизни и др.
В значительной мере усугубилось неравное положение на рынке труда социально незащищенных категорий населения, к которым относятся, прежде всего, ПЕНСИОНЕРЫ, ЛЮДИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ, МОЛОДЁЖЬ. ЛЮДИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ФИЗИЧЕСКИМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ являются наиболее уязвимой категорией, так как данный слой населения испытывает на себе не только трудности внешнего характера (социальное положение, высокая вероятность бедности), но и психологические проблемы, связанные с переживанием своей «неполноценности», отличности от других людей, что негативно влияет на их положение на рынке труда. ПЕНСИОНЕРЫ плохо адаптируются к новым условиям, что затрудняет и препятствует принятию и усвоению ими ценностей и норм, порожденных переходным периодом. Постоянные страхи, угроза нестабильности оказывают значительное влияние на их психологическое самочувствие. Выход на пенсию является стрессом для пожилого человека: низкая пенсия и отсутствие трудовой активности приводят к уязвимости этой категории. Затруднения в сфере обеспечения занятости являются особенно острыми для ПОЖИЛЫХ ЖЕНЩИН, которые имеют по сравнению с мужчинами худшее материальное положение при ограниченной или полностью отсутствующей возможности получить достойную оплачиваемую работу МОЛОДЁЖЬ, несмотря на то, что быстрее приспосабливается к изменениям, более мобильна, охотно приобретает новые знания, также сталкивается с трудностями при вхождении на рынок труда. Основными проблемами являются отсутствие опыта, квалификации, несоответствие навыков и знаний, полученных в учебных заведениях, от требований, предъявляемых работодателем.
84.Понятие культура. Этносы и другие этнические общности. Этнические процессы. Этническая структура населения в рб.
Культура (лат. cultura — земледелие, воспитание, почитание) — понятие, имеющее множество значений в различных областях. В основном, под культурой понимают области человеческой деятельности, связанные с самовыражением (религиозный культ, подражание) человека, проявлением его субъективности(характера, компетентностей, навыков, умений и знаний). Культура является предметом изучения культурологии.
В применении к сербам, англичанам, валлонам, белорусам, голландцам и т.п. слово «народ» имеет иной смысл, чем в том случае, когда говорят об индийском или пакистанском народах. Для выражения именно этого, а не какого-либо другого смысла в науке существуют особые термины. Ими являются слово «этнос» (греч. этнос — народ) и словосочетание «этническая общность». Первое, что, казалось бы, роднит всех членов дайной этнической общности и одновременно отличает от членов других таких же общностей, — язык. Однако различие не только между русскими и итальянцами, но и между англичанами и американцами, немцами и австрийцами, сербами и хорватами, французами и валлонами проявляется в культуре. Нет американского языка, но существует американская культура. Нет аргентинского языка, но существует аргентинская культура. Один язык, но разные культуры у сербов и хорватов. Еще один важный фактор — этническое самосознание, т.е. осознание людьми, составляющими этническую общность, своей принадлежности именно к этой, а не к какой-либо другой общности. Первый этнический процесс — этническая ассимиляция (втягивание, растворение). Но кроме него существуют и другие. Один из них -процесс этнического слияния (консолидации), заключающийся в том, что несколько близких по культуре и языку соседних этносов объединяются в один, нередко долгое время продолжая сохранятся при этом в качестве частей этого нового этноса — субэтносов. Чаще всего это происходит тогда, когда все они оказываются в пределах одного геосоциального организма. Наряду с этнической консолидацией может иметь место этническое включение, илиэтническая инкорпорация, — превращение ранее самостоятельного этноса в субэтнос в составе крупного соседнего этноса. Прямой противоположностью этнической консолидации является процессэтнического расщепления, или этнической дивергенции, — разделение ранее единого этноса на несколько новых самостоятельных этнических общностей. Беларусь поделена на шесть административных областей (регионов) - Минскую, Гомельскую, Витебскую, Могилевскую, Гродненскую и Брестскую с областными центрами в городах того же названия). В Беларуси проживает 10.4 миллионов человек и плотность населения составляет 50 человек на кв. км. Белорусы составляют большинство населения - приблизительно 79%; остальная часть населения состоит из русских (12%), поляков (4%), украинцы (3%), евреи (1.1%) и другие.