- •Укажите предмет истории. Перечислите и раскройте функции исторической науки, принципы и методы, которыми она пользуется при изучении фактов и событий.
- •Раскройте содержание основных концепций исторического развития и изложите периодизацию исторического процесса.
- •Раскройте содержание современных взглядов на происхождение человека, перечислите основные этапы антропогенеза.
- •Раскройте сущность, причины и последствия неолитической революции.
- •Раскройте особенности и укажите функции деспотической системы правления в цивилизациях Древнего Востока.
- •Укажите периодизацию и раскройте особенности социально-экономического и политического развития Древней Греции.
- •Укажите периодизацию и раскройте особенности социально-экономического и политического развития Древнего Рима.
- •Раскройте основное содержание первых памятников права в древних цивилизациях.
- •Охарактеризуйте культурное наследие древневосточной и античной цивилизаций.
- •Охарактеризуйте европейскую цивилизацию в период раннего средневековья.
- •Охарактеризуйте европейскую цивилизацию в период классического средневековья.
- •Перечислите этапы, раскройте особенности социально-экономического и политического развития Византийской цивилизации.
- •Раскройте содержание особенностей экономической и политической систем, духовной жизни арабо-мусульманской цивилизации.
- •Перечислите и охарактеризуйте особенности развития Индии в Средние века.
- •Охарактеризуйте особенности внутреннего развития Китая в Средние века.
- •Перечислите и охарактеризуйте особенности развития Японии в средние века.
- •Раскройте особенности возникновения и развития Древнерусского государства – Киевская Русь (IX- начало XII вв.).
- •Раскройте причины и последствия принятия христианства на Руси.
- •Укажите причины распада Руси на отдельные княжества, охарактеризуйте тенденции развития крупнейших русских земель в период раздробленности (начало XII- первая половина XIII вв.)
- •Охарактеризуйте период западноевропейской экспансии, монголо-татарского нашествия на Русь и их последствия.
- •Дайте характеристику основным этапам образования единого Русского государства (конец XIII- начало XVI вв.).
- •Опишите Великие географические открытия: причины, ход, последствия.
- •Раскройте содержание эпохи Возрождения, опишите основные идеи и достижения деятелей культуры.
- •Дайте характеристику Реформации: раскройте причины возникновения, укажите сущность и её последствия для развития Европы.
- •Раскройте причины, важнейшие этапы революционного процесса в Европе в XVI-XVIII вв. И его значение.
- •Охарактеризуйте социально-экономическое и политическое развитие Европы в XVI-XVIII вв.
- •Раскройте содержание основных политических идей эпохи Просвещения.
- •Раскройте особенности внутренней политики Ивана Грозного.
- •Охарактеризуйте Смутное время в Российском государстве: причины, основные события и последствия.
- •Дайте характеристику экономическому и социальному развитию России в XVII веке.
- •31. Укажите причины церковного раскола в России и опишите его последствия.
- •Раскройте содержание реформ, проводившихся в эпоху Петра I, укажите их значение для модернизации России.
- •Раскройте содержание преобразований Екатерины II и укажите их значение для развития России.
- •Охарактеризуйте колониальную политику Запада и особенности колонизации Востока в XVI-XVIII вв.
- •Дайте определение индустриального общества и раскройте содержание черт его характеризующих.
- •Дайте определение промышленного переворота, раскройте содержание его экономических, социальных и идейно-политических последствий для развития стран Европы и Северной Америки.
- •Дайте характеристику революционному процессу, который имел место в XIX веке, укажите его последствия для модернизации стран Европы и Северной Америки.
- •Раскройте содержание особенностей развития международных отношений на европейском континенте в Новое время.
- •Охарактеризуйте развитие цивилизаций Востока в XIX веке.
- •Раскройте содержание либеральных реформ Александра I.
- •Укажите причины, основные события и значение победы России в Отечественной войне 1812 года.
- •Проанализируйте программные документы декабристов и укажите последствия их движения для развития общественно-политической мысли в России.
- •Раскройте содержание «николаевского консервативного курса» и укажите его последствия для развития России (вторая четверть XIX в.).
- •Охарактеризуйте основные направления общественной мысли в России во второй четверти XIX века.
- •Раскройте содержание реформ, проводившихся в период правления Александра II, укажите их значение для модернизации страны.
- •Дайте характеристику развития России в пореформенный период (последняя треть XIX в.).
- •Охарактеризуйте идейные направления в общественном движении в России во второй половине XIX века.
- •Охарактеризуйте основные достижения науки и культуры Нового времени.
- •Охарактеризуйте основные социально-экономические процессы в мире в начале XX века.
- •Дайте характеристику ведущим тенденциям политического развития мирового сообщества в начале XX века.
- •Охарактеризуйте социально-экономическое и политическое развитие России в начале XX века.
- •Раскройте причины, основные события и итоги революции 1905-1907 гг. В России.
- •Дайте характеристику процессу формирования многопартийности в России и началу парламентаризма.
- •Раскройте сущность аграрной реформы п.А. Столыпина, её ход и результаты.
- •Укажите причины, важнейшие сражения, итоги и последствия Первой мировой войны (1914-1918 гг.).
- •Укажите причины, ход событий и итоги Февральской революции 1917 года в России.
- •Дайте характеристику борьбы общественно-политических сил за власть в России с марта по октябрь 1917 года.
- •Раскройте причины, укажите этапы и итоги Гражданской войны в России.
- •Изложите сущность новой экономической политики и её итоги.
- •Охарактеризуйте причины, особенности и последствия мирового экономического кризиса 30-х годов XX века.
