Додаток а

Зразок оформлення титульного листа

УКООПСПІЛКА

ПОЛТАВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ СПОЖИВЧОЇ КООПЕРАЦІЇ УКРАЇНИ

 

Кафедра економічної теорії

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

ІНДИВІДУАЛЬНЕ ТВОРЧЕ ЗАВДАННЯ

 

РЕФЕРАТ

 

з дисципліни “Історія економіки та економічної думки” 

на тему: _________________________________________________

 

 

 

 

 

 

Виконав:

студент (ка)___________курсу

факультету _______________

групи ____________________

_________________________

^{/Прізвище, ім.’я, по батькові/} 

Науковий керівник

_________________________

^{/Прізвище, ім.’я, по батькові, наук. ступ.,вчене зван./}

 

 

 

 

 

 

 

 

Полтава 200___

 

Додаток б зразок експрес-контролю

Завдання 1. Дати визначення понять:

1.1. Кам’яний вік.

2. 2.2.   Палеоліт.

3. 3.3.   Мезоліт.

4. 4.4.   Протонеоліт.

5. 5.5.   Неоліт.

6. 6.6.   Бронзовий вік.

7. 7.7.   Ранній залізний вік.

8.8. Натуральне господарство.

 

Завдання 2. Дати відповідь на питання:

1.1. Які чинники зумовили перехід від привласнюючого до відтворюючого господарства в період первісної доби?

2.2. Чим займалося населення трипільської культури?

3.3. Назвіть країни східного рабства. В чому його особливості?

4.4. Які основні економічні ідеї та погляди відображено в літературних пам’ятках країн Стародавнього Сходу?

 

Зразок модульного завдання

Завдання 1. Дати відповідь на теоретичні питання:

1.1. Господарський розвиток держав Стародавнього Сходу.

2.2. Економічна теорія фізіократів (Ф. Кене, А. Тюрго).

 

Завдання 2. Дати відповідь на тести:

1.1. Що є рушійною силою цивілізаційного прогресу?

а) бажання людини бути кращою;

б) розвиток виробництва;

в) суперечність і взаємодія між потребами, інтересами людини і рівнем розвитку виробництва;

г) намагання людини бути багатою.

2.2. Для якого типу цивілізації головним засобом виробництва є земля?

а) аграрно-ремісної;

б) індустріальної;

в) постіндустріальної;

г) інформаційної.

3.3. Вкажіть хронологічні рамки бронзового віку:

а) ІV-III тис. до н.е. в Стародавньому Сході; ІІІ тис. до н.е. в Європі;

б) ІІІ – ІІ тис. до н.е. в Стародавньому Сході; ІІ тис. до н.е. в Європі;

в) 900-500 рр. до н.е.;

г) 500 р. до н.е. – початок нашої ери.

4.4. Яка держава набула найбільшого розквіту за царя Хаммурапі (1792-1750 рр. до н.е.)?

а) Вавилонське царство;

б) Шумер;

в) Ніппур;

г) Стародавній Єгипет.

5.5. Приватна власність на землю невеликої сім’ї або її членів, яка вільно відчужувалася:

а) марка;

б) алод;

в) бенефіція;

г) імунітет.

6.6. Визначте основну мету законів царя Хаммурапі:

а) забезпечення охорони власності вавилонських громадян;

б) усебічне зміцнення економічної влади держави;

в) забезпечення розвитку орендних відносин;

г) забезпечення розвитку товарно-грошових відносин.

7.7. Що розумів під хрематистикою Аристотель?

а) ведення домашнього господарства;

б) мистецтво наживати багатство шляхом торгівлі;

в) мистецтво управління країною;

г) мистецтво наживи.

8.8. Що було основним джерелом економічної думки епохи Середньовіччя?

а) юридичні кодекси;

б) церковні пам'ятки;

в) мистецькі трактати;

г) а, б.

9.9. Що було головною передумовою генезису меркантилізму?

а) виникнення світового ринку;

б) розклад феодалізму та зародження капіталізму;

в) відкриття Америки;

г) відкриття морського шляху.

10.10. Де відбулися перші класові економічні і політичні виступи пролетаріату?

а) у Франції (повстання ліонських ткачів);

б) в Англії (чартистський рух);

в) в Німеччині (сілезькі ткачі);

г) в Росії (петроградські робітники).

11.11. У який період зародилася класична школа:

а) початок ХVІІ ст.;

б) кінець ХVІІІ ст.;

в) початок ХVІІІ ст.;

г) кінець ХVІІ ст. - початок ХVІІІ ст.

