- •Эталоны к задачам по детским инфекционным болезням
- •Задача № 93
- •Задание
- •Задача № 94
- •Задание.
- •Напишите план диспансерного наблюдения и дальнейшей вакцинопрофилактики.
- •Задача № 95
- •Задание
- •Поставьте клинический диагноз по классификации.
- •Проведите дифференциальный диагноз.
- •Назначьте лечение.
- •Задача № 96
- •Задание
- •Проведите дифференциальный диагноз.
- •Назначьте лечение.
- •Задача № 97
- •Задание
- •Поставьте клинический диагноз по классификации.
- •Оцените результаты анализа периферической крови.
- •Назначьте лечение.
- •Задача № 98
- •Назначьте лечение.
- •Задача № 99
- •Задание
- •Поставьте клинический диагноз по классификации.
- •Оцените результаты анализа периферической крови.
- •Назначьте лечение.
- •Задача № 100
- •Задание
- •Проведите дифференциальный диагноз.
- •Назначьте лечение.
- •Задача № 101
- •Задание
- •Проведите дифференциальный диагноз.
- •Задача № 102
- •Задание
- •Проведите дифференциальный диагноз.
- •Задача № 103
- •Задание
- •Проведите дифференциальный диагноз.
- •Задача № 104
- •Задание
- •Поставьте клинический диагноз по классификации.
- •Проведите дифференциальный диагноз.
- •Назначьте лечение.
- •Задача № 105
- •Задание
- •Проведите дифференциальный диагноз.
- •Назначьте лечение.
- •Задача № 106
- •Назначьте лечение.
- •Задача № 107
- •Задание
- •Проведите дифференциальный диагноз.
- •Назначьте лечение.
- •Задача № 108
- •Задание
- •Поставьте клинический диагноз по классификации.
- •Назначьте лечение.
- •Задача № 109
- •Задание
- •Назначьте лечение.
- •Задача № 110
- •Задание
- •Назначьте лечение.
- •Задача № 111
- •Задание
- •Задача № 112
- •Задание
- •Задача № 113
- •Задание
- •Задача № 114
- •Задание
- •Назначьте лечение.
- •Задача № 115
- •Задание
- •Поставьте клинический диагноз по классификации.
- •Проведите дифференциальный диагноз.
- •Задача № 116
- •Задание
- •Поставьте клинический диагноз по классификации.
- •Проведите дифференциальный диагноз.
- •Назначьте лечение.
- •Задача № 117
- •Задание
- •Поставьте клинический диагноз по классификации.
- •Проведите дифференциальный диагноз.
- •Задача № 118
- •Задание
- •Назначьте лечение.
- •Задача № 119
- •Задание
- •Назначьте лечение.
- •Задача № 120
- •Задание
- •Поставьте клинический диагноз по классификации.
- •Задача № 121
- •Задание
- •Задача № 122
- •Задание
- •Поставьте клинический диагноз по классификации.
- •Назначьте лечение.
- •Задача № 123
- •Задание
- •Назначьте лечение.
- •Задача № 124
- •Задание
- •Поставьте клинический диагноз по классификации.
- •Назначьте лечение.
- •Задача № 125
- •Задание
- •Поставьте клинический диагноз по классификации.
- •Проведите дифференциальный диагноз.
- •Задача № 126
- •Задание
- •Поставьте клинический диагноз по классификации.
- •Назначьте лечение.
- •Задача № 127
Задача № 111
Девочка 8 лет, поступила в стационар на 9-й день болезни. Заболела остро с подъема температуры тела до 380С. До настоящего времени лихорадка сохраняется. Жалуется на головную боль, слабость. Аппетит снижен. Появился жидкий стул с примесью небольшого количества слизи желтого цвета до 3 – 4 раз в сутки. При поступлении в стационар: температура тела 380С, ребенок бледен, вял, сонлив. Язык густо обложен грязно-серым налетом, утолщен, по краям его видны отпечатки зубов, на губах везикулезные высыпания. Тоны сердца приглушены. Пульс 48 уд/мин. АД 80/50 мм рт. ст. Дыхание в легких жесткое, хрипов нет. Живот вздут, при пальпации болезненный в правой подвздошной области, где отмечается урчание и притупление перкуторного звука. Кожа чистая, ладони и подошвы стоп желтоватой окраски. Печень и селезенка выступают ниже края реберной дуги на 3 см.
