Грамматический комментарий

1. Образование множественного числа имен существительных

В словарном списке вы встретитесь на этот раз со всеми типами образова­ния множественного числа в немецком языке. Их всего четыре.

Показателями множественного числа в немецком языке являются: опреде­ленный артикль die, суффиксы и умлаут корневых гласных. Все эти показатели распределены между существительными разных родов неравномерно, поэтому форму множественного числа существительных нужно запоминать всякий раз, когда она встречается. Здесь мы даем обобщенную схему для ориентации.

1. образования множественного числа характеризуется наличием суф­фикса -е, который добавляется к основе существительного. Иногда использует­ся также умлаут, ср.: - der Sohn — die Söhne, das Jahr — die Jahre.

2. характеризуется наличием суффикса –(е)n. Умлаут здесь не используется, ср.: - die Frau — die Frauen, der Herr - die Herren, die Schwester — die Schwestern.

3. характеризуется наличием суффикса -er и умлаута корневых гласных а, о, u, ср.: - das Kind — die Kinder, der Mann — die Männer.

4. характеризуется отсутствием суф­фикса Иногда используется умлаут, ср.: - die Mutter – die Mütter, der Vater ~ die Väter, der Bruder – die Brüder, der Onkel – die Onkel.

За рамками этих четырех типов образования множественного числа стоят существительные иностранного происхождения, которые во множественном числе принимают суффикс –s, ср.:

das Foto — die Fotos, das Café – die Cafés, der Park – die Parks.

Подобным способом образуют множественное число также и некоторые не­мецкие существительные, чаще всего сокращенные имена, ср.:

der Vati папочка — die Vatis, die Mutti мамочка — die Muttis, die Oma бабушка - die Omas.

В разговорной речи окончание –s, часто вместе с артиклем множественного числа, используется для обозначения целой семьи, ср.: (die) Müllers – Мюллеры (семья Мюллер).

В немецком языке, как и в русском, есть такие существительные, которые употребляются только во множественном числе, например: die Eltern «родители (в единственном числе это слово не используется; если нужно назвать одного родителя, употребляют слова der Vater или die Mutter). Существительное die Geschwister переводится либо как «брат и сестра», либо как «братья и сестры» (в единственном числе используются слова der Bruder или die Schwester).

Haben Sie Geschwister? У Вас есть братья и сестры?

Ja, ich habe einen Bruder. Да, у меня есть брат.

2. Существительные без формы единственного числа:

- некоторые географические названия:

die USA, die Niederlande, die Alpen, die Anden;

- названия групп лиц:

die Eltern, die Leute;

- некоторые важные существительные:

die Kosten, die Kenntnisse, die Papiere, die Möbel, die Jeans, die Ferien.

3.Существительные без формы множественного числа:

- существительные, обозначающие понятия, не поддающиеся исчислению, абстрактные:

das Geld, der Spaß, der Stress, der Sport,

die Musik, die Gewalt, die Ordnung, das Glück,

das Vertrauen, die Erziehung, die Kommunikation,

die Kritik, die Jugend, das Alter, das Eigentum,

der Unterricht, der Hunger, der Durst, die Werbung,

die Umwelt, das Wetter, der Verkehr, der Urlaub,

die Gesundheit;

- субстантивированные неопределенные формы глаголов: das Sprechen, das Wandern, das Suchen;

- наименования вещества: das Gold, der Strom, der Regen, der Essig, der Kaffee, der Tee;

- собирательные имена существительные: das Gepäck, das Getreide, die Polizei, die Bevölkerung, das Publikum, das Geschirr;

- существительные, обозначающие количество, объем, вес:

3 Kilo Kartoffeln

10 Pfund Äpfel

30 Euro

aber: 10 Tonnen

4.Особые случаи употребления форм единственого числа существительных:

die Ferien → der Ferientag

Leute → eine Person, ein Mann, eine Frau

Eltern→ ein Elternteil или der Vater, die Mutter

Иногда употребляются в качестве суффикса единственнго числа слова – stück или – art:

Möbel : ein Mobelstück Getreide : eine Getreideart

Musik : ein Musikstück Sport : eine Sportart

Gepäck : ein Gepäckstück

5.Особые случаи образования форм множественного числа:

- заимствованные существительные с суффиксом – um:

das Zentrum → die Zentren

das Museum → die Museen

das Studium → die Studien

но:

das Visum → die Visa;

- существительные с суффиксом –а:

die Firma → die Firmen

das Thema → die Themen

die Villa → die Villen.