12.12. Яке з визначень вартості товару належить А. Сміту:

а) визначення вартості товару затраченою працею;

б) визначення вартості товару працею, що купується;

в) визначення вартості товару як суми доходів;

г) а, б, в.

13.13. Який основний висновок робить Ж.Б.Сей зі своєї теорії ринку?

а) кризи перевиробництва неможливі;

б) товари і послуги обмінюються на інші товари і послуги;

в) виробництво одних товарів зумовлює виробництво інших;

г) правильна відповідь відсутня.

14.14. Вкажіть періоди, які проходять у своєму розвитку народи, за Ф. Лістом:

а) первинне варварство, скотарство, аграрний;

б) аграрно-мануфактурний, аграрно-мануфактурний-комерційний;

в) варварство, аграрний, мануфактурний, комерційний;

г) а, б.

15.15. Вкажіть, які властивості, за Марксом, має товар:

а) споживну вартість;

б) мінову вартість;

в) вартість;

г) а, в.

Додаток В

ЗРАЗОК ЕКЗАМЕНАЦІЙНОГО ЗАВДАННЯ

 

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

УКООПСПІЛКА

Полтавський університет споживчої кооперації України

Кафедра економічної теорії

Екзаменаційний білет №____

з дисципліни “Історія економіки та економічної думки”

для студентів спеціальностей:

6.030502 „Економічна кібернетика”;6.030503 „Міжнародна економіка”;

6.030504 „Фінанси”;6.030505 „Банківська справа”; 6.030506 „Облік і аудит”;

6.030507 „Економіка підприємства”;6.030508 „Маркетинг”;

6.030509 „Управління персоналом і економіка праці”.

 

Завдання 1. Дати відповідь на теоретичні питання:

1.1. Господарський розвиток держав Стародавнього Сходу.

2.2. Економічна теорія фізіократів (Ф. Кене, А. Тюрго).

 

Завдання 2. Дати відповідь на тести:

1.1. Що є рушійною силою цивілізаційного прогресу?

а) бажання людини бути кращою;

б) розвиток виробництва;

в) суперечність і взаємодія між потребами, інтересами людини і рівнем розвитку виробництва;

г) намагання людини бути багатою.

2.2. Для якого типу цивілізації головним засобом виробництва є земля?

а) аграрно-ремісної;

б) індустріальної;

в) постіндустріальної;

г) інформаційної.

3.3. Вкажіть хронологічні рамки бронзового віку:

а) ІV-III тис. до н.е. в Стародавньому Сході; ІІІ тис. до н.е. в Європі;

б) ІІІ – ІІ тис. до н.е. в Стародавньому Сході; ІІ тис. до н.е. в Європі;

в) 900-500 рр. до н.е.;

г) 500 р. до н.е. – початок нашої ери.

4.4. Яка держава набула найбільшого розквіту за царя Хаммурапі (1792-1750 рр. до н.е.)?

а) Вавилонське царство;

б) Шумер;

в) Ніппур;

г) Стародавній Єгипет.

5.5. Приватна власність на землю невеликої сім’ї або її членів, яка вільно відчужувалася:

а) марка;

б) алод;

в) бенефіція;

г) імунітет.

6.6. Визначте основну мету законів царя Хаммурапі:

а) забезпечення охорони власності вавилонських громадян;

б) усебічне зміцнення економічної влади держави;

в) забезпечення розвитку орендних відносин;

г) забезпечення розвитку товарно-грошових відносин.

7.7. Що розумів під хрематистикою Аристотель?

а) ведення домашнього господарства;

б) мистецтво наживати багатство шляхом торгівлі;

в) мистецтво управління країною;

г) мистецтво наживи.

8.8. Що було основним джерелом економічної думки епохи Середньовіччя?

а) юридичні кодекси;

б) церковні пам'ятки;

в) мистецькі трактати;

г) а, б.

9.9. Що було головною передумовою генезису меркантилізму?

а) виникнення світового ринку;

б) розклад феодалізму та зародження капіталізму;

в) відкриття Америки;

г) відкриття морського шляху.

10.10. Де відбулися перші класові економічні і політичні виступи пролетаріату?

а) у Франції (повстання ліонських ткачів);

б) в Англії (чартистський рух);

в) в Німеччині (сілезькі ткачі);

г) в Росії (петроградські робітники).

11.11. У який період зародилася класична школа:

а) початок ХVІІ ст.;

б) кінець ХVІІІ ст.;

в) початок ХVІІІ ст.;

г) кінець ХVІІ ст. - початок ХVІІІ ст.

