- •Содержание тестовых материалов
- •Задание {{1}} 1
- •Задание {{2}} 2
- •Задание {{3}} 3
- •Задание {{4}} 4
- •Задание {{5}} 5
- •Задание {{6}} 6
- •Задание {{7}} 7
- •Задание {{8}} 8
- •Задание {{9}} 9
- •Задание {{10}} 10
- •Задание {{11}} 11
- •Задание {{12}} 12
- •Задание {{13}} 13
- •Задание {{14}} 14
- •Задание {{15}} 15
- •Задание {{16}} 16
- •Задание {{17}} 17
- •Задание {{18}} 18
- •Задание {{19}}19
- •Задание {{20}} 20
- •Задание {{21}} 21
- •Задание {{22}} 22
- •Задание {{23}} 23
- •Задание {{24}} 24
- •Задание {{25}} 25
- •Задание {{26}} 26
- •Задание {{27}} 27
- •Задание {{28}} 28
- •Задание {{29}} 29
- •Задание {{30}} 30
- •Задание {{31}} 31
- •Задание {{32}} 32
- •Задание {{33}} 33
- •Задание {{34}} 34
- •Задание {{35}} 35
- •Задание {{36}} 36
- •Задание {{37}} 37
- •Задание {{38}} 38
- •Задание {{39}} 39
- •Задание {{40}} 40
- •Задание {{41}} 41
- •Задание {{42}} 42
- •Задание {{43}} 43
- •Задание {{44}} 44
- •Задание {{45}} 45
- •Задание {{46}} 46
- •Задание {{47}} 47
- •Задание {{48}} 48
- •Задание {{49}} 49
- •Задание {{50}} 50
- •Задание {{51}} 51
- •Задание {{52}} 52
- •Задание {{53}} 53
- •Задание {{68}} 68
- •Задание {{69}} 69
- •Задание {{77}} 77
- •Задание {{78}} 78
- •Задание {{79}} 79
- •Задание {{80}} 80
- •Задание {{86}} 86
- •Задание {{87}} 87
- •Задание {{88}} 88
- •Задание {{89}} 89
- •Задание {{90}} 90
- •Задание {{91}} 91
- •Задание {{92}} 92
- •Задание {{93}} 93
- •Задание {{94}} 94
- •Задание {{95}} 95
- •Задание {{96}} 96
- •Задание {{97}} 97
- •Задание {{98}} 98
- •Задание {{99}} 99
- •Задание {{100}} 100
- •Задание {{117}} 117
- •Задание {{118}} 118
- •Задание {{190}} 190
- •Задание {{191}} 191
- •Задание {{192}} 192
- •Задание {{205}} 205
- •Задание {{232}} 232
- •Задание {{233}} 233
- •Задание {{234}} 234
- •Задание {{235}} 235
- •Задание {{236}} 236
- •Задание {{237}} 237
- •Задание {{238}} 238
- •Задание {{239}} 239
Задание {{86}} 86
В зачине, приведенном ниже, используется следующий прием конструирования:
"Парадоксально, но факт, что атмосфера Земли пока малоисследованна, хотя ее изучению посвящено огромное количество работ. Если в начале Х1Х века изучением атмосферных явлений занималась лишь одна наука - метеорология, в ХХ столетии возникли и развились более 30 наук метеорологического цикла. Все они довольно тщательно изучают отдельные стороны атмосферы Земли, но ни одна из них не изучает атмосферу в целом, как объект природы…" (Эврика-87).
£ сопоставление
£ кульминация
R парадокс
£ подведение к вопросу
Задание {{87}} 87
В зачине, приведенном ниже, используется следующий прием конструирования:
"Современное состояние науки позволяет ученым мечтать о решении такой сложнейшей проблемы, как моделирование человеческого мозга. Об этом много говорят и пишут. Однако насколько реально это сейчас и насколько необходимо?" (Эврика-79).
£ сопоставление
£ кульминация
£ парадокс
R подведение к вопросу
Задание {{88}} 88
В зачине, приведенном ниже, используется следующий прием конструирования:
"Ни одному из выдающихся русских писателей судьба не подарила такой долгой жизни. Лев Толстой родился через три года после восстания декабристов, а умер за семь лет до Октябрьской революции 1917 года. Толстому шел девятый год, когда на дуэли погиб Пушкин. На восьмом десятке лет Толстой встретился с молодым Горьким".
R сопоставление
£ кульминация
£ парадокс
£ подведение к вопросу
Задание {{89}} 89
В зачине, приведенном ниже, используется следующий прием конструирования:
"Дует легкий ветерок…Стелется, гнется ковыль… не оторвать взгляда… Эх, уйти бы за седым ковылем далеко-далеко по необозримой степи… Здесь так хорошо! И грустно…" Эти строки - начало одного из рассказов новой книги татарского писателя Амирхана Енакиева. Уроженец Башкирии, выросший.., писатель рассказывает о …".
R цитата
£ кульминация
£ парадокс
£ подведение к вопросу
Задание {{90}} 90
В зачине, приведенном ниже, используется следующий прием конструирования:
"Разумная жизнь в далеких мирах… Одно только установление существования внеземной цивилизации будет величайшим открытием, обещающим немыслимые блага… Тема космических братьев по разуму не сходит со страниц научных и научно-популярных изданий вот уже более пятидесяти лет. Чем вызван этот интерес землян к..? И так ли уж ..? Рассмотрим ряд вариантов этой возможной ситуации…". (Эврика-87).
£ сопоставление
R призыв представить что-либо
£ кульминация
£ подведение к вопросу
Задание {{91}} 91
В зачине, приведенном ниже, используется следующий прием конструирования:
"В последние годы ученые и инженеры пытаются решить проблему перевода автомобильного транспорта на новый вид энергии путем замены двигателя внутреннего сгорания электродвигателем с химическими источниками тока. Чем объяснить интерес научной общественности к электромобилям? В чем трудности их создания? Какие перспективы сулит новый двигатель?" (Эврика-79).
£ сопоставление
£ кульминация
£ парадокс
R подведение к вопросу