- •61.Охарактеризуйте политические и культурные преобразования в ссср в 20-30 годы XX века.
- •62.Раскройте причины Второй мировой войны, укажите периодизацию, отношения между союзниками антигитлеровской коалиции.
- •64.Укажите итоги и покажите всемирно-историческое значение победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.
- •65.Дайте определение понятию «холодная война» и раскройте содержание этапов развития международных отношений во второй половине XX века.
- •67.Раскройте причины распада ссср.
- •68.Дайте характеристику особенностям процесса демократизации в Азии и Африке во второй половине XX века.
- •70.Охарактеризуйте международное сообщество в начале XXI века: проблемы и перспективы развития.
Дайте определение индустриального общества и раскройте содержание черт его характеризующих.
Индустриальное общество-это общество в котором машина индустрия занимает ведущее место, определяя его экономическое благополучие, военный потенциал и международ.статус. 19 век это не только век индустриального общества, но и век формирования ядра государств, которое оказывает огромное влиянмие на судьбы мира в настоящее время.
Величайшие события: 1. Война за независимость северо-американских колоний. 1776 – провозглашена независимость США, 1776-1783 – война за независимость США, 1787 – принята конституция США. 2.Промышленный переворот в Англии (с 70х годов 18 века до сер.19 века) 3. Великая французская революция (1789-1799год).
Признаки индустриально общества.
1.В области науки и технологии:
-достижения науки быстро внедрялись в производство (радио,телефон,электричество)
- быстрое внедрение двигателя внутреннего возгорания.
-железнодорожное строение, автомобилестроение, самолётостроение.
2. В военной сфере:
-росло производство военной техники
-появилось огнестрельное оружие.
-артиллерия, бронированные корабли.
3. В социальной сфере:
-буржуазные революции.
-формирование буржуазии и пролетариата
-возникает интеллигенция.
4. В духовной сфере:
-ослабление традиционных религий.
-возрастание роли политических партий.
5. В формах правления: республики и парламентские монархии.
6.В м.д отношениях: - вооруженное соперничество государств.
-колониальный раздел мира.
-борьба за передел колоний.
Черты: (тенденции развития)
1.Союз науки и производства.
2.Менялось место человека в системе производства (человек становился частью технологического процесса.)
3. Менялась предметная среда, в которой жил человек (электричество, транспорт)
4. Распространялась идеология технократизма – стремление перенести методы управления производства на всё общество.
5. Происходит внедрение в производство кооперативного коллективизма (люди работавшие на одном предприятии заинтересованы в качестве продукции)
6. Формирует классовое сознание.
Дайте определение промышленного переворота, раскройте содержание его экономических, социальных и идейно-политических последствий для развития стран Европы и Северной Америки.
Промышленный переворот – это переход от мануфактурного производства к фабричному производству.
Сущность промышленного переворота:
1733 – был изобретён лучший челнок для выделки сукна.
1765 – Джеймс Уатт построил первую паровую машину.
1722-Реомюр открыл секрет производства стали.
Братья Мартены создали печь для восстановления стали.
1825 Стеферсон провёл первый пассажирский железнодорожный состав. К середине 19 века было построено 50 тысяч км.железных дорог.
Последствия:
Экономические:
Период промышленного переворота возникли первые экономические кризисы. В 1825 первый экономический кризис.
Рост городов. В Англии к концу 19 века 75% населения проживали в городах, во Франции каждый третий житель жил в городе.
Изменялась энергетическая база производства. Осуществлялась электрификация промышленности и быта. Была изобретена динамо машина, трансформатор. Отто и Дизель изобрели двигатель внутреннего возгорания, который имел огромное значение.
Во второй половине 19 века, капитализм вступил в фазу государственного монополистического капитализма.
Социально-политическая сфера:
Происходили количественные и качественные изменения. Всё больше кол-во рабочих задействовано в производстве средств производства.
Промышленный переворот усложнял жизнь рабочего класса.(14-16 часов, использовался женский и детский труд.)
Усиливалась борьба рабочего класса за свои права. 1819 – первые крупные выступления в Манчестере, Англии, Германии.
Возникло правсоюзное движение в Англии в 1825, США 1842, Франция 1864, Германия 1869.К концу 19 века сформировались три типа правсоюзов:
Тредюнионы (за выгодную продажу рабочей силы)
Профессиональные объединения находящиеся под влиянием полит.партий.
Правсоюзы анархо-синдинамийского толка (за уничтожение капитализма, осуществление капиталистических преобразований)
Образовались политические партии. В 1863 году возник всеобщий германский союз. В 1869-социально-днмоскратическая партия. 1880- во Франции возникла рабочая партия франции.
Оформились новые формы государств. Парламентская монархия с Англии, президентская республика в США.
Духовная. Складывались различные теории. Мы дадим 3 направления:
Буржуазно-экономическая. На первом плане либеральная доктрина. (капитализм развивается по собственным законам, его экономика саморегулированая)
Буржуазно-филосовская. Теории: а) Позитивизма – считали, что капитализм это очень хорошо, в нём есть недостатки, но они исправляются без вмешательства. Он самосовершенствуется. Б) Политический либерализм- кроме модернизации экономики, нужно осуществлять политические и социальные изменения. «государство должно заботиться о развитии демократии.» в)Революционное -утопический социализм. Аири Сен-симон, Роберт Оуэн. Кртитиковала капитализм, призывали к построению капиталистического общества, призывали к справедливому разделению материальных благ.
Марксизм. Карл Маркс, Эндвис. Между производительными силами и производсвенными отношениями – КОНФЛИКТ.