- •Модуль 1
- •1. Предмет і метод історії економіки та економічної думки
- •2. Господарство та економічна думка на етапі ранніх цивілізацій
- •3. Господарський розвиток та економічна думка в період формування світових цивілізацій (VIII ст. До н.Е. - XV ст. Н.Е.)
- •4. Формування передумов виникнення ринкового господарства та їх відображення в економічній думці (XVI - перша половина XVII ст.)
- •5. Розвиток ринкового господарства в суспільствах Європейської цивілізації та його відображення в економічній думці (друга половина XVII - 60-ті рр. XIX ст.)
- •Модуль 2
- •6. Господарство та економічна думка країн Західної Європи на етапі монополістичного розвитку ринкової економічної системи
- •7. Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрямки економічної думки в Україні (друга половина хіх – початок хх ст.)
- •8. Світове господарство та економічна думка на початку хх-го ст.
- •9. Тенденції розвитку національних економічних систем та основні напрями економічної думки в глобальному середовищі
- •10. Господарство та економічна думка України в умовах командно-адміністративної економічної системи та відновлення основ ринкової системи господарства (20-ті рр. XX ст. - початок XXI ст.)
- •Тематичний план дисципліни
- •Тема 1. Предмет і метод історії економіки та економічної думки
- •Основні проблеми теми, на які слід звернути увагу
- •Логіка розкриття теми
- •Тематика індивідуальних творчих завдань (презентація)
- •Тема 2. Господарство та економічна думка на етапі ранніх цивілізацій
- •Логіка розкриття теми
- •Тема 3. Господарський розвиток та економічна думка в період формування світових цивілізацій (VIII ст. До н.Е. - XV ст. Н.Е.)
- •Мета теми – розкрити особливості господарського розвитку та економічної думки в період формування світових цивілізацій. Основні проблеми теми, на які слід звернути увагу
- •Логіка розкриття теми
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Література: 1, с. 23-40; 2, с. 80-134; 3, с. 6-20; 4, с. 25-42; 6, с. 22-98; 7, с.9-12; 8, с. 22-29, с. 33-45; 9, с. 22-50; 10, с. 23-49; 11, с.23-39.
- •Тема 4. Формування передумов виникнення ринкового господарства та їх відображення в економічній думці (XVI – перша половина XVII ст.)
- •Основні проблеми теми, на які слід звернути увагу
- •Логіка розкриття теми
- •План семінарського заняття 3
- •Тематика індивідуальних творчих завдань (презентація)
- •Тема 5. Розвиток ринокового господарства в суспільствах європейської цивілізації та його відображення в економічній думці (друга половина XVII - 60-ті рр. XIX ст.)
- •Основні проблеми теми, на які слід звернути увагу
- •План семінарського заняття 5
- •План семінарського заняття 6
- •Тематика індивідуальних творчих завдань (презентація)
- •Завдання 2. Відповісти на питання для самоперевірки знань:
- •Модуль 2
- •Тема 6. Господарство та економічна думка країн західної європи на етапі монополістичного розвитку ринкової економічної системи (70-ті рр. XIX ст. - початок XX ст.)
- •Основні проблеми теми, на які слід звернути увагу
- •План семінарського заняття 8
- •Тематика індивідуальних творчих завдань (презентація)
- •4.4. Загальна характеристика неокласичного напрямку економічної теорії.
- •Тема 7. Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрямки економічної думки в україні (друга половина хіх – початок хх ст.)
- •Основні проблеми теми, на які слід звернути увагу
- •Логіка розкриття теми
- •План семінарського заняття 9
- •План семінарського заняття 10
- •Тематика індивідуальних творчих завдань (презентація)
- •Література:1, с, 293-337; 2, с. 754-755, 764-765, 775-776; 3, с. 101-150; 4, с. 152-172, 247-270, 329-369; 5, с. 165-170; 6, с. 463-595; 8, с. 389-422; 9, с. 151-185; 10, с. 93-98; 11, с. 206-228.
- •Тема 8. Світове господарство та економічна думка на початку хх ст.
