- •Агенство образования администрации Красноярского края кгоу спо «Канский педагогический колледж»
- •Глава 1 .Общие сведения об организации педагогической практики…
- •Глава 2.Организационная работа………….
- •Глава 3.Учебно-методическая работа………
- •Глава 4.Внеклассная работа по физической культуре…
- •Глава 5.Учебно-исследовательская работа…..
- •Глава 6.Подготовка рабочей документации и получение оценки за педагогическую практику
- •Глава 7.Формы рабочей документации…….
- •Глава 1. Общие сведения об организации педагогической практики
- •Права и обязанности студента-практиканта
- •Внеклассная работа по физической культуре.
- •Учебно-исследовательская работа.
- •Глава 2. Организационная работа
- •2.1.Общие сведения об организационной работе
- •2.2. Выполнения заданий по организационному разделу практики
- •2.2. 1. Установочная конференция
- •2.2.2. Беседа с директором (завучем) школы
- •2.2.3. Беседа с учителем физической культуры
- •2.2. 4. Распределение по классам
- •2 .2.5. Беседа с классным руководителем
- •2.2. 6. Беседа с врачом школы
- •2.2. 7. Собрание бригады
- •2.3. Оформление документации по разделу
- •2. 3.I. Сведения о руководителях педагогической практики
- •2.3.2. Дневник педагогической практики
- •Глава 3. Учебно – методическая работа
- •3.1. Общие сведения об учебно-методической работе
- •3.2.I. Работа с программой по физической культуре
- •3.2.2. Работа с годовым планом-графиком учебного процесса
- •3.2.3. Разработка поурочно-тематического плана на учебную четверть
- •3.2.4. Просмотр уроков по физической культуре
- •3.2.5. Разработка плана-конспекта урока по физической культуре
- •3.2.6. Проведение урока по физической культуре в качестве учителя
- •3.3. Оформление документации по разделу
- •3.3.1 Годовой план - график учебного процесса
- •3.3.2. Поурочно - тематический план на четверть
- •3.3.3. План - конспект урока по физической культуре
- •Глава 4. Внеклассная работа по физической культуре
- •4.1. Общие сведения о внеклассной работе по физической культуре
- •4.2. Выполнение заданий раздела
- •4.2.1.Составление плана спортивно-массовой работы по физической культуре на период педагогической практики
- •4.2.2. Проведение групповых занятий по физической культуре
- •4.2.3. Проведение внутришкольного соревнования
- •4.3. Оформление документации по разделу
- •4.3.1. План спортивно-массовой работы по физической культуре на период педагогической практики
- •4.3.2. Отчет о внутришкольном соревновании
- •5.3.3. Методическая разработка внеклассного мероприятия по физической культуре
- •Глава 5. Учебно - исследовательская работа
- •5.2. Выполнение заданий раздела
- •5.2.1. Проведение хронометража урока по физической культуре
- •5.2.2. Проведение пульсометрии урока по физической культуре
- •5.2.3 Проведение педагогического анализа урока по физической культуре
- •5.3. Оформление документации по разделу
- •5.3.1. Хронометраж урока по физической культуре
- •5.3.2. Пульсометрия урока по физической культуре
- •5.3.3. Педагогический анализ урока по физической культуре
- •Глава 6. Подготовка отчетной документации и получение оценки за прохождение педагогической практики в школе
- •О педагогической практике студента__группы,
- •1.Общие сведения о школе.
- •3. Учебно-методическая работа.
- •5.Учебно-исследовательская работа.
- •6. Анализ проведенной студентом работы: подготовленность к практике, Задачи по овладению профессиональным мастерством на оставшееся время учебы в колледже
- •7.Оценка педагогической копилки
- •Глава 7. Формы рабочей документации
- •Расписание звонков
- •Дневник педагогической практики
- •P.S Аналогично заполняются все три недели Методика заполнения дневника- раздел 2.3.2 стр.
- •P.SМетодика заполнения формы 4- раздел3.3.1. Стр. Методика ознакомления с планом-графиком- раздел3.2.2. Стр.
- •Поурочно-тематический план
- •II.Результаты проведенного соревнования
- •III.Описание хода соревнований
- •I. Задачи
- •II. Сроки и место проведения
- •Хронометраж урока
- •Результаты хронометрирования
- •Педагогический анализ урока по физической культуре в ………классе
- •Сенситивные периоды развития физических способностей
- •Примерный план-конспект
- •План-конспект урока физической культуры № 5 (подвижные игры, шестилетки)
- •Карточка № 1
- •«Быстро встань в колонну»
- •Карточка № 2
- •«Передал – садись»
- •Карточка № 3 Шестилетки Подвижная игра № 5 «удочка»
4.2. Выполнение заданий раздела
4.2.1.Составление плана спортивно-массовой работы по физической культуре на период педагогической практики
План составляется только на период педагогической практики. Перечень планируемой работы определяется, во-первых, программными мероприятиями, планирование и проведение которых осуществляется непосредственно студентом-практикантом, во-вторых, мероприятиями, предусмотренными планом физкультурно-массовой работы школы, в третьих, мероприятиями, запланированными другими студентами и в которых необходимо Ваше участие в качестве помощника. Конкретный перечень вопросов, включаемых в план внеклассной работы по физической культуре, может быть следующим:
1 .Оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня.
Занятия физическими упражнениями и играми в группах продленного дня.
Организационные вопросы (подготовка соревнований, собрания, работа с физкультурным активом школы).
Физкультурно-оздоровительные праздники, дни здоровья, спортивные конкурсы.
Организация и проведение занятий в секциях, кружках, группах.
Агитационно - пропагандистская работа по физической культуре и спорту.
4.2.2. Проведение групповых занятий по физической культуре
Выполнение этого задания педагогической практики по методике выполнения очень близко к заданию по проведению уроков физической культуры. Незначительный срок практики и значительное снижение интереса школ к организации традиционных спортивных секций по видам спорта, не всегда позволяют организовать полноценную секционную работу в школе. Поэтому начать освоение этого вида работы надо с выбора актуального для школьников, вида двигательной активности. Это может быть новый, интересный вид спорта или физической активности, незнакомый учащимся (стречинг, шейпинг, флорбол и т.д.)
Другой путь организации групповых занятий - это формирование групп общефизической подготовки, где учащиеся могли бы дополнительно самосовершенствоваться.
При наличии в школе действующей спортивной секции и совпадении спортивной специализации студента с профилем этой секции, возможно, по согласованию с тренером или учителем физической культуры, участие в проведении учебно-тренировочной работы на период практики. Это третий путь выполнения задания по проведению групповых занятий.
Заслуживает быть отмеченным и такой вариант организации групповых занятий для младших школьников, как кружки подвижных и спортивных игр. И, наконец, самый последний вариант организации групповых занятий по физической культуре это организация учебно-тренировочной работы при подготовке к какому-либо соревнованию внутри или внешкольного масштаба. Главным условием выполнения данного вида работы является планирование, организация и проведение серии логически связанных учебно-тренировочных занятий по любому виду двигательной активности. В самом крайнем случае возможна организация и проведение серии логически связанных мероприятий в режиме учебного дня. Количественный состав организованной группы не более 20 человек. В неделю должно проводится 1-2 занятия, продолжительностью 45 - 60 минут.
Оформление результатов выполнения данной работы производится в виде оформления планов- конспектов занятий по схеме для уроков физической культуры (форма 8, глава 7). При проверке плана - конспекта выставляются оценки как за подготовку конспекта, так и за проведение самого занятия.