- •Модуль 1
- •1. Предмет і метод історії економіки та економічної думки
- •2. Господарство та економічна думка на етапі ранніх цивілізацій
- •3. Господарський розвиток та економічна думка в період формування світових цивілізацій (VIII ст. До н.Е. - XV ст. Н.Е.)
- •4. Формування передумов виникнення ринкового господарства та їх відображення в економічній думці (XVI - перша половина XVII ст.)
- •5. Розвиток ринкового господарства в суспільствах Європейської цивілізації та його відображення в економічній думці (друга половина XVII - 60-ті рр. XIX ст.)
- •Модуль 2
- •6. Господарство та економічна думка країн Західної Європи на етапі монополістичного розвитку ринкової економічної системи
- •7. Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрямки економічної думки в Україні (друга половина хіх – початок хх ст.)
- •8. Світове господарство та економічна думка на початку хх-го ст.
- •9. Тенденції розвитку національних економічних систем та основні напрями економічної думки в глобальному середовищі
- •10. Господарство та економічна думка України в умовах командно-адміністративної економічної системи та відновлення основ ринкової системи господарства (20-ті рр. XX ст. - початок XXI ст.)
- •Тематичний план дисципліни
- •Тема 1. Предмет і метод історії економіки та економічної думки
- •Основні проблеми теми, на які слід звернути увагу
- •Логіка розкриття теми
- •Тематика індивідуальних творчих завдань (презентація)
- •Тема 2. Господарство та економічна думка на етапі ранніх цивілізацій
- •Логіка розкриття теми
- •Тема 3. Господарський розвиток та економічна думка в період формування світових цивілізацій (VIII ст. До н.Е. - XV ст. Н.Е.)
- •Мета теми – розкрити особливості господарського розвитку та економічної думки в період формування світових цивілізацій. Основні проблеми теми, на які слід звернути увагу
- •Логіка розкриття теми
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Література: 1, с. 23-40; 2, с. 80-134; 3, с. 6-20; 4, с. 25-42; 6, с. 22-98; 7, с.9-12; 8, с. 22-29, с. 33-45; 9, с. 22-50; 10, с. 23-49; 11, с.23-39.
- •Тема 4. Формування передумов виникнення ринкового господарства та їх відображення в економічній думці (XVI – перша половина XVII ст.)
- •Основні проблеми теми, на які слід звернути увагу
- •Логіка розкриття теми
- •План семінарського заняття 3
- •Тематика індивідуальних творчих завдань (презентація)
- •Тема 5. Розвиток ринокового господарства в суспільствах європейської цивілізації та його відображення в економічній думці (друга половина XVII - 60-ті рр. XIX ст.)
- •Основні проблеми теми, на які слід звернути увагу
- •План семінарського заняття 5
- •План семінарського заняття 6
- •Тематика індивідуальних творчих завдань (презентація)
- •Завдання 2. Відповісти на питання для самоперевірки знань:
- •Модуль 2
- •Тема 6. Господарство та економічна думка країн західної європи на етапі монополістичного розвитку ринкової економічної системи (70-ті рр. XIX ст. - початок XX ст.)
- •Основні проблеми теми, на які слід звернути увагу
- •План семінарського заняття 8
- •Тематика індивідуальних творчих завдань (презентація)
- •4.4. Загальна характеристика неокласичного напрямку економічної теорії.
- •Тема 7. Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрямки економічної думки в україні (друга половина хіх – початок хх ст.)
- •Основні проблеми теми, на які слід звернути увагу
- •Логіка розкриття теми
- •План семінарського заняття 9
- •План семінарського заняття 10
- •Тематика індивідуальних творчих завдань (презентація)
- •Література:1, с, 293-337; 2, с. 754-755, 764-765, 775-776; 3, с. 101-150; 4, с. 152-172, 247-270, 329-369; 5, с. 165-170; 6, с. 463-595; 8, с. 389-422; 9, с. 151-185; 10, с. 93-98; 11, с. 206-228.
- •Тема 8. Світове господарство та економічна думка на початку хх ст.
- •Основні проблеми теми, на які слід звернути увагу
- •Логіка розкриття теми
- •Тематика індивідуальних творчих завдань (презентація)
- •Тема 9. Тенденції розвитку національних економічних систем та основні напрями економічної думки в глобальному середовищі
- •Основні проблеми теми, на які слід звернути увагу
- •Логіка розкриття теми
- •План семінарського заняття 14
- •План семінарського заняття 15
- •Тематика індивідуальних творчих завдань (презентація)
- •Література: 1, с. 465-497; 2, с. 878-933, 1105-1247; 5, с. 197-198; 6, с. 208-299; 7, с. 118-129, 174-182; 8, с. 287-292, 301-308; 9, с. 232-238; 10, с. 134-174; 11, с. 279-290, 369-420.
