Упражнения.

1. Заполните пропуски нужными личными формами глагола-связки sein:

Das ... Familienfotos: 1.Wer... das? 2.Das ... Herr Naumann. 3.Das ... Frau Naumann. 4.Das ... ich 5.Das ... du. 6.Das ... wir. 7.Das ... ihr. 8.Das ... Sie. 9.Wer ... Sie? 10.Wer ... du? 11 .Wer ... ich? 12 .Wo ... ihr? 13 .Woher ... er? 14.Was... Sie, Herr Naumann? 15.Was ... Frau Naumann? 16.Kinder, ... ihr alle da? 17.Und du? ... du auch da? 18.Wo ... Fräulein Schulz? 19.Gabi ... in Potsdam. 20.Das ... ja toll!

2. Повторите спряжение глаголов в настоящем времени.

2.1 Определите у каждого глагола его основу и проспрягай­те, добавляя к основе личные окончания.

kommen gehen studieren lieben leben wohnen schreiben malen spielen

приходить, приезжать идти, уходить изучать, учиться (в вузе) любить жить, существовать проживать, жить писать рисовать, красить играть

2.2 Вставьте личные местоимения в соответствии с личной формой глагола:

1. .... lerne Deutsch. 2. ... spielst Fußball. 3. ... macht das gern. 4. ... lernen sehr viel. 5.Woher kommt ...? 6. ... wohnen hier. 7.Was machen ..., Herr Naumann? 8 .... spiele Tennis. 9. ... ist in Berlin 10.Wo wohnst ...? 11 .Kinder, was macht ... da? 12 .Lernst ... auch Deutsch? 13.Wie machen ... das? 14.Wohnt ... in Berlin. 15.Was malst ... da? 16. ... schreiben gut. 17.Wie lesen ...? 18. ... studierst in Wien? 19. ... liebt Anna. 20. ... male sehr gern. 21.Wo sind ..., Fräulein Schulz? 22.Kommen ... bitte, Frau Naumann!

3. Повторите спряжение сильных глаголов в настоящем времени.

3.1.Проспрягайте письменно глаголы sprechen и fahren. П

3.2.Вставьте глаголы sprechen и fahren в правильной форме:

1. Übrigens, ________ Sie Auto? Ja, ich ________ Auto.

2. Sascha ________ Auto sehr gut.

3. Bald ________ er nach Moskau.

4. Kinder, ________ ihr auch nach Moskau?

5. Meine Damen und Herren, ________ Sie alle nach Moskau?

6. Wohin ________ Sie? ________ Sie nach Berlin?

7. Und Anna, ________ sie bald in die Ukraine?

8. Wir ________ gern Rad. Und du? ________ du Rad gern?

9. Ich ________ Rad sehr gern.

10. Er ________ aber Auto gern.

11. Wer ________ gut Deutsch?

12. ________ Katja gut Deutsch?

13. Und du? ________ du Deutsch oder Englisch?

14. Hier ________ alle Russisch.

15. Jungs, ________ ihr alle Englisch?

16. ________ ihr Englisch gut?

17. Herr Berger, bitte ________ Englisch?

18. Und Frau Berger, ________ sie auch Englisch?

4. Вставьте артикль в правильной форме.

1.Die Studenten begrüßen d___ Lehrer. 2.Ich brauche ei___ Pause. 3.Er sucht ein___ Kalender. 4.Wir besuchen ei___ Sprachkurs. 5.Lernst du d___ russische Sprache? 6.Ihr macht ei___ Reise nach Köln. 7.Kennst du mei___ Freund Uwe und mei___ Freundin Else? 8.Ich kenne schon d___ Professor. 9.Ich lerne d___ Programm kennen. 10.Er begrüßt d ___ Gruppe. 1 1.Wir brauchen ein___ Dolmetscher. 1 2.D___ Dolmetscherin kenne ich persönlich. 1 3.Heute besucht die Gruppe d___ Puschkin-Museum. 14.Sascha stellt sei___ Freunde vor. 15.Der Professor stellt d___ Studenten vor. 16.Haben Sie ei___ Uhr? 17.Er hat k___ Kugelschreiber. 18.Ich besuche d___ Freund. 19. Wir sagen k___ Wort. 20.Otto sucht ei___ Wörterbuch.