Wörter und Wendungen die Familie Das ist keine große Familie. die Sippe Das ist meine ganze Sippe. der Mann Ihr Mann heißt Werner. die Frau Seine Frau heißt Hilde. der Vater Wie heißt dein Vater? die Mutter Meine Mutter heißt Anna. das Kind Das ist ein kleines Kind. die Kinder Wie viele Kinder haben Sie? der Sohn Haben Sie einen Sohn? die Söhne Ich habe zwei Söhne. die Tochter Haben Sie eine Tochter? die Töchter Ich habe zwei Töchter. der Bruder Hast du keinen Bruder? die Brüder Doch, ich habe drei Brüder! die Schwester Hast du keine Schwester? die Schwestern Nein, ich habe keine Schwestern. die Geschwister Hat dein Freund keine Geschwister? Doch, er hat einen Bruder und eine Schwester. die Großeltern Das sind meine Großeltern. der Großvater der Opa Das ist mein Großvater, der Opa. die Großmutter die Oma Das ist meine Großmutter, die Oma. der Enkel Ich bin ihr Enkel/ihre Enkelin. der Onkel Ich habe zwei Onkel. die Tante Du hast drei Tanten. der Vetter Hast du Vettern? die Kusine Ich habe nur Kusinen! der Neffe Mein Onkel hat viele Neffen. die Nichte Meine Tante hat ihre Nichten gern. der Familienstand ledig Mein Vetter ist ledig. Auch meine Kusine ist ledig. verheiratet Sein Bruder ist schon verheiratet. Seine Schwester ist auch verheiratet. geschieden Seine Eltern sind geschieden. verwitwet Seine Tante ist verwitwet. der Beruf Was sind Sie von Beruf? Ich bin Ingenieur von Beruf und arbeite als Techniker. gelten Gilt das? Es gilt! Er gilt als ein prima Dolmetscher.

Слова и выражения семья Это небольшая семья. родня, семейство, клан (ирон.) Это вся моя родня. муж; мужчина Её мужа зовут Вернер. жена; женщина Его жену зовут Хильда. отец Как зовут твоего отца? мать Мою мать зовут Анна. дитя, ребёнок Это - маленький ребенок. дети, ребята Сколько у Вас детей? сын У Вас есть сын? сыновья У меня два сына. дочь У Вас есть дочь? дочери У меня две дочери. брат У тебя нет брата? братья Да нет, у меня три брата! сестра У тебя нет сестры? сестры Нет, сестёр у меня нет. братья и сестры У твоего друга нет братьев и сестёр? Да нет, у него есть (один) брат и (одна) сестра. дед и бабушка Это - мои дед и бабушка. дед, дедушка дедушка (разг.) Это - мой дед, дедушка. бабушка бабушка (разг.) Это - моя бабушка. внук Я - их внук/ внучка. дядя У меня два дяди. тётя У тебя три тёти. двоюродный брат, кузен У тебя есть двоюродные братья? двоюродная сестра, кузина У меня только двоюродные сестры! племянник У моего дяди много племянников. племянница Моя тётя любит своих племянниц. семейное положение холостой; незамужняя Мой двоюродный брат холост. Моя кузина тоже не замужем. женатый; замужняя Его брат уже женился. Его сестра тоже замужем. разведенный Его родители разведены. овдовевший, вдовый Его тётя овдовела. профессия Кто Вы по профессии? Я - инженер по профессии и работаю техником. годиться, подходить, считаться Это годится? Идёт! Ладно! Он слывет прекрасным переводчиком.

Упражнения:

1. Заполните пропуски нужными личными формами глаголов haben или sein:

1.Ich ... 17 Jahre alt. 2.Ich ... noch keinen Beruf. 3.Du ... eine Familie. 4.Du ... verheiratet. 5.Er ... Programmierer von Beruf. 6.Er ... einen guten Beruf. 7.Fräulein Schulz ... ledig. 8.Sie ... keine Familie. 9.Unser Kind ... eine sehr gute Oma. 10.Es ... erst drei Jahre alt. 11.Wir ... eine prima Lehrerin. 12.Wir ... immer alle da. 13.Ihr ... noch jung. 14.Ihr ... nicht viel Zeit. 15.Seine Eltern ... ein schönes Haus. 16.Sie ... sehr reich. 17.Was ... Sie von Beruf, Herr Naumann? 18.Was für eine Familie ... Sie?

