Тема 8.

Разбейтесь на группы. Каждая группа разработайте программу воспитательной работы (согласно заданным условиям) и подготовьте к защите мультимедийную презентацию. Особое внимание уделите диагностическому направлению.

Заданные условия:

1 группа.

1 класс, аэрокосмический лицей.

2 группа

4 класс, лицей информационных технологий

3 группа

3 класс, женская классическая гимназия

4 группа

2 класс, гимназия эстетического профиля

5 группа

1 класс, общеобразовательная школа

Совместно смоделируйте дополнительные условия (центр или окраина города и т.д.)

Примерная структура программы воспитательной работы

1. Объяснительная записка:

а) особенности класса и воспитанников;

б) особенности ближайшего социального окружения каждого ребенка и его взаимодействие со средой;

в) принципы отбора содержания и организации воспитательного процесса;

г) принципы построения программы.

2. Воспитательные цели.

3. Содержание и организация воспитательного процесса.

А. Организация жизнедеятельности детского коллектива:

а) задачи;

б) особенности диагностики младших школьников с целью создания коллектива;

в) содержание;

г) способы реализации задач.

Б. Организация деятельности органов детского самоуправления:

а) задачи;

б) особенности диагностики детского коллектива с целью создания органов управления;

в) содержание деятельности и способы реализации задач.

В. Сотрудничество в достижении воспитательных результатов:

а) задачи;

б) содержание деятельности и формы сотрудничества.

Критерии оценки

(группы оценивают друг друга)

Требования к содержанию программы
1. Обоснования направлений деятельности	5 баллов
2. Какая логика лежит в основе намеченной работы и чем она обосновывается	5 баллов
3. Как именно будут, проходит подготовка и проведение различных видов и форм работы (с коллективом в целом, организациями самоуправления, родителями педагогами и общественностью)	3 балла
Требования к оформлению презентации
4.Содержание должно отражать цели работы, представлены элементы: - описание,	1 балл
- анализ.	3 балла
5. Корректность текста: - отсутствие ошибок,	1 балл
- использование научной терминологии.	1 балл
6. Дизайн: - оформление логично, отвечает требованиям эстетики, не противоречат содержанию,	1 балл
- текст легко читается, фон сочетается с графическими элементами, все ссылки работают.	1 балл
Требования к выступлению группы
7. Содержание: - логичность изложения, - аргументированность, - ответы на вопросы	1 балл 2 балла 2 балла

Тема 9.

1. Подготовить рефераты и сообщения по темам:

а) Концептуальные основы семейного воспитания в различные периоды развития общества.

б) Взаимодействие семьи, образовательных и культурных учреждений в воспитании детей.

2. Проанализируйте педагогическую ситуацию

Давай обсудим разбитые окна у Смирновых, - спокойно говорит отец.

- Скорее всего, я ничем не смогу помочь тебе, но все-таки объясни мне, что

произошло.

Сын пытается объяснить ситуацию случайного попадания футбольного мяча в окна Смирновых, живущих на первом этаже.

- Я coгласен, что это произошло не по злой воле, - говорит отец. - Но в повседневной жизни, как и в футболе, тоже действуют свои жесткие правила. Ты подчиняешься свистку судьи? Скажи тогда, какое наказание ты считаешь правильным сейчас, в этой ситуации.

Вопросы и задания:

1.Какие качества будут развиваться у сына при таком поведении отца

2. Какое же наказание вы считаете наиболее педагогически целесообразным в данных обстоятельствах?

3. Какой воспитательный прием применил отец для воздействия на сына?