5. Составьте предложения:

повествовательные:

• с прямым порядком слов

1.bleiben, wir, fünf Tage, hier 2.sprechen, er, gut, Deutsch, sehr 3.fahren, die Gruppe, morgen, nach Potsdam 4.besuchen, die Studenten, im Sommer, in Berlin, einen Sprachkurs 5.studieren, am Sonntag, niemand 6.sein, das Kind, alt, 3 Jahre 7.haben, ihr, bald, Ferien 8.kennen lernen, die Gäste, mit großem Interesse, die Stadt

• с обратным порядком слов

1.wiederholen, der Lehrer, die Aufgabe, noch, einmal 2.haben, Fragen alle, keine, zum Thema 3.machen, du,hier, viele Kontakte, auch 4.sprechen, Otto, Peter, deutsch, kein Wort, und 5.sagen, ich,nie, nimmer 6.rechnen, er, richtig, nicht.7.halten, schon, zwei Monate, der Zug, nicht, hier 8.verstehen, du, Deutsch, gut, sehr

вопросительные:

• с вопросительным словом wie? wo? was? woher? wohin? wann?

1. sein, dein Name 2.heipen, du 3.wohnen, sie, in Bremen 4.fahren, er 5.machen, ihr, heute abend 6.halten, der Zug, aus Berlin 7.reisen, wir, nach Moskau 8.lesen, du, gern

• без вопросительного слова:

1. lernen, Anna, schon, Deutsch, drei Jahre 2.sehen, du, diesen Film, gern 3.haben, ihr, morgen, für Fußball, keine Zeit 4.vorstellen, er, den Freunden, sein Buch 5.kennen, Sie, den Mann, nicht, da 6.bleiben, du, im Sommer, in der Stadt 7.kennen lernen, wir, heute, das Programmg. sprechen, Herr Braun, Deutsch, Englisch, weder ... noch

6. Заполните пропуски. Используйте подходящие по смыслу глаголы в правильной форме: kommen, lernen, treiben, sein, wohnen, heißen, fahren, liegen, lieben, spielen, studieren.

Meine Freunde

Hallo, Freunde! Ich ______ Sascha Below. Ich ______ in Moskau. Ich ______ Student und ______ Germanistik. Ich ______ auch viel Sport. Ich ______ Tennis und ______ gern Rad. Das ______ sehr gesund.

Меin deutscher Freund ______ Uwe Berger. Er ______ in Potsdam bei Berlin. Er ______ gern Auto. Uwe ______ auch Student. Er ______ Medizin und ______ gern Russisch. Das ______ interessant und sehr wichtig. Bald ______ er nach Moskau.

Auch Katja Iwanowa ______ in Moskau. Sie ______ meine Freundin. Sie ______ Pädagogik. Sie ______ Musik und ______ sehr gern. Sie ______ auch viel Sport und ______ auch Tennis. Wir ______ Studenten. Wir ______ Sport, Musik und Kunst. Wir ______ Freunde. Und das ______ sehr schön!

1. Составьте диалог между Уве и Сашей по теме “Знакомство”

2. Расскажите об Уве.

3. Расскажите о Саше.

4. С кем из друзей Вы хотели бы познакомиться? Составьте диалог.

7. Переведите следующий текст на немецкий язык сначала устно, затем письменно.

Это мой друг. Он немец. Его зовут Удо Вернер. Ему 22 года. Он живет в Гамбурге. Удо — студент. Он изучает историю. Он много занимается спортом. Он любит ездить на велосипеде. Это полезно для здоровья. Удо любит также музыку и искусство. Он учит русский язык. Скоро он приедет в Москву. Это прекрасно!

А это моя подруга. Она живет в Минске. Ее зовут Нина Краскова. Ей 20 лет. Она тоже студентка. Нина изучает педагогику. Она с удоволь­ствием учит немецкий язык. Это интересно и очень важно. Нина играет в теннис и любит танцевать. Скоро она поедет в Мюнхен. Там живет ее друг Пауль.

8. Представьтесь, т. е. расскажите по-немецки немного о себе и своих друзьях. Используйте для этого опорные вопросы. От­ветьте сами на вопросы, опросите своих друзей, обращаясь к ним на “ты”.

