- •Укажите предмет истории. Перечислите и раскройте функции исторической науки, принципы и методы, которыми она пользуется при изучении фактов и событий.
- •Раскройте содержание основных концепций исторического развития и изложите периодизацию исторического процесса.
- •Раскройте содержание современных взглядов на происхождение человека, перечислите основные этапы антропогенеза.
- •Раскройте сущность, причины и последствия неолитической революции.
- •Раскройте особенности и укажите функции деспотической системы правления в цивилизациях Древнего Востока.
- •Укажите периодизацию и раскройте особенности социально-экономического и политического развития Древней Греции.
- •Укажите периодизацию и раскройте особенности социально-экономического и политического развития Древнего Рима.
- •Раскройте основное содержание первых памятников права в древних цивилизациях.
- •Охарактеризуйте культурное наследие древневосточной и античной цивилизаций.
- •Охарактеризуйте европейскую цивилизацию в период раннего средневековья.
- •Охарактеризуйте европейскую цивилизацию в период классического средневековья.
- •Перечислите этапы, раскройте особенности социально-экономического и политического развития Византийской цивилизации.
- •Раскройте содержание особенностей экономической и политической систем, духовной жизни арабо-мусульманской цивилизации.
- •Перечислите и охарактеризуйте особенности развития Индии в Средние века.
- •Охарактеризуйте особенности внутреннего развития Китая в Средние века.
- •Перечислите и охарактеризуйте особенности развития Японии в средние века.
- •Раскройте особенности возникновения и развития Древнерусского государства – Киевская Русь (IX- начало XII вв.).
- •Раскройте причины и последствия принятия христианства на Руси.
- •Укажите причины распада Руси на отдельные княжества, охарактеризуйте тенденции развития крупнейших русских земель в период раздробленности (начало XII- первая половина XIII вв.)
- •Охарактеризуйте период западноевропейской экспансии, монголо-татарского нашествия на Русь и их последствия.
- •Дайте характеристику основным этапам образования единого Русского государства (конец XIII- начало XVI вв.).
- •Опишите Великие географические открытия: причины, ход, последствия.
- •Раскройте содержание эпохи Возрождения, опишите основные идеи и достижения деятелей культуры.
- •Дайте характеристику Реформации: раскройте причины возникновения, укажите сущность и её последствия для развития Европы.
- •Раскройте причины, важнейшие этапы революционного процесса в Европе в XVI-XVIII вв. И его значение.
- •Охарактеризуйте социально-экономическое и политическое развитие Европы в XVI-XVIII вв.
- •Раскройте содержание основных политических идей эпохи Просвещения.
- •Раскройте особенности внутренней политики Ивана Грозного.
- •Охарактеризуйте Смутное время в Российском государстве: причины, основные события и последствия.
- •Дайте характеристику экономическому и социальному развитию России в XVII веке.
- •31. Укажите причины церковного раскола в России и опишите его последствия.
- •Раскройте содержание реформ, проводившихся в эпоху Петра I, укажите их значение для модернизации России.
- •Раскройте содержание преобразований Екатерины II и укажите их значение для развития России.
- •Охарактеризуйте колониальную политику Запада и особенности колонизации Востока в XVI-XVIII вв.
- •Дайте определение индустриального общества и раскройте содержание черт его характеризующих.
- •Дайте определение промышленного переворота, раскройте содержание его экономических, социальных и идейно-политических последствий для развития стран Европы и Северной Америки.
- •Дайте характеристику революционному процессу, который имел место в XIX веке, укажите его последствия для модернизации стран Европы и Северной Америки.
- •Раскройте содержание особенностей развития международных отношений на европейском континенте в Новое время.
- •Охарактеризуйте развитие цивилизаций Востока в XIX веке.
- •Раскройте содержание либеральных реформ Александра I.
- •Укажите причины, основные события и значение победы России в Отечественной войне 1812 года.
- •Проанализируйте программные документы декабристов и укажите последствия их движения для развития общественно-политической мысли в России.
- •Раскройте содержание «николаевского консервативного курса» и укажите его последствия для развития России (вторая четверть XIX в.).
- •Охарактеризуйте основные направления общественной мысли в России во второй четверти XIX века.
- •Раскройте содержание реформ, проводившихся в период правления Александра II, укажите их значение для модернизации страны.
- •Дайте характеристику развития России в пореформенный период (последняя треть XIX в.).
- •Охарактеризуйте идейные направления в общественном движении в России во второй половине XIX века.
- •Охарактеризуйте основные достижения науки и культуры Нового времени.
- •Охарактеризуйте основные социально-экономические процессы в мире в начале XX века.
- •Дайте характеристику ведущим тенденциям политического развития мирового сообщества в начале XX века.
- •Охарактеризуйте социально-экономическое и политическое развитие России в начале XX века.
- •Раскройте причины, основные события и итоги революции 1905-1907 гг. В России.
- •Дайте характеристику процессу формирования многопартийности в России и началу парламентаризма.
- •Раскройте сущность аграрной реформы п.А. Столыпина, её ход и результаты.