За две недели до заболевания находилась в деревне, где купалась в пруду и пила воду из колодца, ела немытые овощи и фрукты. В семье двое детей: 5 лет (посещает детский сад) и 12 лет (школьник), родители здоровы.
Общий анализ крови: Нb – 125 г/л, эритроциты – 4,0 х 1012/л, ОКЛ – 5,6 х 109\л, палочкоядерные нейтрофилы – 6%, сегментоядерные нейтрофилы – 55%, эозинофилы – 0%, лимфоциты – 32%, моноциты – 7%; СОЭ – 22 мм/час.
Копрограмма: консистенция жидкая, реакция щелочная, слизь – большое количество, реакция на скрытую кровь (+++), стеркобилин (+), билирубин (-), мышечные волокна – небольшое количество без исчерченности, нейтральный жир – нет, жирные кислоты – нет, мыла (++), крахмал (++), йодофильная флора (+), лейкоциты 15-20 в п/зр, эритроциты – 30-40 в п/зр, яйца гельминтов – нет, дрожжевые грибы (++).
РПГА: с комплексным дизентерийным – отрицательная, с комплексным сальмонеллезным диагностикумом – 1:80.
Задание
О каком заболевании следует подумать? Диагноз по классификации.
Какой симптом, характерный для данного заболевания отсутствует?
Возможный источник и путь инфицирования.
Дайте оценку проведенных лабораторных исследований.
Какие результаты дополнительных исследований могут подтвердить предполагаемый клинический диагноз?
Консультация каких специалистов Вам потребуется?
Можно ли легкие формы этого заболевания лечить в домашних условиях? Почему?
Какова продолжительность строгого постельного режима и показания для расширения диеты?
Назначьте этиотропную терапию (режим дозирования и продолжительность курса лечения).
Возможные осложнения, их диагностика и неотложная помощь.
План диспансерного наблюдения.
Противоэпидемические мероприятия в очаге.
Какая существует профилактика данной инфекции?
Председатель Государственной аттестационной комиссии
педиатрического факультета, д-р мед. наук, профессор И.А. Ковалев
Задача № 112
Мальчик 5 мес. Болен в течение 3 дней: ухудшился аппетит, появились вялость, срыгивания, затем рвота до 2-3 раз в сутки, жидкий стул до 5 – 6 раз в сутки. Повысилась температура тела до 37,5 – 38,60С. На 3-й день состояние ухудшилось: адинамия, сонливость, отказ от еды, участился стул до 12 раз в сутки (жидкий, обильный, водянистый с большим количеством слизи и зелени, в некоторых порциях примесь крови). На 4-й день болезни госпитализирован в тяжелом состоянии: резкая вялость, адинамия, отказывается от еды, температура тела 37,80С. Кожа сухая, бледная с мраморным рисунком, периоральный цианоз, конечности холодные. Тургор снижен. Язык сухой, обложен налетом. Дыхание пуэрильное до 46 в минуту. Тоны сердца приглушены. Пульс удовлетворительного наполнения до 150 в минуту, ритм правильный. Живот умеренно вздут, при пальпации урчание и болезненность во всех отделах. Сигмовидная кишка не спазмирована, анус сомкнут, кожа вокруг ануса мацерирована. В кожных складках – опрелости. Печень + 2 см, селезенка +1см. Стул за прошедшие сутки – 10 раз, жидкий типа «болотной тины», рвота – 3 раза после приема пищи. Диурез снижен.
Накануне заболевания ел творог и кефир, хранившиеся в холодильнике 3 дня, манную кашу на молоке. В семье есть сестра 4-х лет, посещает детский сад.
Общий анализ крови: Нb – 120 г/л, эритроциты – 3,5 х 1012/л, ОКЛ – 12,0 х 109/л, палочкоядерные нейтрофилы – 10%, сегментоядерные нейтрофилы – 60%, лимфоциты – 28%, моноциты – 2%; СОЭ – 25 мм/час.
Биохимический анализ крови: АЛТ – 82 Е/л, АСТ – 76 Е/л, тимоловая проба – 5 ед., калий плазмы – 2,5 мкмоль/л, натрий – 130 мкмоль/л.
Общий анализ мочи: удельный вес – 1010, белок – 0,033%0, сахар – нет, кетоновые тела (++), лейкоциты – 3-5 в п/зр.