1. Wie heißen Sie?/ Wie heißt du? - Ich heiße...

2. Wie ist Ihr Name?/ Wie ist dein Name? - Mein Name ist...

3. Wie heißen Sie mit Vornamen?/ Wie heißt du mit Vornamen? – Mein Vorname ist...

4. Wie heißen Sie mit Vatersnamen?/ Wie heißt du mit Vatersnamen? - Mein Vatersname ist...

5. Wie heißen Sie mit Familiennamen?/Wie heißt du mit Familiennamen? - Mein Familienname ist...

6. Wie alt sind Sie?/ Wie alt bist du? - Ich bin ... Jahre alt.

7. Wann sind Sie geboren?/ Wann bist du geboren? - Ich bin... geboren.

8. Wo wohnen Sie?/Wo wohnst du? - Ich wohne in ...

9. Was machen Sie?/Was machst du? - Ich lerne ...

10. Arbeiten Sie oder studieren Sie?/ Abeitest du oder studierst du? - Ich ...

11. Was lieben Sie?/ Was liebst du? - Ich liebe ...

12. Was machen Sie gern?/Was machst du gern? - Ich ...

9. Обратите внимание на значение глаголов sprechen и sagen. Переведите на русский язык.

1. 1.Der Lehrer sagt: „Kommen Sie an die Tafel“. 2.Die Studenten sprechen schon gut Deutsch. 3.Max spricht zwei Fremdsprachen. 4.Was sagen Sie? Wiederholen Sie bitte noch einmeil! 5.Hans fragt: „Sagen Sie bitte, wie spät ist es?“ 6.Wie alt ist das Kind? Spricht es schon?

2. Переведите на немецкий язык.

1.Ты говоришь по-английски? 2.Говорите пожалуйста громко. 3.Что ты говоришь? Я не понимаю. 4.Профессор говорит: „Добро пожаловать в Москву“. 5.Она говорит на двух иностранных языках. 6.Ребенку 2 года, а он уже хорошо говорит.

9. Ответьте отрицательно.

1.Ist das Programm interessant? 2.Bleiben wir in Moskau 24 Tage? 3.Wohnen Sie in Smolensk oder in Pensa? 4.Sprechen Sie Französisch? 5.Besuchst du einen russischen Sprachkurs? 6.Lernen Sie Moskau kennen? 7.Kennen Sie hier einen Dolmetscher? 8.Kennen Sie die Frau da? 9.Machst du oft Reisen nach Potsdam? 10.Macht ihr da viele Kontakte? 11.Besuchen sie den Kurs bei Professor Sidorow oder bei Professorin Shukowa? 1 2.Ist es schon zwölf Uhr? 1 3.Kommen Sie aus Dresden? 14.Sprichst du Deutsch gut? 15.Hält der Zug hier? 16.Stehen da schon Sascha und Katja? 17.Braucht ihr ein Programm? 18.Verstehst du alles? 19.Wann lernst du das? 20.Wer ist da?

10. Дополните предложения. Используйте правильно форму отрицания: nicht; nichts; nie; nimmer; niemand; kein; keine; weder... noch; nicht, ... sondern.

1.Du arbeitest heute ... . 2.Herr Meier ist ... Lehrer. 3.Seine Frau ist auch ... Lehrerin. 4.Wir lernen ... Spanisch, ... Deutsch. 5.Ihr lernt aber ... gern. 6.Unsere Freunde wohnen ... in Berlin, ... in Potsdam. 7.Ich komme heute also ... bald. 8.Das ist ... so gut. 9.Das ist ... deine Freundin. 10.Das ist ... Udo, ... Uwe.1 1.Ich sehe hier ... Elsa ... Irma. 1 2.Heute kommt sie ... . 1 3.Fragen kostet ... . 14.Fräulein Becker ist ... da. 15.Du kennst also den Mann da ...? – Nein, ich kenne den Mann ... . 16.Ich kenne ... den Mann .. die Frau da. 17.Vera ist neu hier und kennt noch ... . 18.Sprichst du ... Deutsch? – Doch, ich spreche schon Deutsch. 19.Dein Freund macht ... . Ist das schön? – Nein, das ist ... schön. 20.Er sagt: „Ich lerne das ... und ...!“ – „Doch, doch, das lernst du bald“, sage ich. 2 1.Was machst du denn da? - ... . – Was heißt das, ...? - ..., das heißt ... . – Du arbeitest also ...? – Nein, ich arbeite ... – Du studierst auch ...? – Nein, ich studiere ... – Du lernst also auch ...? – Doch, ich lerne Moskau kennen.