2. Выпишите существительное с грамматическими обозначениями из словаря, запишите отдельно форму множественного числа.

   1. der Lehrer d) das Haus

   2. das Foto e) der LKW

   3. der Apfel f) die Kartoffeln

2.1. Имеют ли существительные форму множественного числа? Если да, то какую?

a) der Verkehr d) der PKW

b) die Straße e) die Jeans

c) der Bus f) der Kaffee

2.2. Дополните существительные: f Flasche, n Glas, n, m Liter, n Pfund, f Tasse, m Teller, m Becher, f Portion, f Scheibe, n Stück

Beispiel: Bier

Ein Glas/ eine Flasche/ ein Liter Bier

_____ Käse, _____ Schinken; _____ Brot, _____ Kuchen, _____ Wurst

_____ Wein, _____ Butter, _____ Kaffee, _____ Suppe, _____ Jogurt, _____ Honig

0. 2.3. Какие существительные имеют одинаковую форму в единственном множественном числе?

das Thema das Zimmer das Erlebnis das Häuschen

das Bild der Lehrling der Manager die Party

der Schüler der Bruder der Handwerker der Maler

der Garten der Pilot die Schwester der Vater

der PKW

0. 2.4. Распределите существительные на две группы:

I. Существительные, имеющие только форму единственного числа.

II. Существительные, имеющие форму единственного и множественного числа.

Fisch, Mineralwasser, Kaffee, Obst, Fleisch, Zucker, Butter, Tee, Mehl, Gemüse, Apfel, Milch, Wurst, Kirsche, Müesli, Erdäpfel (österr), Erdbeere, Kartoffeln, Getränk, Weintraube.

0. 2.5. Определите формы единственного и множественного числа.

Kartoffeln, Brot und Eier ...

1. 2 Kilo Kartoffeln

1l Milch (l=Liter)

5 Brötchen

10 Eier

1 Pfund Spinat

1 Brot

1 Becher saure Sahne

2. ■ Heute gibt es Spinat mit Ei.

▲ Fein. Aber mit Zwibeln, ja? Und etwas Sahne.

■ Aber natürlich.

3. ■ Kartoffeln, Brötchen, Äpfel, Weintrauben, Bananen.

▲Okay, das haben wir alles.

4. ■ Was ist mit Getränken?

▲Wir brauchen nichts. Alles da – Mineralwasser, Limo, Cola, Bier.

■ Franken–Wein ist heute im Angebot.

▲ Na gut. Der ist für Frauen. Ich trinke lieber Bier.

Выпишите существительные во множественном числе и их форму с артиклем в именительном падеже единственного числа.

0. 2.6. Ответьте на вопрос и запишите ответ:

Was essen und trinken Sie morgens zum Frühstück?

(Ei, Tasse Kaffee/Tee, Butter – nichts...)

0. 2.7. Дополните формы множественного числа существительных.

die Familie der Sohn die Tante der Ingenieur der Mann

die Mutter die Tochter der Onkel der Lehrer die Frau

der Vater der Enkel das Kind der Journalist das Baby

der Bruder die Enkelin der Junge der Arbeiter der Opa

die Schwester die Kusine das Mädchen der Diplomat die Oma

die Stadt das Bild das Jahr das Buch das Institut

der Staat der Tisch der Monat das Heft die Uni

das Land der Stuhl der Tag der Kugelschreiber die Universität

die Adresse das Studium die Woche das Lineal der Student

der Name der Leiter der Nachmittag der Computer die Studentin

3.Прочитайте и выучите диалоги.

