Феномены группового влияния.

1. Феномен соц фасилитации – в присутствии других людей улучшается выполнение действий.

Н. Трипплет заметил, что человек соревнуясь показывает результат лучше, чем с секундомером. В присутствии других людей человек работает более производительно. Это названо феноменом соц фасилитации. (дети с катушками)

Феномен соц ингибиции – присутствие других людей мешает выполнению деятельности (при заучивании бессмысленных слогов, прохождении лабиринта, решение сложных примеров на умножение).

Р. Заенц: «Возбуждение всегда усиливает доминирующую реакцию». То есть в простых, знакомых действиях усиление возбуждения благоприятствует решению.

Н. Коттрелл отвечает на вопрос почему нас возбуждает присутствие других людей. Ответ – боязнь оценки.

Он в 1968 он повторяет эксперимент Заенца с заучиванием бессмысленных слогов, но при этом вводит новую переменную: людям, которые присутствовали, завязали глаза и «незрячие» никак не повлияли на людей, которые заучивали бессмысленные слоги.

2. Феномен соц лености

Если в соревновании по перетягиванию каната участвуют 8 человек, будет ли сумма усилий равна 8 людям?

Нет, сумма усилий будет в два раза меньше.

А. Ингхэм 1974 год. Провел подобный эксперимент, но участвующим были завязаны глаза и из всех тянул канат только один.

6 человек кричащие и аплодирующие изо всех сил будет издавать шум лишь в 3 раза => в 2 раза тише кричит каждый.

Если перед людьми стоит неординарная задача, интересная и увлекательная цель;

Если люди воспринимают свой вклад как незаменимый;

Если считают других членов группы ненадежными, неспособными внести свой вклад;

Если уверены во вознаграждении своих усилий, то феномен соц лености не работает.

3. Феномен группового давления (конформизм).

Конформизм – психологическая характеристика позиции индивида, относительно позиции группы, принятие или отвержение им определенного стандарта, мнения, свойственного группе, меру подчинения индивида групповому давлению. (Андреева)

Конформизм – изменение поведения или убеждения в результате реального или воображаемого давления группы (Маерс)

Первые эксперементы конформизма:

М. Шериф 1935-37 год. Цель: получить феномен возникновения норм в чистом виде.

Испытуемый находится в темной комнате, появляется светящаяся точка и со временем начинает двигаться у него спрашивают на сколько сдвинулась точка. Его ответом бвло 20 см. на следующий день он и еще 2 испытуемых остаются в комнате … у них спрашивают тот же вопрос, ответы различаются (1, 5, 15 см). через 3 дня таких испытаний ответы испытуемых совпали.

Именно это и называется групповой нормой.

«Наши представления принадлежат не только нам»

Д. Филипс отметил, что число самоубийств возрастает после широкого оповещения в СМИ.

С. Аша 1951г. Испытуемый (шестой из 7 человек). За столом сидят 7 участников, им даются задания, на которые все отвечают правильно, на третий раз 5 человек предшествующих перед испытуемым отвечают не верно на элементарное задание, что ответит испытуемый? В 37% его ответ окажется конфорным.

Когда работали 1 на 1 с испытуемым, то правильных, бесспорных ответов испытуемый давал 99%.

Эксперименты подчинения Милгрэм. Первый эксперимент в 1965, второй в 1974г. Изучение влияния наказания на обучение.

В лабораторию приезжают 2 мужчин (один из которых подсадной, второй испытуемый). Испытуемый и подсадной вытягивают билеты (учитель, ученик). В роли учителя выступает испытуемый, а подсадной - ученик идет в другую комнату и выполняет задания. За каждую ошибку учитель должен наказывать ученика ударом тока, при этом с каждым разом сила тока увеличивается (на самом деле ток не идет).

Под влиянием экспериментатора (авторитета) 65% людей доходили до максимальной отметки (450в)

При дополнительной переменной, что у ученика плохое самочувствие, 63% «учителей» доходило до максимальной отметки.

1951 год эксперименты Соломона Аша.

Испытуемый 6 в ряду из 7 человек «цель» исследование процессов восприятия я связанных с ним суждений. Всем показывают карточки с отрезками, нужно определить какой из отрезков соответствует эталонному, но в 3 раунде 5 участников перед ним дают не правильный ответ, хотя правильный так же очевиден – 37% ответов оказываются конформными. Когда один на один работали с испытуемыми, 99% ответов были правильными.

Эксперименты подчинения Милгрэм. 1965г – 1-ый эксперимент, повторил в 1974.

Подчинение человека авторитету в лабораторию приезжают 2 мужчин (1 подсадной), подсадной человек становится учеником, испытуемый учителем. Учитель должен давать разряд тока тогда когда ученик ошибается. «цель» изучение влияния наказания на обучение. 65% дошли до высшей точки – при условии что у ученика болит сердце до высшей точки дошли 63%.

Конформизм будет проявляться тогда, когда фиксируется наличие конфликта между мнением индивида и мнением группы и преодоление этого конфликта в пользу группы. Различают:

1. внешнюю конформность мнение группы принимается лишь внешне внутри идет сопротивление

2. внутренняя конформность (подлинная) индивид действительно усваивает мнение большинства

3. негативизм противоречие группе при любых условиях и давлении. Негативизм не равен независимости напротив это специфический случай конформизма – нонконформизм.

На западе все поведение делится на конформное и не конформное.

Петровские ученые делят поведение на 3 группы:

1. внутригрупповая внушаемость – бесконфликтное принятие мнения группы.

2. конформность – особое внешнее согласие при внутреннем расхождении.

3. коллективизм (коллективистическое самоопределение) относительное единообразие поведения в результате сознательной солидарности личности с оценками и задачами коллектива.

Условия конформного поведения:

1. от специфики групповой задачи, чем неопределенней и многозначней задача, тем конформизм будет проявляться больше.

2. если задача сложная, а человек не уверен в своих силах

3. от размера группы. Чем меньше группа, тем выше конформность.

4. от сплоченности группы, чем сплоченней группа, тем сильнее влияние.

5. чем выше статуса, тем больше его влияние на других

6. от возраста дети до 15 лет и старики

7. от пола мужчины реже проявляют конформное поведение, они считают, что проявить и выделить себя легче при помощи нонконформизма