11 .Вставьте притяжательные местоимения в правильной форме.

11.1. Guten Tag! Das bin ich. Das ist ---- Freund Max. Das ist ---- Freundin Ulla. Max und Ulla sind ---- Freunde.	Hier ist es, unser Kind. Hier ist ---- Freund. Hier ist ---- Freundin. Hier sind ---- Freunde.
	Das sind wir. Das ist ---- Freund. Das ist ---- Freundin. Das sind ---- Freunde.
Und wer bist du? Wer ist ---- Freund? Wer ist ---- Freundin? Wo sind ---- Freunde?
	Wo seid ihr? Wo ist ---- Freund? Wo ist ---- Freundin? Wo sind ---- Freunde?
Hier ist er, Herr Meier. Hier ist ---- Freund. Hier ist ---- Freundin. Sie sind ---- Freunde.
	Da sind sie, Herr und Frau Weber. Da ist ---- Freund, Herr Müller. Da ist ---- Freundin, Frau Müller. Das sind ---- Freunde, Müllers.
Hier ist sie, Frau Krause. Hier ist ---- Freund. Hier ist ---- Freundin. Sie sind ---- Freunde.
	Das sind Sie. Das ist ---- Freund. Das ist ---- Freundin. Das sind ---- Freunde.

11.2. Употребите соответствующее местоимение:

1.Er hat einen Freund. Das ist … Freund. 2.Der Bruder liest ein Buch. Das ist … Buch. 3.Herr und Frau Braun haben ein Haus. Das ist … Haus. 4.Anna hat eine Schwester. Das ist … Schwester. 5.Du hast viele Bücher. Das sind ... Bücher. 6.Wir haben ein Buch, zwei Hefte und zwei Bleistifte. Das sind ... Buch, ... Hefte, ... Bleistifte. 7.Ich wohne hier. ... Zimmer ist klein. 8.Wir haben heute Deutsch. Da kommt ... Lehrer. 9.Haben Sie Kinder? Wie alt sind ... Kinder? Wo studiert ... Sohn? Und ... Tochter? 10.Habt ihr eine Tante, einen Onkel? Besucht ihr ... Tante oft? Und ... Onkel ? 1 1.Ich habe eine Familie. ... Familie ist groß. 1 2.Haben Sie heute Besuch? Wann kommen ... Gäste?

11.3. Переведите на немецкий язык.

1.Это твой брат? – Да, это мой брат. 2.Её мать не работает. 3.Наша сестра приезжает сегодня. 4.Мария студентка. Её брат тоже учится. 5.Как зовут вашего сына (вашу дочь)? 6.Наша семья живет в Москве. 7.Чей это словарь? – Здесь Лариса. Это её словарь. 8.Вы часто навещаете своих родителей? 9.Олег и Нина любят свою бабушку. 10.Ты водишь автомобиль? – Да, мой автомобиль ездит не плохо. 11.Дети любят музыку? – Да, музыка - их хобби.

11.4. Вставьте притяжательные местоимения.

- Ertschuldigung, Herr Kaufmann.

- Da steht ein Mann. Wie ist ______ Name.

• Fisch.

• Und die Frau dort? Wie ist ______ Name?

• Er ist Frau Fisch.

• Woher kommt Herr Fisch?

• Er kommt aus Fischbach, ______ Frau kommt auch aus Fischbach.

• Wirklich? Ich lebe auch in Fischbach. ______ Vater und ______ Mutter leben auch hier.

• Heißen Sie auch Fisch?

• Nein, ______ Name ist Brandt.

• Sehr angenehm, Fräulein Brandt. Und wie ist ______ Vorname?

• Anna. Ich komme auch aus Fischbach.

• Wir sind ja Landsleute.

11.5. Переведите на немецкий язык:

Это господин Н. Его имя Курт Бах. Это госпожа Н. Её зовут Анна Бах. Её муж, Курт Бах, живет в Бонне. В Бонне живут его отец и его мать. Его и мои дети живут теперь в Гамбурге. Где живут твои родители? Вы знаете её мужа и её детей? Наши друзья знают супругов (Ehepaar) Винтер. Они земляки. Ваши родители и мой муж родом из Гамбурга, они земляки.