Darf ich Sie einladen? - Guten Morgen, Herr Naumann!	Можно пригласить Вас? - Доброе утро, г-н Науманн!
- Guten Morgen, Sascha! Wie geht es Ihnen?	- Доброе утро, Саша! Как Ваши дела?
- Danke, gut. Und Ihnen?	- Спасибо, хорошо. А Ваши?
- Auch gut, danke. - Haben Sie heute Abend Zeit?	- Тоже хорошо, спасибо. - Вы сегодня вечером свободны?
- Ja, heute Abend habe ich Zeit.	- Да, сегодня вечером у меня есть время.
- Darf ich Sie zu Besuch einladen, Herr Naumann?	- Можно мне пригласить Вас в гости, г-н Науманн?
- Ja, ich komme gern! Wann soll es sein?	- Да, приду с удовольствием. Когда мне прийти?
- Um acht Uhr abends.Hier ist meine Adresse: Parkstraße (Parkowaja uliza) 34.	- В восемь часов вечера. Вот мой адрес: Парковая улица, 34.
- Ist es weit von hier? Muss ich fahren? Kann ich laufen?	- Это далеко отсюда? Мне надо ехать? Можно пройти пешком?
- Nein, es ist nicht weit. Zehn Minuten zu Fuß. Gehen Sie immer geradeaus. Oder Sie können zwei Haltestellen fahren. - Gut, ich komme um acht Uhr.	- Нет, это недалеко, 10 минут ходьбы. Идите все время прямо. Или Вы можете проехать две остановки. - Хорошо, я приду в 8 часов.
- Auf Wiedersehen, Herr Naumann!	- До свидания, г-н Науманн!
- Bis bald!	- До скорой встречи!
Ich habe keine Zeit	У меня нет времени
- Guten Tag, Herr Naumann!Ich möchte Sie zu Besuch einladen.	- Добрый день, г-н Науманн! Я хотел бы пригласить Вас в гости.
- Wann darf ich kommen?	- Когда я могу прийти?
- Heute Abend um sechs Uhr.	- Сегодня вечером в шесть часов.
- Heute Abend? Entschuldigen Sie... Nein, leider habe ich da keine Zeit. Heute Abend gehe ich ins Theater. Da kann ich nicht kommen.	- Сегодня вечером? Извините... Нет, к сожалению тут у меня нет времени. Сегодня вечером я иду в театр. В это время я не смогу прийти.
- Wie schade! Und morgen Abend?	- Как жаль! А завтра вечером?
- Morgen Abend, sagen Sie? Ja, da habe ich Zeit. Morgen Abend kann ich kommen.	- Вы говорите, завтра вечером? Да, там у меня есть время. Завтра вечером я могу прийти.
- Das freut mich.	- Я рад.
- Ebenfalls!	- Я тоже!

3.1. Составьте аналогичные диалоги, используя следующие речевые модели:

1. Wie geht es Ihren/dir? – Danke gut. Und Ihren/dir?

2. Haben Sie/ hast du heute Abend Zeit? - Ja, ich habe heute Abend Zeit./ Leider habe ich keine Zeit.

3. Darf ich Sie / dich zu Besuch einladen?

Ich möchte Sie / dich zu Besuch einladen.

4. Was soll es sein? Um ... Uhr abends / morgen Abend.

Wann darf ich kommen?

5. Gut, ich komme um ... Leider kann ich nicht kommen

Ich gehe in ...

6. Hier ist meine Adresse. Muss ich fahren?

Kann ich laufen?

7. Nicht weit von hier zwei Haltestellen fahren.

8. Das freut mich. Ebenfalls. Wie schade.

9. Auf Wiedersehen Bis bald.

4. Переведите следующий текст на немецкий язык сначала устно, затем письменно.

Здравствуйте, г-н Мюллер! Как Ваши дела? — Спасибо, хорошо. А Ваши? — Тоже хорошо, спасибо. Можно мне пригласить Вас в гости? — Спасибо, я приду с удовольствием. Когда мне прийти? — Сегодня вече­ром, в 7 часов.— К сожалению, сегодня вечером у меня нет времени.— Как жаль! А завтра вечером? — Завтра время у меня есть.— Это меня радует. Вот мой адрес— Это далеко отсюда? — Нет, не далеко. Вы мо­жете проехать три остановки или пройти пешком.— Хорошо, я приду зав­тра вечером, в семь часов.—До свидания! — До скорой встречи!

5. Ответьте на вопросы о себе, затем задайте их своему собеседнику в форме на «ты». Запишите вопросы и ответы в тетрадь.

