План семінарського заняття 8

1.1. Структурні зміни в економіці провідних країн Заходу (Англія, Франція, Німеччина, США).

2.2. Маржиналістська революція та її зв’язок зі змінами у світовому господарстві.

3.3. Австрійська школа граничної корисності (К. Менгер, Ф. Візер, Е. Бем-Баверк).

4.4. Формування неокласичної традиції в політичній економії. Кембріджська школа. Економічна теорія А. Маршалла.

5.5. Американська школа маржиналізму. Дж.Б. Кларк.

Тематика індивідуальних творчих завдань (презентація)

1.1. Прогрес світової науки, техніки та технології виробництва у другій половині ХІХ ст. – початку ХХ ст.

2.2. Завершальна стадія індустріалізації та формування світового ринку. Вивезення капіталу. Колоніальна система та економічний поділ світу.

3.3. Економіка Англії на межі ХІХ –ХХ ст.

4.4. Економічний розвиток Франції на межі ХІХ –ХХ ст.

5.5. Економічне піднесення Німеччини на межі ХІХ –ХХ ст.: основні причини та наслідки.

6.6. США – провідна індустріальна держава світу.

7.7. Економічні причини Першої світової війни.

8.8. Причини, зміст і наслідки маржиналістської революції.

9.9. Внесок А. Маршалла в економічну теорію.

Перелік навчальних (домашніх) завдань для підготовки до семінарського заняття та модульної контрольної роботи (МКР)

Завдання 1. Виписати у термінологічний словник і дати визначення основних термінів і понять: зміни в науці, техніці, і технології виробництва, монополія, картель, синдикат, трест, концерн, світовий ринок, маржиналізм, неокласичний напрям, теорія граничної корисності, теорія граничної продуктивності, граничний доход, граничні витрати, закон спадної корисності, теорія цінності благ, теорія вмінення, економікс, ціна, попит, пропозиція, ринкова рівновага, еластичність попиту, квазирента, математичні методи, статика, динаміка.

Завдання 2. Відповісти на питання для самоперевірки знань:

1.1. Назвіть основні здобутки науки, техніки, технології виробництва в останній третині ХІХ ст. та їх наслідки.

2.2. Розкрийте основний зміст процесу індустріалізації та його наслідки.

3.3. Які структурні зміни відбулися в економіці провідних країн світу протягом останньої третини ХІХ –початку ХХ ст.?

4.4. Якими були передумови та наслідки створення монополістичних об’єднань? Назвіть основні форми монополій.

5.5. Коли завершилося формування світового ринку?

6.6. У чому полягає основна ідея маржиналізму?

7.7. Що нового у вченні маржиналістів порівняно з класичною школою?

8.8. Розкрийте основні погляди представників австрійської школи.

9.9. У чому схожість і відмінність неокласичної та класичної шкіл?

10.10.У чому полягає принцип економічної рівноваги у А.Маршалла?

11.11. Як відповідно до концепції Дж.Б. Кларка розподіляється доход між факторами виробництва?

Питання для індивідуальної роботи:

1.1. Концентрація виробництва і капіталу, створення монополій.

2.2. Особливості економічного розвитку Японії та Росії в другій половині ХІХ –на початку ХХ ст.

3.3. Методологічні засади маржиналізму.

4.4. Предмет вивчення економіксу.

Питання для самостійного вивчення:

1.1. Нові тенденції у розвитку господарства провідних країн світу.

2.2. Зміни зовнішньої політики провідних держав. Економічна експансія.

3.3 Маржиналістська революція та її значення для розвитку економічної теорії.