12 .Послушайте мини-диалоги Bekanntschaft и составьте аналогичные. Используйте следующие речевые модели:

Guten Tag,			ich heiße... mein Name ist...
Und wie heißen Sie?			Ich heiße... Mein Name ist...
Wer ist das?			Das ist Herr... Das ist Frau...
Wie bitte?
Mein Name ist... Wie heißen Sie?
Hallo, ist bin			die Helga/... der Christian/...
Und	wie heißt wer bist	du?
Wie geht es Ihnen? Und/Ihnen? Guten Morgen,/... Hallo... dir?
Wie geht es /Ihnen? dir?
Danke, / gut, es geht. Danke, / auch gut, es geht.

12.1 Прочитайте диалоги, выполните задания к ним:

Ситуация А. Вера встречает в аэропорту гостя из Бeрлинского университета, г-на Мюллера. Она не знакома с ним лично и обращается к одному из прибывших, говорящих по-немецки.

- Entschuldigen Sie, mein Herr! Ich bin Dolmetscherin, Vera Petrowa ist mein Name. Sind Sie Friedrich Müller aus Berlin, Technische Universität? - О nein, mein Fräulein. Das bin ich nicht. Ich heiße Lehmann, Franz Lehmann. Und ich komme aus Dresden. - Entschuldigen Sie, Herr Lehmann! Macht nichts.

- Извините, пожалуйста! Я - переводчица, меня зовут Вера Петрова. Вы - Фридрих Мюллер из Берлина, Технический университет? - О нет, фройляйн. Это не я. Меня зовут Леманн, Франц Леманн. И приехал я из Дрездена. - Извините, г-н Леманн! Не за что.

Ситуация Б. Вере повезло, она сразу обратилась именно к тому человеку, которого искала.

- Entschuldigen Sie bitte! Sind Sie Herr Müller aus Berlin, Technische Universität? - Ja, ich bin Friedrich Müller, Technische Universität, Berlin. Und Sie? - Guten Tag, Herr Müller! Ich suche Sie gerade. Ich bin Vera Petrowa, Dolmetscherin. - Guten Tag, Fräulein Petrowa! Sehr erfreut! - Ebenfalls! Kommen Sie allein, Herr Müller? - Nein, ich komme nicht allein. Hier sind meine Kollegen. Das ist Frau Winzer. Das ist Fräulein Lenz. - Sehr angenehm! Herzlich willkommen in Moskau!

- Извините, пожалуйста! Вы - господин Мюллер из Берлина, Технический университет? - Да, я - Фридрих Мюллер, Технический университет, Берлин. А Вы? - Здравствуйте, г-н Мюллер! Я Вас как раз ищу. Я - Вера Петрова, переводчица. - Здравствуйте, фройляйн Петрова! Очень рад! - Взаимно! Вы приехали один, господин Мюллер? Нет, я приехал не один. Вот мои коллеги. Это фрау Винцер. Это фройляйн Ленц. - Очень приятно! Добро пожаловать в Москву!

12.2 Ответьте на вопросы:

Wie heißt die Dolmetscherin? Wen sucht sie? Kennt Vera Herrn Müller persönlisch? Woher kommt Friedrich Müller? Wie heißt seine Firma? Woher kommt Herr Lehmann? Wer steht da auch? Ist da auch Herr Müller? Kommt er allein nach Moskau? Wen stellt er vor? Sind sie erfreut kennen zu lernen? Wie begrüßt sie Vera?

12.3 Выучите диалоги наизусть и инсценируйте их по-немецки.

12.4 Составьте аналогичные диалоги. Используйте речевые образцы:

Entschuldigen Sie bitte, mein Herr/ meine Frau/ mein Fräulein/.

Ich bin ...

Mein Name ist ...

Sind Sie ... aus ... Firma ...? Ich komme aus ... . Wer ist da? Da stehen ... Kollegen ... /steht Herr ... /Frau ... .

Sehr erfreut .

Sehr angenehm.

Ebenfalls.

Herzlich willkommen in ...

Hier sind ...

Das ist ...

Macht nichts.

Danke schön. Bitte schön.