1.Guten Tag! Wie geht es Ihnen? 2.Haben Sie heute Abend Zeit? 3.Darf ich Sie zu Besuch einladen? 4.Wann können Sie kommen? 5.Können Sie mich zu Besuch einladen? 6.Wann darf ich kommen? 7.Wo wohnen Sie? Wie ist Ihre Adresse? 8.Ist es weit von hier? 9.Muss ich fahren oder kann ich laufen? 10.Wie viel Haltestellen muss ich fahren? 11.Haben Sie morgen Abend Zeit? 12.Was machen Sie morgen Abend? 13.Ist das interessant? 14.Lernen Sie immer gern Deutsch?

6. Какой ответ подходит?

Was sind Sie von Beruf? Sie ist Telefonistin. Ich bin erst drei Tage hier. Ich bin Programmierer. Was macht Frau Kurz? Sie ist Sekretärin. Er ist Jugenieur. Sie arbeiten hier schon fünf Jahre. Arbeitet Herr Pelz hier? Nein, er ist Schlosser. Ja, schon drei Jahre. Nein, erst vier Monate. Ist es hier noch frei? Ja, danke. Nein, leider nicht. Nein, danke.

Sind Sie Ingenieur? Nein, Mechaniker. Nein, danke. Ja, danke. Wo liegt Potsdam? Bei Berlin. Aus Berlin. Nach Berlin. Woher kommt ihr? In Wien. Aus Wien. Nach Wien. Sind Sie verheiratet? Ja, ledig. Ja, geschieden. Nein, verwitwet.

7. Составьте вопрос.

1. ● _______. ■ Nein, er ist Programmierer

2. ● _______. ■ Ja, ihr Name ist Heinemann.

3. ● _______. ■ Nein, er kommt aus Neuseeland.

4. ● _______. ■ Ja, er lebt in Bremen.

5. ● _______. ■ Nein, sie ist geschieden

6. ● _______. ■ Nein, sie ist Hausfrau.

7. ● _______. ■ Ja, sie erzieht ein Kind.

8. ● _______. ■ Nein, er hat eine Frau und ein Kind.

9. ● _______. ■ Ja, sie spielt gern Tennis.

10. ● _______. ■ Nein, er studiert Englisch.

8. Прочитайте мини-тексты Kleine Biographien, прослушайте аудиозапись и ответьте: Wer spricht? Klaus-Otto-Baumer? Manfred Bode? Katja Heinemann? Klaus Henkel? Ewald Hoppe? Gottfried Matter? Maja Matter? Monika Sager? Angelina Wiechert?

2. Das ist Angelika Wiechert.

Sie kommt aus Dortmund (Deutschland); jetzt lebt sie in Hamburg. Sie ist verheiratet und hat zwei Kinder. Frau Wiechert ist 34 Jahre alt und Ingenieurin von Beruf. Aber zur Zeit ist sie Hausfrau. Die Kinder sind noch klein. Angelika Wiechert hat zwei Hobbys: Lesen und Surfen.

3. Maja und Gottfried Matter wohnen in Brienz (die Schweiz).

Sie sind Landwirte und arbeiten zusammen. Maja ist 42, Gottfried ist 44 Jahre alt. Sie haben vier Kinder. Ein Junge studiert Elektrotechnik in Basel, ein Mädchen lernt Bankkauffrau in Bern. Zwei Kinder sind noch Schüler. Auch sie möchten nicht Landwirte werden.

4. Katja Heinemann ist Ärztin in Leipzig (Deutschland)

Sie ist 29 Jahre alt. Sie ist ledig und hat ein Kind. Berufstätig sein und ein Kind erziehen, das ist nicht leicht. Katja Heinemann spielt sehr gut Klavier. Das ist ihr Hobby.

5. Klaus-Otto Baumer, Automechaniker, wohnt in Vaduz (Liechtenstein).

Er hat dort eine Autofirma. Er ist 53 Jahre alt und verwitwet. Herr Baumer ist oft in Österreich und in der Schweiz. Dort kauft und vekauft er Autos. Sein Hobby ist Reisen.

0. 8.1. Заполните пропуски. Вставьте необходимые по смыслу вопросительные слова: was?, wo?, wie viele?, wie?,

______ wohnen Maja und Gottfried Matter?

______ sind sie von Beruf?

______ alt ist Gottfried?

______ Kinder hat die Familie Matter?

______ studiert der Junge in Basel?

______ lernt das Mädchen Bankkauffrau?

______ machen noch zwei Kinder?

______ möchten die Kinder Landwirte werden?

0. 8.2. Вставьте глаголы haben или sein в правильной форме.