- •Тема 10. Господарство та економічна думка україни в умовах командно-адміністративної економічної системи та відновлення основ ринкової системи господарства
- •Основні проблеми теми, на які слід звернути увагу
- •Логіка розкриття теми
- •План семінарського заняття 16
- •Тематика індивідуальних творчих завдань (презентація)
- •6.6. Проблеми політичної економії капіталізму і соціалізму в працях радянських економістів.
- •7.7. Обґрунтування ідей радянської економічної реформи у 80-ті роки.
- •План семінарського заняття 17 Контрольна робота по модулю 2
- •Частина іі індивідуальне творче завдання (презентація)
- •Частина ііі карта самостійної роботи студента
- •Розподіл балів, що отримують студенти за результатами вивчення дисципліни „Історія економіки та економічної думки”
- •Система нарахування додаткових балів за видами робіт з вивчення дисципліни
- •Частина іv порядок і критерії оцінювання знань студентів
- •4.1. Поточне оцінювання знань студентів
- •Перелік питань для підготовки до модульного контролю Модуль 1
- •Модуль 2
- •4.2. Підсумкове оцінювання знань студентів
- •4.3. Загальна підсумкова оцінка з дисципліни
- •Список рекомендованої літератури Основна
- •Додаткова
- •Додаток а
- •Додаток б зразок експрес-контролю
- •Зразок модульного завдання
4.3. Загальна підсумкова оцінка з дисципліни
Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається з суми балів за результатами поточного та підсумкового контролю (за умови, що на іспиті студент набрав не менше 20 балів).
Якщо на іспиті студент набрав менше 20 балів, отже отримав незадовільну оцінку (тобто 0 балів), загальна підсумкова оцінка включає лише результати поточного контролю.
До залікової екзаменаційної відомості вносяться сумарні результати в балах поточного контролю та іспиту (загальна підсумкова оцінка).
Академічні успіхи студента визначаються за допомогою системи оцінювання, що використовується у ПУСКУ з обов’язковим переведенням оцінок до національної шкали та шкали ECTS.
Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в національну та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку:
Оцінка за шкалою ECTS |
Оцінка за бальною шкалою ПУСКУ |
Оцінка за національною шкалою |
Якісні критерії оцінки знань |
F |
1–34 бали |
2 (незадовільно з обов'язковим повторним вивченням дисципліни) |
Невміння осмислити зміст теми і публічно чи письмово представити його |
FX |
35–59 балів |
2 (незадовільно з можливістю повторного складання) |
Недостатні знання, слабо засвоєний матеріал, невміння самостійно викласти його зміст |
DE |
60–70 балів |
3 (задовільно) |
Достатні знання, але є значна кількість недоліків |
ВC |
71–85 балів |
4 (добре) |
Міцні знання з невеликою кількістю помилок |
A |
86–100 балів |
5 (відмінно) |
Глибокі знання з творчим осмисленням матеріалу |
Список рекомендованої літератури Основна
1. Історія економічних учень: Підручник /Л.Я.Корнійчук, Н.О.Татаренко, А.М.Поручник та ін.; За ред. Л.Я.Корнійчук, Н.О.Татаренко – К.: КНЕУ, 1999. –564 с.
2. Історія економічних учень: Підручник.: У -2ч. - Ч. 1, 2 /За ред. В.Д.Базилевича. – К.: Знання, 2004. – 1300 с.
3. Історія економічної думки України: Навч. посібник /Р.Х.Васильєва, Л.П.Горкіна, Н.А.Петровська та ін. – К.: Либідь, 1993. – 272 с.
4. Корнійчук Л.Я. Історія економічної думки України: Навч. посібник / Л.Я. Корнійчук. – К.: КНЕУ, 2004. – 431 с.
5. Кушнір В.С. Історія економічних вчень: Навч. посібник / В.С. Кушнір. – К.: Еспада, 2004. – 208 с.
6. Лановик Б.Д. Економічна історія України і світу: Підручник /Б.Д. Лановик; З.М Матисяневич; Р.М Мвтейко.-К.:Вікар, 1999.– 737 с.
7. Лісовицький В.М. Історія економічних учень Навчальний посібник. – Київ: Центр навчальної літератури, 2004.– 220с.
8. Мазурок П.П. Історія економічних учень у запитаннях і відповідях: Навч. посіб./ П.П. Мазурок. – 2-ге вид.,стереотип. – К.: Знання, 2006. – 477с.
9. Царенко О.М. Економічна історія України і світу. Курс лекцій: Навч. посібн. /О.М. Царенко; А.С. Захарчук. – Суми: “Універ. Книга”, 2000. – 310 с.
10. Черкашина Н.К. Економічна історія: Навч. Посібник / Н.К.Черкашина. – К.: ЦУЛ, 2003. –193 с.
11. Юхименко П.І Історія економічних учень: Підручник /П.І. Юхименко; П.М. Леоненко. – К.: Знання, 2005. – 583 с.