- •Укажите причины, важнейшие сражения, итоги и последствия Первой мировой войны (1914-1918 гг.).
- •Укажите причины, ход событий и итоги Февральской революции 1917 года в России.
- •Дайте характеристику борьбы общественно-политических сил за власть в России с марта по октябрь 1917 года.
- •Раскройте причины, укажите этапы и итоги Гражданской войны в России.
- •Изложите сущность новой экономической политики и её итоги.
- •Охарактеризуйте причины, особенности и последствия мирового экономического кризиса 30-х годов XX века.
- •61.Охарактеризуйте политические и культурные преобразования в ссср в 20-30 годы XX века.
- •62.Раскройте причины Второй мировой войны, укажите периодизацию, отношения между союзниками антигитлеровской коалиции.
- •64.Укажите итоги и покажите всемирно-историческое значение победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.
- •65.Дайте определение понятию «холодная война» и раскройте содержание этапов развития международных отношений во второй половине XX века.
- •67.Раскройте причины распада ссср.
- •68.Дайте характеристику особенностям процесса демократизации в Азии и Африке во второй половине XX века.
- •70.Охарактеризуйте международное сообщество в начале XXI века: проблемы и перспективы развития.
Укажите причины, важнейшие сражения, итоги и последствия Первой мировой войны (1914-1918 гг.).
Причины первой мировой войны:
- 1912-1913г – 1ая Болконская война. (Сербия, Черногория, Греция, Болгария - Турция)
-1913 – 2ая Болконская война.
- 1ая мировая война – 1 августа 1914 года – 11 июня 1918 года
На стороне Антанты: Великобритания, США, Франция, Россия, Румыния, Бельгия, Италия.
Четверной союз: Германия, Турция, Болгария, Австро-Венгрия.
Главные причины войны:
1) Обострение противоречий в ходе борьбы за предел мира, колоний, сфер влияния, капитала.
2) Многовековое соперничество между Францией и Германией; Австро-Венгрией и Россией (за Балканы); Германией и Великобританией.
3) Были и внутренние причины. Они выражались в углублении противоречий внутри самих государств. Поводом для войны явилось убийство в Сараево наследника Австро-Венгерского престола 28 июня 1914 года. 1 августа Германия объявляет войну России. 28 июня Австро-Венгрия начинает военные действия в Сербии. 2 августа Франции. 4 августа Англии. Характер войны: Война с обеих сторон была захватническая и несправедливая.
Ход военных действий: Война шла на 2 фронта: -Западный (Франция и Бельгия.)
-Восточный (Россия); Северо-Западный; Юго-Западный; Кавказский. Война делится на 5 периодов:
1) 1914. На Юго-западе Восточного фронта Русские одолели Австро-Венгрию, а на Северо-западе Россия потерпела поражение.
2) 1915 Россия потеряла Польшу и Прибалтику, Западные части Белоруссии и Украины.
3) 1916 на юге были успехи (Брусиловский прорыв 3 июня — 22 августа 1916), успех и против Турции на Кавказском фронте.
4) 1917 операции Русских войск закончились провалами. 2 декабря 1917 года было подписано перемирие между Германией и Россией.
5) 1918 году в войну вступает США, Россия подписывает унизительный Брест -Литовский мирный договор. Во всех периодах шло укрепление Антанты, и ослабление тройственного союза. В артиллериях Антанты – 11 мил.человек, в армиях тройственного союза в 6 мил.человек.
Итоги войны и последствия. Политические итоги: - победа стран Антанты. Разрешение империй (Россия, Австро-Венгрия, Германия, Османская империя.) - образованы новые государства: Турция, Польша, Финляндия, Латвия, Эстония, Австрия, Венгрия, Чехословакия, Сербское королевство. – Раздел Африки. – Революции в ряде стран (в России в феврале и октябре 1917 года, Германия, Австрии, Украине, Армении, Азербайджане, Грузии.) – Рост рабочего движения: Англия, Франция, Германия. Последствия для России. Политические: - поражение в войне, - крушение царизма, - февральская революция 1917 года, - октябрьская революция 1917 года, - распалась империя. Экономические: - сократилось гражданское производство, - закрыто множество предприятий, - огромные финансовые затраты, - милитаризация экономики, - на развитии экономики отразилась значительная потеря территорий. Социальные: - снижение условий жизни, - снижение численности населения, - увеличение числа болезней и эпидемий. Военные: - огромные потери личного состава(170 тыс.солдат) ,– развал армии, - падение воинской дисциплины, - массовое дезертирство.
Выводы: Первая мировая война – одна из самых длительных, кровопролитных и значительных по последствиям в истории человечества. Продолжалась 1 568 дней. Первая мировая война изменила привычки и нравы людей. Потребности военного времени расширили функции государства: правительства воюющих стран ввели государственное регулирование промышленного и сельскохозяйственного производства, нормирование цен и потребления, распределение трудовых ресурсов и товаров, дозирование общественно значимой информации. Всё это усилило функции государства, поставило его над обществом.