13. Прочитайте текст Der Zug aus Berlin переведите на русский язык.

Hallo, Freunde! Hier bin ich, Sascha Below. Hier ist meine Freundin Katja Iwanowa. Hier ist auch Professor Sidorow. Heute kommt also unser Freund Uwe Berger nach Moskau. Er reist aber nicht allein. Da sind Professor Naumann und Fräulein Schulz. Fräulein Schulz ist Russischlehrerin und eine sehr gute Dolmetscherin. Da sind auch zehn Studenten und Studentinnen aus Potsdam bei Berlin. Sie machen eine Studienreise. Sie lernen alle Russisch in Potsdam und sie besuchen hier in Moskau einen russischen Sprachkurs bei Professor Sidorow. Ihr Programm ist sehr interessant. Professor Sidorow ist ein prima Lehrer. Er spricht sehr gut Deutsch.

Der Zug aus Berlin hält. Professor Sidorow begrüßt die Gäste. Er sagt: „Meine Damen und Herren, herzlich willkommen in Moskau!» Ich stelle Katja meinen Freund vor. Sie kennt Uwe noch nicht persönlich. Uwe stellt seine Freunde aus Potsdam vor. Das ist sehr angenehm. Alle sind ebenfalls sehr erfreut. Die deutschen Freunde bleiben 24 Tage in Moskau. Dann fahren sie noch nach Sankt Petersburg. Dort bleiben sie fünf Tage. So lernen sie Moskau und Sankt Petersburg kennen. Das ist schön! Sie machen viele Kontakte hier. So lernen sie sehr effektiv Russisch. Dann fährt auch eine Gruppe von Studenten aus Moskau nach Potsdam. Katja und ich sind auch dabei. Wir besuchen dort einen deutschen Sprachkurs bei Professor Naumann. So lernen auch wir gut und effektiv Deutsch.

13.1. Заполните пропуски нужными глаголами в правильной форме: sein, begrüßen, sprechen, reisen, bleiben, machen, halten, rufen, kennen, vorstellen, kommen, sagen, stehen, kennen lernen, besuchen, lernen.

Heute ... Uwe Berger nach Moskau. Er ... aber nicht allein. Da ... zehn Studenten und Studentinnen. Sie alle ... Russisch in Potsdam. Da ... auch ihr Professor, Herr Naumann. Da ... auch ihre Lehrerin, Fräulein Schulz. Das Programm ... sehr interessant. Die Studenten und Studentinnen aus Potsdam .. 24 Tage in Moskau. Sie .. hier einen russischen Sprachkurs. Sie ... auch Moskau kennen. Da ... sie viele Kontakte. Es ... schon zwölf Uhr. Der Zug ... . Sascha und Katja ... schon da. Da ... auch Professor Sidorow. Uwe ... den Professor. Herr Sidorow ... sehr gut Deutsch. Er ... die Gäste: „Meine Damen und Herren! Herzlich willkommen in Moskau!“ Uwe ... seine Freunde vor. „Sehr angenehm“, ... Katja und Sascha. „Sehr erfreut“, ... Professor Sidorow. Die Gäste .. alle: „Ebenfalls!“

14. Поставьте вопросы к выделенным словам. Используйте вопросительные слова: wer?, wohin?, wie viele?, was?, wo?, wie ...?, wie spät ...?, wen?.

Eine Reise nach Moskau.

Uwe Berger erzählt: Heute komme ich also nach Moskau. Ich reise aber nicht allein. Wir sind zehn Studenten und Studentinnen. Wir alle lernen Russisch in Potsdam. Da ist auch unser Professor, Herr Naumann. Da ist auch unsere Lehrerin, Fräulein Schulz. Das Programm ist sehr interessant. Wir bleiben 24 Tage in Moskau. Wir besuchen hier einen russischen Sprachkurs. Wir lernen Moskau kennen. Da machen wir viele Kontakte. Aber wie spät ist es? Oh, es ist gleich zwölf Uhr. Der Zug hält. Da stehen schon Sascha und Katja. Da steht auch Professor Sidorow. Ich kenne schon den Professor. Er spricht sehr gut Deutsch. Er begrüßt unsere Gruppe: Guten Tag, meine Damen und Herren! Herzlich willkommen in Moskau! Und ich stelle meine Freunde vor. Das sind Ada, Max, Elsa, Hans, Irma, Gabi, Teddy, Bärbel und Viktor. Sehr angenehm, sagt Katja. Sehr angenehm, sagt Sascha. Sehr erfreut, sagt Professor Sidorow. Ebenfalls, rufen wir alle.

