Глава 8. Бiосфера ...........................................................................................................161

8.1. Загальнi вiдомостi .............................................................................................161

8.2. Виникнення і еволюцiя бiосфери ...................................................................163

8.3. Жива речовина ..................................................................................................166

8.4. Бiологiчний кругообiг речовин .......................................................................168

8.5. Грунти та їх роль у бiосферi ............................................................................171

8.6. Вуглець у бiосферi ............................................................................................173

8.7. Ноосфера — сфера розуму ...............................................................................176

Глава 9. Структура географiчної оболонки .............................................................178

9.1. Поясно-зональні і азональні структури ..........................................................178

9.2. Особливостi географiчних поясiв i зон сушi ..................................................181

9.3. Особливост океанiчних географiчних поясiв ................................................184

9.4. Вертикальна зональнiсть ..................................................................................185

9.5. Ландшафтна структура .....................................................................................186

Глава 10. Людина I навколишне середовище ..........................................................189

10.1. Демографiчна проблема .................................................................................189

10.2. Свiтова продовольча криза ............................................................................193

10.3. Екологiчнi проблеми сiльського господарства ............................................194

10.4. Екологiя та енергетика ...................................................................................197

10.5. Антропогенні змiни навколишнього середовища .......................................199

ВСТУП

Загальне землезнавство — одна з фундаментальних навчальних дисциплін у системі географічної освіти. Роль цього важливого гео­графічного предмета невпинно зростає з екологізацією освіти на всіх її рівнях, потребою розробки заходів з охорони природи нашої уні­кальної планети і впровадження їх у всі сфери людської діяльності.

Об'єктом вивчення землезнавства є географічна оболонка Землі — зовнішній шар планети, в якому стикаються, взаємопроникають і взаємодіють між собою літосфера, гідросфера, атмосфера і біосфера. Формування і розвиток оболонки відбуваються під одночасним впли­вом внутрішніх і зовнішніх сил Землі. Постійна взаємодія ендоген­ної енергії, джерелом якої є внутрішнє тепло Землі, з екзогенною сонячною енергією робить усі фізико-географічні процеси в оболонці надзвичайно напруженими і різноманітними; ці процеси перебува­ють у постійному розвитку.

Географічна оболонка є колискою життя на Землі. Лише на пев­ному етапі її еволюції змогли виникнути живі організми. Верши­ною розвитку біосфери стала поява людини. Згодом під впливом господарської діяльності людини змінився природний розвиток як окремих компонентів, так і оболонки в цілому. Нині антропогенний вплив на навколишню природу досяг нечуваних масштабів і прояв­ляється в усіх куточках планети.

Сучасний екологічний стан став реальною загрозою для здорово­го існування людей в багатьох регіонах планети і навіть у деяких країнах в цілому. Серед них, на жаль, слід назвати й Україну. Тому зараз дуже важливе значення мають узагальнення результатів комп­лексних досліджень антропогенного впливу на довкілля, пізнання і реалізація можливостей управління глобальними процесами з ме­тою збереження навколишньої природи, відвернення екологічної катастрофи.

Систематична і всезростаюча експлуатація людством природних ресурсів призвела до глобальних негативних змін, а місцями й незворотних перетворень у природі. Тому землезнавство глибоко і все­бічно аналізує наслідки, до яких призвело втручання людства у на­вколишню природу. Дослідженню цієї складної проблеми допома­гають дані численних моніторингів, що здійснюються в різних ку­точках світу.

Сучасне землезнавство розв'язує низку складних проблем взає­мовідносин людини і природи шляхом (творення науково обґрунто­ваних теоретичних розробок і втілення фактичних заходів, спрямо­ваних на охорону навколишнього середовища та його покращення. Проте в багатьох випадках є тільки здогадки щодо можливих наслідків від втручання у природні процеси з метою поліпшення чи конструктивного перетворення несприятливої природи окремих ре­гіонів Землі. Шлях до розв'язання проблеми криється у більш до­сконалому вивченні природних умов та ландшафтів різних територій.

Завдання сучасного землезнавства - виявляти і вивчати загальні закономірності розвитку природи, що відбивають взаємозв'язки і взаємозумовленість її складових компонентів і завдяки яким вона функціонує як органічне ціле. Ці специфічні географічні законо­мірності не вивчає жодна інша наука. Вони, як і всі закони природи, об'єктивні й не залежать від волі людей. Але людина може пізнати закони природи й опанувати їх.

Розглядаючи природу як єдине взаємопов'язане і взаємообумовлене ціле, підручник націлює читача н; вивчення географічних за­конів розвитку природи і способів оволодіння нами з метою викори­стання їх у практичній діяльності. Особлива увага приділяється су­часним екологічним проблемам охороні навколишнього середови­ща в умовах інтенсивної господарської діяльності.