- •Индивидуальные особенности студентов с феноменом эмоционального выгорания
- •Глава 1 сравнение отечественных и передовых зарубежных технологий и решений в области эмоционального выгорания 6
- •Глава 2 программа исследования 19
- •Глава 3 анализ результатов исследования 26
- •Введение
- •Глава 1 сравнение отечественных и передовых зарубежных технологий и решений в области эмоционального выгорания
- •1.1 История развития вопроса о феномене эмоционального выгорания
- •1.1.1 Феномен эмоционального выгорания
- •1.2 Понятие индивидуальности
- •1.3 Актуальные проблемы студенчества
- •1.3 Эмоциональное выгорание у студентов
- •Глава 2 программа исследования
- •2.1 Постановка целей и задач исследования
- •2.2 Методики исследования
- •2.3 Методы математической обработки данных
- •2.4 Этапы исследования
- •Глава 3 анализ результатов исследования
- •3.1 Результаты пилотажного исследования
- •3.2 Анализ исследования выгорания во всей выборке
- •3.3 Взаимосвязь экзистенциальной исполненности жизни с уровнем выгорания
- •3.3.1 Взаимосвязь экзистенциальной исполненности жизни с низким уровнем выгорания
- •3.3.2 Взаимосвязь экзистенциальной исполненности жизни со средним уровнем выгорания
- •3.3.3 Взаимосвязь экзистенциальной исполненности жизни с высоким уровнем выгорания
- •3.3 Взаимосвязь ценностно-смысловых ориентаций с уровнем выгорания
- •Заключение
- •Библиографический список
3.3.2 Взаимосвязь экзистенциальной исполненности жизни со средним уровнем выгорания
Таблица 4 – Корреляционная таблица результатов 2 группы по «Шкале экзистенции» Лэнгле и опроснику Маслач
|
ЭИ |
Д |
РД |
Общ |
SD |
-0,36 |
0,08 |
-0,35 |
-0,35 |
ST |
-0,06 |
-0,23 |
-0,31 |
-0,41 |
F |
-0,01 |
0,07 |
-0,13 |
0,03 |
V |
-0,21 |
-0,09 |
-0,36 |
-0,42 |
P |
-0,22 |
-0,11 |
-0,38 |
-0,44 |
E |
-0,33 |
0,01 |
-0,42 |
-0,45 |
G |
-0,31 |
-0,06 |
-0,44 |
-0,49 |
Примечания: SD – Самодистанцирование; ST – Самотрансценденция; F – Свобода; V – Ответственность; P – Персона; E – Экзистенциальность; G – Общий показатель экзистенциальной исполненности; ЭИ – эмоциональное истощение; Д – деперсонализация; РД – редукция личных достижений; Общ – общий уровень выгорания
По таблице 4 видно, что в группе со средним уровнем эмоционального выгорания есть корреляционные зависимости между: эмоциональным истощением и самодистанцированием, экзистенцией и показателем общей экзистенциальной исполненности. Деперсонализация в этой группе ни с чем не коррелирует, а редукция личных достижений со всем, кроме свободы. Общий уровень выгорания коррелирует также со всем, кроме свободы, но это связано с корреляциями редукции личных достижений.
Взаимозависимость между эмоциональным истощением и самодистанцированием умеренная и обратная, то есть чем меньше у человека способность видеть себя отстранённо, со стороны, тем выше у него эмоциональное истощение. Человек, обладающий способностью к SD, может отодвинуть при необходимости свои желания, представления, чувства и намерения, чтобы взглянуть на себя и на ситуацию с некоторой дистанции. Не ориентироваться лишь на самого себя, не действовать, будучи слепым по отношению к миру, не реагировать, непосредственно отвечая на случайные стимулы, а воспринимать ситуацию, размышлять над ней и трезво видеть данности ситуации. Для человека обладающего способностью к самодистанцированию вполне естественен меньший уровень эмоционального истощения, способность воспринимать ситуацию в целом, отойдя от своих переживаний, вполне может защитить эти самые переживания, и оставить эмоции в более сохранном виде.
Эмоциональное истощение и экзистенциальность тоже имеют обратную умеренную взаимосвязь (-0,33). Шкала экзистенциальность состоит из шкал свободы и ответственности, однако в отдельности они не показали большой корреляции, следовательно взаимосвязь есть именно с экзистенциальностью. Чем ниже уровень эмоционального истощения, тем выше способность ориентироваться в этом мире, приходить к решениям и ответственно воплощать их в жизнь, меняя таким образом реальность в лучшую сторону. Показатель Е свидетельствует о способности конструктивно обходиться с внешним миром, решительно и ответственно с ним справляться, что в свою очередь может быть своеобразной профилактикой эмоционального истощения. Низкий показатель Е указывает на образ жизни, в котором решения принимаются с трудом и есть бездействие. На него влияет: неуверенность в принятии решений, неуверенность в «экзистенциальном месте» («мое ли это место?»), необязательность, сдержанность, незнание того, что нужно делать, малая способность выдерживать нагрузки, чувствительность к помехам, склонность начинать действовать на основании внешних побуждающих причин без внутреннего соотнесения. Это само по себе способствует развитию эмоционального истощения, и усугубляет его.
Редукция личных достижений коррелирует со всеми шкалами, кроме свободы. Группы между собой не отличаются по шкале свободы, и редукция личных достижений не имеет выраженной взаимосвязи с этой шкалой. Редукция личных достижений может проявляться либо в тенденции к негативному оцениванию себя, своих профессиональных достижений и успехов, негативизме относительно служебных достоинств и возможностей, либо в редуцировании собственного достоинства, ограничении своих возможностей, обязанностей по отношению к другим. Все связи с этим параметром обратные и умеренные (от -0,31 до -0,44). А. Лэнгле пишет «…Показатель P (сумма показателей SD и ST) описывает важную характеристику человека, а именно его когнитивную и эмоциональную доступность для себя и для мира. Низкие показатели P могут быть расценены как признак того, что базовые персональные способности блокированы и не используются. Если такие блокады продолжаются долго, то они проявляются в форме личностных расстройств и психозов…» что мы и можем наблюдать при развитии редукции личных достижений.
Показатель Е (экзистенциальность, сумма показателей F и P) измеряет способность решительно и ответственно идти в мир, включаться в жизнь. Однако при развитии редукции достижений, то есть негативной оценки себя как будущего специалиста или как личности, способность «идти в мир» предсказуемо снижается.
Во второй группе, отличающейся средним уровнем эмоционального выгорания, обнаружена взаимосвязь эмоционального истощения и самодистанцирования. Деперсонализация в этой группе ни с чем не коррелирует, а редукция личных достижений со всеми шкалами, кроме свободы.