Katja ______ Ärtztin. Sie ______ 29 Jahre alt. Sie ______ ledig.

Katja ______ ein Kind. Sie ______ berufstätig. Es ______ nicht leicht.

Katja ______ ein Hobby.

0. 8.3.Составьте повествовательные предложения:

Klaus/Automechaniker/von Beruf/sein.

Er/in Vaduz/wohnen.

Er/eine Autofirma/haben.

Er/53 Jahre/alt/sein.

Er/verwitwet/sein

In Österreicht/er/in der Schweiz/und/oft/sein.

Autos/er/kaufen/verkaufen/dort/und.

Sein Hobby/Reisen/sein

0. 8.4. Напишите три текста. Используйте следующую информацию:

Ewald Hoppe Polen Rostock 60 Jahre Elektrotechniker verheiratet mit Irena Hoppe Zwei Kinder: 24 und 20	Das ist ... Er kommt aus ... Er wohnt in ... Er ist ... Er ... Er hat ..., sie sind ...
Monika Sager, Manfred Bode, Paul Winterberg Berlin, Flemingstraße 25 Monika, 23, Studentin (Medizin), ledig Manfred, 27, Lehrer (Englisch), ledig Paul, 26, Fotograf, geschieden	Das sind ... Sie wohnen ... Monika ist ... Sie studiert ... Manfred ...
Klaus Heukel Wien ledig keine Kinder Programmierer bei Müller & Co Hobby: Tennis spielen	Das ... Er .. ... ... Sein Hobby ...

0. 8.5.Заполните анкету: Wer sind Sie?

Beruf: _______ Familienstand: _______ Alter: _______

Wohnort: _______ Land: _______

Hobby: _______ Kinder: _______

9.Прочитайте и переведите текст.

Die Familie Naumann.

Guten Tag, meine Damen und Herren! Mein Name ist Otto Naumann. Ich bin 49 Jahre alt. Ich bin Professor für Germanistik und arbeite in Potsdam. Potsdam liegt nicht weit von Berlin. Dort wohnt auch meine Familie. Ich bin schon 25 Jahre verheiratet.

Wir sind fünf. Ich stelle alle vor. Hier sehen Sie einige Fotos. Das ist meine Frau Sabine. Sie ist 46 Jahre alt. Meine Frau ist Lehrerin von Beruf, aber sie arbeitet jetzt nicht. Sie spielt sehr gut Klavier und gilt als eine gute Pianistin. Wir haben drei Kinder: zwei Söhne und eine Tochter. Der eine Sohn heißt Michael. Er ist 23 Jahre alt und er studiert Archtektur in Berlin. Er wohnt auch dort. Der andere Sohn heißt Thomas. Er ist 21 Jahre alt und auch Student. Er studiert Sport hier in Potsdam. Unsere Tochter Karin ist sehr jung, erst 16 Jahre alt. Sie lernt sehr gut und besucht eine Musikschule. Ich habe auch Geschwister. Der Bruder Manfred ist ledig und hat keine Familie. Er wohnt in Hamburg und arbeitet als Ingenieur bei Siemens. Meine Schwester Doris ist verheiratet und wohnt in München. Sie ist Künstlerin. Sie malt schöne Bilder. Ihr Mann Rainer ist ein bekannter Journalist. Sie haben zwei Kinder. Das sind mein Neffe Richard und meine Nichte Helene. Meine Eltern sind Rentner und wohnen bei Potsdam. Unsere Kinder haben ihre Oma und Opa sehr gern und besuchen sie oft. Oma und Opa lieben ihre Enkel. Jetzt kennen Sie meine ganze Sippe.

