- •Содержание тестовых материалов
- •Задание {{1}} 1
- •Задание {{2}} 2
- •Задание {{3}} 3
- •Задание {{4}} 4
- •Задание {{5}} 5
- •Задание {{6}} 6
- •Задание {{7}} 7
- •Задание {{8}} 8
- •Задание {{9}} 9
- •Задание {{10}} 10
- •Задание {{11}} 11
- •Задание {{12}} 12
- •Задание {{13}} 13
- •Задание {{14}} 14
- •Задание {{15}} 15
- •Задание {{16}} 16
- •Задание {{17}} 17
- •Задание {{18}} 18
- •Задание {{19}}19
- •Задание {{20}} 20
- •Задание {{21}} 21
- •Задание {{22}} 22
- •Задание {{23}} 23
- •Задание {{24}} 24
- •Задание {{25}} 25
- •Задание {{26}} 26
- •Задание {{27}} 27
- •Задание {{28}} 28
- •Задание {{29}} 29
- •Задание {{30}} 30
- •Задание {{31}} 31
- •Задание {{32}} 32
- •Задание {{33}} 33
- •Задание {{34}} 34
- •Задание {{35}} 35
- •Задание {{36}} 36
- •Задание {{37}} 37
- •Задание {{38}} 38
- •Задание {{39}} 39
- •Задание {{40}} 40
- •Задание {{41}} 41
- •Задание {{42}} 42
- •Задание {{43}} 43
- •Задание {{44}} 44
- •Задание {{45}} 45
- •Задание {{46}} 46
- •Задание {{47}} 47
- •Задание {{48}} 48
- •Задание {{49}} 49
- •Задание {{50}} 50
- •Задание {{51}} 51
- •Задание {{52}} 52
- •Задание {{53}} 53
- •Задание {{68}} 68
- •Задание {{69}} 69
- •Задание {{77}} 77
- •Задание {{78}} 78
- •Задание {{79}} 79
- •Задание {{80}} 80
- •Задание {{86}} 86
- •Задание {{87}} 87
- •Задание {{88}} 88
- •Задание {{89}} 89
- •Задание {{90}} 90
- •Задание {{91}} 91
- •Задание {{92}} 92
- •Задание {{93}} 93
- •Задание {{94}} 94
- •Задание {{95}} 95
- •Задание {{96}} 96
- •Задание {{97}} 97
- •Задание {{98}} 98
- •Задание {{99}} 99
- •Задание {{100}} 100
- •Задание {{117}} 117
- •Задание {{118}} 118
- •Задание {{190}} 190
- •Задание {{191}} 191
- •Задание {{192}} 192
- •Задание {{205}} 205
- •Задание {{232}} 232
- •Задание {{233}} 233
- •Задание {{234}} 234
- •Задание {{235}} 235
- •Задание {{236}} 236
- •Задание {{237}} 237
- •Задание {{238}} 238
- •Задание {{239}} 239
Задание {{24}} 24
В следующем абзаце тезисом является:
"1)Метонимия - это, наконец, и способ исследования. 2)Так, ученые-физики, не имея возможности видеть элементарные частицы, делают заключение об их свойствах по следам, которые эти частицы оставляют на фотопленке. 3) Конечно, в научном поиске все гораздо сложнее, но метонимический подход имеет место и здесь. 4) Вот что такое метонимия." (В.Н.Самгар).
£ 2
R 1
£ 3
£ 4
Задание {{25}} 25
В следующем абзаце тематическим/концептуальным предложением является:
1) Не реже двух раз в год книги в домашней библиотеке надо чистить щеткой или тряпкой. 2) Пыль и сырость – враги книг.3) Если в книжных шкафах появилась сырость, книги следует потереть сухой тряпкой. 4) Шкафы нужно оставить открытыми, чтобы они хорошо проветрились.
£ 1
£ 3
£ 4
R 2
Задание {{26}} 26
В следующем абзаце тезисом является:
1)Если вы нашли в лесу тропинку, определите сперва –не звериная ли. 2) А то есть шанс выйти к водопою вместе с семейством лосей. 3) Если ветки то и дело бьют вам в лицо и грудь, это значит, что дорожка протоптана зверями. 3) Немедленно сойдите с нее: наши леса – не амазонская сельва, но встречаться с лесными обитателями все равно опасно. 4) Если столкнулись нос к носу с кем-нибудь крупнее зайца, стойте спокойно, дайте зверю уйти.
R 4
£ 2
£ 3
£ 1
Задание {{27}} 27
В следующем абзаце тезисом является:
"1)С тех пор как появились первые лазеры, не иссякает лавина связанных с ними научных открытий и практических изобретений. 2) Регулярно, по крайней мере раз в неделю, мы узнаем о каком-нибудь абсолютно новом, часто совершенно неожиданном, применении лазерных лучей. 3) То речь идет о проблемах межзвездной связи, то всего лишь о сверлении больных зубов, то об операциях на живой клетке или приварке глазной сетчатки. 4) А то геодезисты предлагают измерить ничтожные скорости, с которыми движутся относительно друг друга материки."
£ 2
R 1
£ 3
£ 4
Задание {{28}} 28
Ключевыми в следующем абзаце являются слова:
" О том, что на Марсе возможна жизнь, свидетельствуют, например, эксперименты, во время которых изучалась приспособляемость земных организмов к марсианским условиям. В такие условия, воссозданные в лаборатории, временно переселялись бактерии, грибы, семена растений, черви, насекомые, даже пресмыкающиеся и земноводные. Для отдельных земных видов эти условия оказались гибельными. Некоторые организмы впадали "на Марсе" в анабиоз, а "вернувшись на Землю", оживали и как ни в чем не бывало продолжали свой жизненный цикл. Иные же из них - например, низшие грибы и бактерии - даже росли и размножались при полном отсутствии кислорода, "марсианских" температурах и низкой влажности. В ряде опытов на "Марсе" прорастали семена цветковых растений". (Эврика, 1981).
£ жизнь, условия, бактерии, размножались, анабиоз
R эксперименты, приспособляемость, условия, жизненный цикл
£ жизнь, приспособляемость, лаборатория, жизненный цикл
£ земные организмы, марсианские условия, Марс, Земля