12.12. Яке з визначень вартості товару належить А. Сміту:

а) визначення вартості товару затраченою працею;

б) визначення вартості товару працею, що купується;

в) визначення вартості товару як суми доходів;

г) а, б, в.

13.13. Який основний висновок робить Ж.Б.Сей зі своєї теорії ринку?

а) кризи перевиробництва неможливі;

б) товари і послуги обмінюються на інші товари і послуги;

в) виробництво одних товарів зумовлює виробництво інших;

г) правильна відповідь відсутня.

14.14. Вкажіть періоди, які проходять у своєму розвитку народи, за Ф. Лістом:

а) первинне варварство, скотарство, аграрний;

б) аграрно-мануфактурний, аграрно-мануфактурний-комерційний;

в) варварство, аграрний, мануфактурний, комерційний;

г) а, б.

15.15. Вкажіть, які властивості, за Марксом, має товар:

а) споживну вартість;

б) мінову вартість;

в) вартість;

г) а, в.

16.16. Коли відбулася перша світова економічна криза?

а) 1856-1857 рр.;

б) 1825 рік;

в) 1929-1933 рр.;

г) 1801-1803 рр.

17.17. Що з названого невластиве Україні в період НЕПу?

а) денаціоналізація великих підприємств, транспорту, зовнішньої торгівлі;

б) заміна продрозкладки продподатком;

в) розвиток різних форм кооперації;

г) відродження кредитної системи.

18.18. План Маршалла реалізовувався:

а) з липня 1947 р. - по квітень 1948 р.;

б) з квітня 1948 р. – по грудень 1951р.;

в) з травня 1945 р. - по травень 1953 р.;

г) з 1948 р. по 1951 р.

19.19. Виберіть вченого-представника австрійської школи граничної корисності:

а) А. Маршалл;

б) Дж. Кларк;

в) Р. Хоутрі;

г) Ф. Візер.

20.20. Поділ економічної теорії на статику і динаміку в рамках маржиналізму було запропоновано

а) Дж. Б. Кларком;

б) А. Маршаллом;

в) К. Менгером;

г) В. Парето.

21.21 Кому з українських вчених належить визначення: "Праця є таке споживання механічної і психічної роботи, що нагромаджена в організмі, яке має результатом збільшення кількості перетворюваної енергії на земній поверхні"?

а) М. Драгоманову;

б) І. Франкові;

в) С. Подолинському;

г) В. Навроцькому.

22.22. Пропінація – це

а) монополія шляхти на виробництво та продаж спиртних напоїв;

б) монополія шляхти на землю;

в) боргова кабала;

г) податок.

23.23. Хто є основоположником Київської психологічної школи?

а) Д. Піхно;

б) М. Бунге;

в) Р. Орженцький;

г) О. Білімович.

24.24. Зміст "основного психологічного закону", за Кейнсом:

а) в міру збільшення доходу люди схильні споживати менше;

б) в міру зростання доходу зростає і схильність людини до споживання;

в) схильність людини до споживання дорівнює сумі отриманого доходу;

г) відповідь правильна відсутня.

25.25. Хто з американських президентів розробив програму "Новий курс" на основі кейнсіанської теорії?

а) Ф. Рузвельт;

б) Дж. Кеннеді;

в) Л. Джонсон;

г) Ніксон.

26.26. Основними чинниками монополістичної конкуренції, за Чемберліном, є:

а) монополія продукту;

б) монополія фірми;

в) а, б;

г) правильна відповідь відсутня.

27.27. Проведення економічної реформи у ФРН Л. Ерхард розпочав з

а) грошової реформи;

б) податкової реформи;

в) лібералізації економіки;

г) націоналізації виробництва.

28.28. Техноструктура у Дж.Гелбрейта це -

а) група людей, яка охоплює всіх, хто володіє спеціальними знаннями, талантом або досвідом групового прийняття рішень;

б) група людей, яка здатна управляти;

в) інженери;

г) робітники, праця яких пов'язана з використанням техніки.

29.29. Хто дав назву науці про майбутнє - футурологія?

а) Г. Кан;

б) С. Котгров;

в) О. Флехтхейм;

г) З. Бжезинський.

30.30. Хто із вчених у 30-х роках ХХ ст. виступив з пропагандою переваг самостійного економічного розвитку України?

а) М. Кондратьєв;

б) О.Чаянов;

в) В. Волобуєв;

г) М. Соболєв.