9.1. Ответьте на вопросы к тексту:

1.Wie heißt der Herr aus Potsdam? 2.Wie alt ist Herr Naumann? 3.Was ist Herr Naumann von Beruf? 4.Wo arbeitet er? 5.Wo wohnt seine Familie? 6.Wie heißt seine Frau? 7.Wie alt ist Frau Naumann? 8.Was ist sie von Beruf? 9.Was für ein Musikinstrument spielt Frau Naumann? 10.Gilt sie immer noch als eine gute Pianistin? 11.Wie viele Kinder haben Herr und Frau Naumann? 12.Wie heißen ihre Kinder? 13.Arbeiten ihre Söhne? 14.Wie alt ist ihre Tochter? 15.Was für eine Schule besucht Karin? 16.Hat Herr Naumann auch Geschwister? 17.Ist sein Bruder verheiratet? 18.Wo und als was arbeitet Manfred? 19.Ist seine Schwester ledig? 20.Was ist ihr Mann von Beruf? 21.Haben Doris und Rainer Kinder? 22.Hat Herr Naumann einen Vater und eine Mutter? 23.Was sind seine Eltern? 24.Wo wohnen sie? 25.Wer besucht die Großeltern oft und gern? 26.Ist die Sippe von Naumann groß?

9.2. Дополните предложения

Heute spricht... Naumann. Er erzählt über seine.... Seine Familie ... in Potsdam. Potsdam ... nicht... von Berlin. Herr Naumann ... Professor für Germanistik. Seine Frau Sabine ist... von Beruf. Jetzt... sie aber nicht. Sie ... sehr gut Klavier. Sie ist 46... alt, aber sie... immer noch als eine gute Pianistin. Herr und Frau Naumann... drei Kinder. Das... zwei Söhne und eine Tochter. Der eine Sohn... Michael. Er... Architektur in Berlin und er... auch dort. Der andere Sohn ... Thomas. Er... 21 Jahre alt und ... Sport in Potsdam. Seine Schwester Karin ist erst... Jahre alt. Sie... sehr gut und... eine Musikschule.

Herr Naumann... auch zwei Geschwister. Sein Bruder... Manfred. Er... in Hamburg und ... als Ingenieur bei Siemens. Er... ledig. Seine Schwester Doris... in München. Sie... verheiratet und... zwei Kinder. Ihr Sohn... Richard. Ihre... heißt Helene. Doris... Künstlerin. Sie... sehr schöne Bilder. Ihr Mann ist ein ... Journalist. Die Eltern von Herrn Naumann ... Rentner. Sie ... bei Potsdam. Die Enkel... die Großeltern sehr gern und... sie oft. Oma und Opa ... ihre Enkel. Jetzt... wir die Familie von Herrn Naumann.

9.3. Расскажите о семье Науманн.

10. Познакомьтесь с родословным деревом (der Stammbaum) Гизелы Брюммер (закрашенная фигура).

10.1.А теперь напишите, как называются эти родственники по-немецки:

• Wer ist der Vater der Mutter?

• Das ist der Großvater oder der Opa.

die Eltern der Mutter — die Mutter des Vaters —

der Bruder der Mutter — der Vater des Mannes —

die Schwester der Mutter — die Eltern des Mannes —

die Frau des Onkels — die Schwester des Mannes —

die Tochter der Tante — der Mann der Schwägerin —

der Sohn des Onkels — die Tochter des Schwagers —

die Kinder des Bruders— der Sohn der Schwester —

10.2. Расскажите о каждом члене семьи Гизелы Брюммер по схе­ме. (Недостающие сведения придумайте сами.)

• Wer ist das? — Was ist er/sie von Beruf?

• Wie heißt er/sie? — Wo wohnt er/sie?

• Wie alt ist er/sie? — Wo arbeitet er/sie?

11. Вставьте в вопросно-ответный диалог слова schon “уже” или noch “ещё” в соответствии со смыслом фраз.

Arbeitet Onkel Willi ...? Ist Tante Ida ... zu Hause? Ist ihr Sohn… groß? Und deine Kusine? Ist sie ... Studentin? Mein Bruder ist... drei Jahre verheiratet. Aber er hat... keine Kinder. Unser Großvater arbeitet... nicht. Er ist aber... nicht so alt. Nein, ich gehe ... nach Hause. Bleibst du ...hier?

Nein, er ist immer... krank. Nein, sie ist... im Krankenhaus. Nein, er ist... klein. Ja, sie studiert.... Tschüs dann! Ich bleibe ... etwas hier.

12. Вы разговариваете со своей немецкой приятельницей о её семье. Вставьте, где это необходимо, определённый или неопределённый артикль в именительном или винительном падеже.

