- •Содержание
- •Предисловие
- •I. Организационно-методический раздел
- •1. Цель курса
- •2. Задачи учебного курса
- •3. Место курса
- •4.Требования к освоению курса
- •II. Содержание курса
- •Звуковой состав русского языка и отражение его на письме.
- •Основные понятия морфемики.
- •Основные понятия словообразования.
- •Способы словообразования в русском языке.
- •III. Распределение часов курса по темам и видам работ
- •IV. Формы итогового и промежуточного контроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к зачету (раздел «Фонетика. Орфоэпия»)
- •Вопросы к зачету (раздел «Морфемика. Словообразование»)
- •V. Учебно-методическое обеспечение курса
- •Литература к разделу «Фонетика. Орфоэпия»
- •Литература к разделу «Словообразование»
- •Фонетика
- •Методические примечания к проведению фонетического анализа
- •Графика Методические примечания к проведению графического анализа
- •Упражнения по фонетике и графике
- •Суперсегментные единицы Примечания к анализу суперсегментных единиц
- •Основные тенденции в области русского ударения
- •Ударение в заимствованных словах
- •Тактовое, фразовое, логическое ударение
- •Правила логического чтения
- •Интонация
- •Функции интонации
- •Темп речи
- •П редставим схему по типам пауз:
- •Упражнения
- •Примечания к анализу коммуникативных неудач
- •Орфоэпия
- •Методические примечания к проведению орфоэпического анализа
- •Образец орфоэпического анализа
- •Упражнения для закрепления
- •Варианты произношения согласных
- •Упражнения для закрепления
- •Варианты произношения сочетаний звуков
- •Произношение некоторых грамматических форм
- •Ударение
- •Упражнения для закрепления
- •Стили произношения
- •Морфемика Методические примечания к проведению морфемного анализа
- •Словообразование Методические примечания к проведению словообразовательного анализа
- •Методические примечания к анализу окказиональных слов
- •Упражнения по морфемике и словообразованию
- •Варианты контрольных работ по морфемике и словообразованию
- •Задания к лабораторной работе по словообразованию Тема: «Тенденции современного словообразования в текстах сми»
- •Тексты для анализа
- •Задания для самостоятельной работы
- •Комментарий к изучению курса для студентов заочной формы обучения
- •Задания к контрольной работе
- •4. Какая пара слов в фонетическом упражнении является лишней?
- •6. Выберите несколько правильных ответов из числа предложенных вариантов?
- •7. В каких рядах слов гласные в безударной позиции качественно не изменяются?
Суперсегментные единицы Примечания к анализу суперсегментных единиц
Все звуки человеческой речи относятся к сегментным, или линейным, единицам языка. Взятые в определенной последовательности, они создают слова. Но в создании слов и более крупных отрезков звучащей речи участвуют и суперсегментные (надсегментные) единицы – ударение и интонация.
Ударение
Словесное ударение – это выделение одного из слогов в слове силой звука ( или другими фонетическими средствами : большей длительностью, тембром.
В современном русском языке словесное ударение характеризуется следующими признаками:
Ударный слог произносится с большей силой, т.е. это ударение силовое, или динамическое, ударный гласный – самый громкий в слове.
Гласные ударного слога произносятся с большей длительностью, чем гласные безударных слогов, т.е. ударение количественное.
Ударные гласные могут отличаться от безударных и по своему качеству. Ср.: [л'эс] – [л'иса], т.е. ударение качественное.
Словесное ударение в русском языке разноместное, или свободное, оно может стоять на любом слоге в двусложных и многосложных словах: шляпа, тепло, холодно, но при этом существуют определённые акцентологические нормы: положить, красивее, звонит.
Ударение может быть а) фиксированным, неподвижным, (если сохраняется на одном и том же слоге во всех формах слова – журналист, журналиста, журналисту и т.д. б) подвижным , когда оно перемещается со слога на слог в разных словоформах: стол, но стола, томич, но томичей.
Слово, как правило, имеет одно словесное ударение. Сложные слова наряду с основным могут иметь побочное, второстепенное ударение : нефтепровод, машиностроение. Оно используется в редко употребляющихся словах, в словах книжного стиля. Второстепенное ударение обычно располагается ближе к началу слова (оно первое, а основное второе) и с меньшей силой выделяет ударный слог, чем основное ( ср.: аэрофотосъёмка). Но далеко не все сложные слова обладают второстепенным ударением ( ср.: листопад).
Нормы ударения, или акцентологические нормы, нарушаются особенно часто. Это объясняется, двумя основными причинами: во-первых, тем, что изменчивость норм приводит к неизбежному (хотя и временному) сосуществованию старого и нового вариантов , а это порождает колебания в выборе одного из них, во-вторых, трудностью усвоения ударения, особенностями которого является разноместность и подвижность.
NB! Необходимо помнить о добавочном ударении, его отсутствие может затруднять понимание сообщения, ср.: ГосБанк и ГАЗБанк.
Ударение в русском языке выполняет разнообразные функции: 1) разграничивает омографы: замок – замок; 2) различает разные формы одного и того же слова: руки – руки. Основная же функция ударения состоит в том, что оно организует звуковую оболочку слова.
Некоторые слова в тексте не имеют ударения. Они примыкают к другим словам, составляя с ними одно фонетическое слово. Такие безударные слова называются клитиками (проклитики, энклитики) (см.: 2.1. Методические примечания к фонетическому анализу текста).
Абсолютные энклитики и проклитики примыкают к основному слову, сливаются с ним в одно фонетическое слово, где гласные и согласные звуки произносятся так же, как и в одном лексическом слове, например: до сада и досада; при вольном и привольном.
Относительные проклитики и энклитики, не имея своего ударения и примыкая к ударному слову, не полностью утрачивают некоторые фонетические признаки, самостоятельность слова, например союз но: мороз, но солнце. Ср.: на солнце.
Некоторые слова могут иметь ударение более слабое, чем у самостоятельных слов – слабое ударение. Оно обнаруживается в некоторых двусложных и трёхсложных предлогах и союзах: через окно, около дома, если сможешь; в модальных словах: собирался, было уехать.