15. Ответьте на вопросы по содержанию нашей темы.

1.Wer kommt heute nach Moskau? 2.Wann kommt der Zug aus Berlin? 3.Reist Uwe Berger allein? 4.Wer kommt zusammen mit Uwe nach Moskau? 5.Wie viele Studenten und Studentinnen aus Potsdam sind da? 6.Was lernen die Studenten in Potsdam? 7.Was ist Fräulein Schulz? 8.Machen die Studenten eine Studienreise oder eine Ferienreise? 9.Wie ist ihr Programm? 10.Was machen die deutschen Studenten in Moskau? 11.Wie viele Tage bleiben die deutschen Freunde in Moskau? 12 .Wo bleiben sie dann noch fünf Tage? 13. Was lernen sie da kennen? 14.Wer begrüßt die deutschen Gäste? 15.Was sagt Professor Sidorow? 16.Spricht Professor Sidorow gut Deutsch? 17.Sprechen die deutschen Gäste auch gut Russisch? 18.Sind alle erfreut? 19.Was rufen die deutschen Freunde? 20.Wen stellt Uwe Berger vor? 21.Kennen Sie schon die Namen: Ada, Max, Elsa und andere? 22.Woher kennen Sie sie? 23.Wann fahren Sascha und Katja nach Potsdam? 24.Reisen sie gern nach Deutschland? 25.Was machen sie in Deutschland? 26.Besuchen sie einen deutschen Sprachkurs bei Professor Naumann? 27.Besuchen sie auch Berlin? 28.Wo liegt Potsdam?

15.1. Переведите на немецкий язык следующий текст сначала устно, затем письменно.

Это - я, Уве Бергер. Я люблю путешествовать. Сегодня я приезжаю в Москву. Но я еду не один. Нас 10 студентов и студенток из Потсдама. Все мы учим русский язык. Нашу учительницу зовут фройляйн Шульц. Она - очень хорошая переводчица и замечательная учительница. Господин Науманн тоже тут. Наша программа очень интересная. Мы проведем 24 дня в Москве. Мы будем заниматься на курсах русского языка у про­фессора Сидорова. Профессор Сидоров очень хорошо говорит по-немец­ки. Я уже знаком с профессором Сидоровым. Здесь также мой друг Саша Белов и его приятельница Катя Иванова.

Поезд из Берлина останавливается. Профессор Сидоров приветству­ет гостей. Он говорит: «Здравствуйте, дамы и господа! Добро пожаловать в Москву! Я представляю своих друзей из Потсдама. Все очень рады. Я знакомлюсь с Катей. «Очень приятно»,- говорю я. «Мне тоже»,- говорит Катя. Так мы устанавливаем контакты. Мы знакомимся с Москвой. Потом мы едем в Санкт Петербург. Там мы проведем пять дней. Это прекрасно! Так мы эффективно учим русский. Потом наши русские друзья приедут в Потсдам. Они посетят курсы немецкого языка у профессора Науманна. Они познакомятся также с Потсдамом и Берлином. Потсдам находится рядом с Берлином.

16. Ответьте на вопросы о себе, о своих друзьях и о занятиях немецким языком. Составьте небольшой рассказ и запишите его.

1.Wer sind Sie? 2.Was machen Sie? 3.Wie alt sind Sie? 4.Wo wohnen Sie? 5.Wo liegt Moskau? 6.Wo liegt Berlin? 7.Wann fahren Sie nach Deutschland? 8.Reisen Sie gern? 9.Reisen Sie allein? 10.Wohin geht gewöhnlich Ihre Reise? 11.Warum lernen Sie Deutsch? 12.Lernen Sie Deutsch effektiv? 13.Wer ist Ihr Deutschlehrer (Ihre Deutschlehrerin)? 14.Hören Sie gern Radio“Deutsche Welle“? 15.Was machen Ihre Freunde? 16.Lernen sie auch Deutsch? 17.Lernen Sie zusammen oder allein? 18.Wie lesen Sie die Texte: laut oder nicht? 19.Kennen Sie Uwe Berger? 20.Wen lernen Sie da noch kennen?

