7. Задание {{7}} 7

Для получения правильно построенного абзаца будет верным порядок предложений:

1) Возвращаясь как-то с дежурства, доктор увидел слепого пса. 2) Мы с доктором жили на окраине небольшого города в старом деревянном доме. 3) Сосед мой остановился, рассмотрел его, почмокал губами, посвистел, потом взял веревку и повел бедолагу к нам домой. 4) С обрывком на шее тот сидел, забившись между деревьями, и дрожал.

£ 1, 4, 3, 2

£ 2, 3, 1, 4

R 2, 1, 4, 3

£ 3, 2, 4, 1

8. Задание {{8}} 8

Для получения правильно построенного абзаца будет верным порядок предложений:

1) Не следует, однако, думать, что мы не были знакомы с ними. 2) Теории в нашем возрасте были нам еще не по вкусу.3) Мы ждали от поэзии другого, и Блок не был для нас случайностью: он был нашим избранником. 4) Но теории, школы, направления, течения представлялись нам в то время не более чем темой для «умных разговоров».

R 2, 1, 4, 3

£ 1, 2, 3, 4

£ 2, 1, 4, 3

£ 4, 3, 1, 2

9. Задание {{9}} 9

Для получения правильно построенного абзаца будет правильным порядок предложений:

1)Накапливается все это исподволь, медленно. Пока не доходит до той степени напряжения, которое требует неизбежного разряда. 2) Замысел так же, как молния, возникает в сознании человека, насыщенном мыслями, чувствами и заметками памяти. 3) Тогда весь этот сжатый и ещё несколько хаотичный мир рождает молнию – замысел, для появления которого нужен чаще всего ничтожный толчок. 4) Как может родиться замысел произведения?

£ 1, 3, 4, 2

£ 3, 1, 4, 2

R 4, 2, 1, 3

£ 4, 1, 2, 3

10. Задание {{10}} 10

Для получения правильно построенного абзаца будет верным порядок предложений:

1) Но я не мог этого сделать, и только бессвязно пел, как одержимый, и удивлялся красоте неба на востоке, где проступала очень слабая, очень важная синева. 2) Я пел, высунувшись из окна поезда, какие-то бессвязные слова о ночи, о том, что нет на свете милее края, чем Россия. 3) Мне хотелось целовать эти косы, этот ветер, эту холодную родниковую землю. 4) Ветер щекотал лицо, как распустившиеся душистые девичьи косы.

R 2, 4, 3, 1

£ 4, 3, 2, 1

£ 2, 1, 3, 4

£ 1, 2, 4, 3

11. Задание {{11}} 11

Для получения правильно построенного абзаца будет верным порядок предложений:

1) Незримая река медового аромата льется от нее по яркому июльскому разнотравью. 2) Посветлевшее от цветения старое дерево гудит, шумит пчелами, мелькающими среди цветов и листьев. 3) В тихую, безветренную погоду несметное количество пчел слетается к липе на работу. 4) Когда повеет ветерок, за версту услышишь, как цветет липа.

£ 2, 3, 1, 4

R 4, 1, 3, 2

£ 3, 2, 1, 4

£ 3, 4, 1, 2

12. Задание {{12}} 12

Для получения правильно построенного абзаца будет верным порядок предложений:

" 1) Оля, наша санитарка, больше всего боялась жужжания пуль, никак не могла к ним привыкнуть. 2) Откуда же у этой девочки появились героизм и мужество? 3) Но однажды во время атаки на врага она бросилась под эти пули и прикрыла своим телом уже раненого лейтенанта. 4) Вот был у нас такой случай. 5) На войне даже от самых тихих людей можно ожидать подвиг". (А.Родимцев).

R 5, 4, 1, 3, 2

£ 4, 1, 3, 2, 5

£ 4, 1, 2, 3, 5

£ 5, 1, 3, 2, 4