- •Основні проблеми теми, на які слід звернути увагу
- •Логіка розкриття теми
- •Тематика індивідуальних творчих завдань (презентація)
- •Тема 9. Тенденції розвитку національних економічних систем та основні напрями економічної думки в глобальному середовищі
- •Основні проблеми теми, на які слід звернути увагу
- •Логіка розкриття теми
- •План семінарського заняття 14
- •План семінарського заняття 15
- •Тематика індивідуальних творчих завдань (презентація)
- •Література: 1, с. 465-497; 2, с. 878-933, 1105-1247; 5, с. 197-198; 6, с. 208-299; 7, с. 118-129, 174-182; 8, с. 287-292, 301-308; 9, с. 232-238; 10, с. 134-174; 11, с. 279-290, 369-420.
- •Тема 10. Господарство та економічна думка україни в умовах командно-адміністративної економічної системи та відновлення основ ринкової системи господарства
- •Основні проблеми теми, на які слід звернути увагу
- •Логіка розкриття теми
- •План семінарського заняття 16
- •Тематика індивідуальних творчих завдань (презентація)
- •6.6. Проблеми політичної економії капіталізму і соціалізму в працях радянських економістів.
- •7.7. Обґрунтування ідей радянської економічної реформи у 80-ті роки.
- •План семінарського заняття 17 Контрольна робота по модулю 2
- •Частина іі індивідуальне творче завдання (презентація)
- •Частина ііі карта самостійної роботи студента
- •Розподіл балів, що отримують студенти за результатами вивчення дисципліни „Історія економіки та економічної думки”
- •Система нарахування додаткових балів за видами робіт з вивчення дисципліни
- •Частина іv порядок і критерії оцінювання знань студентів
- •4.1. Поточне оцінювання знань студентів
- •Перелік питань для підготовки до модульного контролю Модуль 1
- •Модуль 2
- •4.2. Підсумкове оцінювання знань студентів
- •4.3. Загальна підсумкова оцінка з дисципліни
- •Список рекомендованої літератури Основна
- •Додаткова
- •Додаток а
- •Додаток б зразок експрес-контролю
- •Зразок модульного завдання
6.6. Проблеми політичної економії капіталізму і соціалізму в працях радянських економістів.
7.7. Обґрунтування ідей радянської економічної реформи у 80-ті роки.
Література:1, С. 530-559; 3, С. 183-253; 4, С. 383-420; 6, С. 596-717; 8, С. 389-422; 9, С. 207-308; 10, С. 175-186.
План семінарського заняття 17 Контрольна робота по модулю 2
Завдання 1. Теоретичні питання.
Завдання 2. Тести.
Частина іі індивідуальне творче завдання (презентація)
Для розвитку творчих здібностей та поглиблення і закріплення своїх знань студент може за власним бажанням виконати та захистити індивідуальне творче завдання (ІТЗ) підвищеної складності (презентація) за тематикою, визначеною в методичних рекомендаціях до кожної теми. При умові якісного його виконання, без порушення термінів та успішному захисті нараховуються додаткові бали (3-10). Найкращі ІТЗ (презентації) студенти демонструють на семінарському (індивідуальному) занятті.
Мета виконання ІТЗ полягає в тому, щоб поглибити, узагальнити та закріпити знання, які студенти одержують у процесі навчання, навчити студентів працювати з літературою, статистичними даними, пов’язувати теорію із практикою, а також представляти (презентувати) свою доповідь перед аудиторією.
Виконання ІТЗ підвищеної складності (презентація) передбачає написання та оформлення реферату відповідно до визначених вимог і розробку слайдів, виконаних у програмі Microsoft PowerPoint.
Робота студента над ІТЗ складається із наступних етапів:
- вибір теми;
- складання бібліографії (літературних джерел за обраною темою);
- вивчення літературних джерел і складання плану реферату;
- збір та обробка статистичних даних;
- написання тексту реферату;
- підготовка слайдів у програмі Microsoft PowerPoint;
- подання роботи на перевірку викладачу;
- захист ІТЗ.
Реферат повинен мати наступну структуру:
- план;
- вступ;
- виклад основного змісту теми;
- висновки;
- список використаної літератури.