1 7. Пpослушайте и инсценируйте диалог.

● ■ ● ■ ● ■ ● ■ ● ■ ●

Guten Tag, ist hier noch frei? Ja, bitte. - Sind Sie neu hier? Ja, ich arbeite erst drei Tage hier. Ach so. Und was machen Sie? Ich bin Ingenieur. Und Sie? Ich bin Programmierer. Übrigens: Ich heiße Klaus Henkel. Ich bin John Roberts. Kommen Sie aus England? Nein, aus Neuseeland. Sie sprechen aber schon gut Deutsch. Na ja, es geht.

17.1. Составьте аналогичные диалоги по картинкам.Используйте следующие модели:

● ● ● ● ● ●

Ist hier frei? Sind Sie neu hier? Und was machen Sie? Ich bin... Übrigens, ich heiße... Kommen Sie aus...? Sie sprechen aber schon gut Deutsch.

■ ■ ■ ■ ■ ■

Ja, bitte. Ja, ich arbeite erst drei Tage hier. Nein, ich arbeite schon vier Monate Ich bin Programmierer. Und Sie? Und ich heiße... Ja. Nein, ich komme aus... Danke! Na ja, es geht.

0. 18. Прослушайте сценку Fahren Sie bis München? Ответьте на вопросы:

1. Wie viele Personen sprechen im Auto?

2. Wohin fahren sie?

3. Was sind sie?

4. Woher kommen die Studenten?

5. Wo wohnt der Mann?

6. Warum fährt der Mann nach Nürnberg?

7. Wie als ist seine Mutter?

8. Ist sie noch sehr aktiv?

18.1. Дополните диалоги следующими глаголами в правильной форме:arbeiten, studieren,sein,warten (ждать),mögen, kommen,machen

a)

● ■ ● ■ ● ■ ● ■ ●

Hallo.Wohin möcht _____ du? Nach Hamburg. Wart _____ du schon lange? Es geht. Woher _____ du? Ich komm _____ aus Polen und woher komm _____ du? Ich _____ aus Österreich. Was mach _____ du in Deutschland? Arbeit _____ du hier? Nein, ich studier _____ in Bonn.

b)

● ● ■ ● ■ ● ■ ● ■ ● ■

Hallo. Wohin möcht _____ ihr? Nach München. Wart _____ schon lange? Es geht. Woher _____ ihr? Wir komm _____ aus Wien. _____ ihr Österreicher? Nein, wir _____ Deutsche. Und was mach _____ ihr in Wien? Arbeit _____ ihr da? Nein, wir studier _____ da.

19. Дополните

1) „danke“ oder „bitte“?

a) ● ■ b) ● ■

Wie geht es Ihnen? _____, gut. Oh, Entschuldigung! _____ schön.

c) ● ■ ● d) ● ■ ●

Ist hier noch frei? Ja, _____. _____! Hast du Feuer? Hier _____. _____.

2) „erst“ oder „schon“?

1. Anton Becker ist _____ 58 Jahre alt, Margot Schulz _____ 28.

2. Jochen Pelz arbeitet _____ drei Mоnate bei Müller Co, Anton Becker _____ fünf Jahre.

3. Monika Sager wohnt _____ sechs Monate in Berlin, Manfred Bode _____ fünf Jahre.

4. ● Wartest du hier _____ lange? ■ Ja, _____ eine Stunde.

5. Ewald ist _____ 36 Jahre verheiratet, Angelika _____ fünf Jahre.

6. Dagmar lernt _____ fünf Monate Englisch, Heiner _____ zwei Jahre.

7. ● Sind Sie _____ lange hier? ■ Nein, _____ zwei Monate.

20. Выучите немецкие пословицы:

1.Aller Anfang ist schwer.

2.Fleiß bricht Eis.

Lektion 2. Zahl und Zeit.

Текст: Wie die Zeit vergeht! Zahlen und Firmen.

Грамматика:

1. Числительные количественные. Арифметические действия.

2. Образование и употребление порядковых числительных.

3. Дробные числительные.

4. Обозначение точного времени.

Диалог: Ich muss gehen.

Аудирование: Wer ist da bitte? Wer hat die Telefonnummer ... ?