Hast du ... Schwester, Bärbel? Und wie heißt... Bruder? Ist er schon verheiratet? Sind ... Kinder noch klein? Und wo wohnen sie alle? Haben sie auch ... Garten? Was ist denn Oskar von Beruf?

- Nein, ich habe nur... Bruder. - Er heißt Oskar. - Ja, schon sechs Jahre. Und er hat... Frau und zwei Kinder: … Sohn und ... Tochter. … Sohn heißt Rudi und … Tochter heißt Susi. - Ja,... Kinder sind klein, drei und fünf Jahre, aber sie sind sehr nett. - In Rosental bei Hannover. Dort haben sie ... Haus. Und ... Haus ist sehr groß. - Ja, aber... Garten ist nicht sehr groß. - Er ist... Arzt. Und seine Frau ist... Krankenschwester.

12.1 Вставьте в диалог подходящие по составу притяжательные местоимения в правильной форме.

-Ich habe auch einen Onkel. ... Onkel heißt Werner. -Er ist Chemiker. Er arbeitet in Jena. -Ja, ...Tante heißt Monika. -Sie ist Musikerin. Sie spielt Flöte. -Wie heißt... Tante? -Hat... Tante Kinder? -Ist... Kusine schon groß? -Was macht... Vetter?

-Und wo arbeitet... Onkel? -Du hast doch auch eine Tante, oder…? -Und was ist... Tante von Beruf? -Und ... Tante ist auch Musikerin. Sie spielt aber Klavier. ... Name ist Sibylle Kremer. ... Mann ist ein bekannter Geiger. -Ja, und ich habe eine Kusine und einen Vetter. -Nein, sie ist noch klein. Aber... Vetter ist schon groß. -Er macht auch Musik!

12.2.Составьте аналогичные диалоги.

13. Познакомьтесь ещё с одной немецкой семьёй. В этой рифмовке даны лишь имена её членов. Придумайте для каждого воз­раст, род занятий, профессию, возможное семейное положение и все остальное, на что вы способны.

Der Vater heißt Heiner,

der Sohn heißt Rainer,

die Mutter heißt Luise,

die Tochter heißt Marliese,

der Großvater heißt Siegfried,

der Großmutter heißt Sigrid,

der Onkel heißt Dieter,

die Tante heißt Rita.

14. Ответьте на вопросы о себе, затем задайте их своему реальному или воображаемому собеседнику, обращаясь к нему на «ты».

1.Wie ist Ihr Name (Ihr Vorname und Ihr Zuname)? 2.Wie alt sind Sie? 3.Was sind Sie von Beruf? 4.Arbeiten Sie? 5.Lernen oder studieren Sie? 6.Wo wohnen Sie? 7.Sind Sie ledig? 8.Sind Sie verheiratet? 9.Wer ist Ihr Mann (Ihre Frau)? 10.Haben Sie schon Kinder? 11.Haben Sie keine Geschwister? 12.Haben Sie einen Bruder oder eine Schwester? 13.Was machen Ihre Geschwister? 14.Wie alt sind sie? 15.Haben Sie Eltern? 16.Wo wohnen sie? 17.Wie alt ist Ihre Mutter? 18.Wie alt ist Ihr Vater? 19.Arbeiten Ihre Eltern? 20.Was sind Ihre Eltern von Beruf? 21.Wie lange arbeiten sie schon? 22.Haben Sie auch Großeltern (einen Großvater und eine Großmutter)? 23.Wie heißen sie? 24.Wo wohnen sie?

15. Расскажите по-немецки о своей семье, о своём возрасте, о возрасте ваших близких, о своем семейном положении, о том, чем занимаются члены вашей семьи.

Задайте вопросы обо всём этом вашему собеседнику.

16. Выучите немецкие пословицы:

1. Mein Nest ist das best’.

2. Kein Haus ohne Maus.

Lektion 4. Das Studium

Текст: Wie lernst du Deutsch. Die deutsche Sprache. Die Steuerakademie Russlands.

Грамматика:

1. Склонение существительных.

2. Склонение личных местоимений.

3. Модальные глаголы. Спряжение в настоящем времени.

4. Повелительное наклонение.

5. Местоимение es, значение и употребление.

Диалог: Sie gehen zur Vorlesung.

Аудирование: Wir lernen Fremdsprachen.