План. Після ознайомлення і вивчення відповідної літератури, необхідно скласти план реферату з 2-3 питань, узгодити його на консультації з викладачем.
Суттєву допомогу в ознайомленні із бібліографією студенту можуть надати електронний каталог бібліотеки, довідкова література (енциклопедії, словники, статистичні збірники), наукова та періодична література (монографії, економічні журнали, газети).
Вступ (1–2 сторінки) передує основному тексту в рефераті. В ньому необхідно показати:
- значення та актуальність проблеми, яка досліджується;
- ступінь її розробки в науковій літературі;
- сформулювати основну мету і завдання реферату.
Основна частина роботи (14–15 сторінок). У ній розкривається зміст досліджуваної теми. Виклад матеріалу повинен здійснюватися відповідно до складеного плану. Кожний розділ починати з нового аркуша, назви розділів виділяти в тексті.
Висновки (1–2 сторінки). У вигляді коротких тез узагальнюються найважливіші положення, які були розглянуті в рефераті, причому у такій структурі і послідовності, щоб прочитавши їх, можна було одержати уявлення про структуру і зміст реферату.
Оформлення реферату. Текст реферату повинен бути набраний на комп’ютері з одного боку аркушу формату А4, шрифт Times New Roman, розмір 14 пунктів, поля: верхнє та нижнє – 20 мм, ліве – 30 мм, праве – 10 мм. Кожний розділ плану розпочинається з нової сторінки. Обсяг реферату 16–18 сторінок через 1,5 інтервали. Закреслення, виправлення, скорочення слів (крім загальноприйнятих) не допускається.
Титульна сторінка оформлюється за зразком (додаток А).
Нумерація сторінок починається з титульної, але цифра 1 на ній не ставиться (нумерація розпочинається із номера 3 на сторінці Вступ). Сторінки нумеруються у правому верхньому куті аркуша.
Обов’язкова нумерація таблиць і рисунків, яка може бути наскрізною.
Наведені у тексті цитати або статистичні дані з економічної літератури повинні супроводжуватися відповідними посиланнями на джерела, з яких вони взяті та оформлені у такому вигляді, наприклад, [5, с. 27], де 5 – номер джерела за списком використаної літератури, сторінка 27.
Список використаної літератури наводиться в кінці реферату (не менше 8–10 літературних джерел наукового характеру, виданих за останні 5 років), яка розташована в алфавітному порядку за прізвищем автора (або при відсутності автора за назвою), з наведенням повної назви праці (або статті та назви журналу), видавництва, року видання та загальної кількості сторінок по кожному літературному джерелу. Реферат зброшуровується у папку.
Слайди розробляються і виконуються у програмі Microsoft PowerPoint, кількість яких залежить від теми, але повинна складати не менше 8, включаючи вступ і висновки.
Термін підготовки ІТЗ узгоджують із викладачем.
Підготовлене ІТЗ захищається на семінарському (індивідуальному) занятті. Аргументом до захисту ІТЗ (презентації) є висновок наукового керівника, у формі: „ІТЗ допускається до захисту” або „ІТЗ не допускається до захисту”, тобто потребує доопрацювання відповідно до зауважень.
Виконання та захист ІТЗ (презентація) оцінюється за шкалою 3–10 балів.
Критерії оцінювання ІТЗ (презентація) за умови якісного його виконання (слайди, реферат) та без порушення термінів:
10 балів ставиться, якщо у рефераті (слайдах) містяться елементи наукової творчості, робляться самостійні висновки, дається аргументована критика та самостійний аналіз фактичного матеріалу на основі глибоких знань наукової економічної літератури та вільного володіння матеріалом з даної теми.
5 балів ставиться, якщо у рефераті повно розкриті питання теми, студент продемонстрував розуміння та вільне володіння матеріалом, але відсутні елементи наукової творчості.
3 бали ставиться, якщо питання теми розкриті на достатньому рівні, але студент не володіє вільно матеріалом, не розуміє або не може пояснити окремі теоретичні положення даної проблеми.