Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
методичка к семинарам 3.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
25.04.2019
Размер:
423.94 Кб
Скачать

Раздел 3. Эмоционально-волевые, мотивационные и неосознаваемые процессы. Психические состояния.

Тема 15: «Эмоциональная сфера психики»

Учебные вопросы.

  1. Общая характеристика эмоций.

  2. Физиологическая основа эмоций.

  3. Психологические теории эмоций (представления В.Вундта, теория Джемса-Ланге, У.Кеннона, Л.Фестингера, Г.Селье, П.К.Симонова).

Методические рекомендациидля самостоятельного изучения темы.

Подготовка к семинару включает усвоение материала темы по таким узловым вопросам как структура эмоциональных явлений, классификация и особенности эмоциональных явлений, а также теории эмоций. Подготовка к данным вопросам темы должна включать в себя изучение работ таких авторов как А.Г.Маклаков, Ю.Б.Гиппенрейтер, В.К.Вилюнас, Е.П.Ильин.

Вопрос о физиологической основе эмоций является достаточно спорным в психологии и наиболее полно представлен в трудах П.К.Анохина.

Наименее разработанными вопросами темы являются вопросы о формах существования эмоциональных явлений, а также их эмпирических характеристиках. Данная тематика наиболее подробно представлена в трудах Л.М.Веккера, А.Г.Маклакова и др.

Тематика, касающаяся развития эмоциональной сферы в большей мере представлена в трудах таких психологов как Л.И.Божович, Е.П.Ильина.

Наиболее сложным является вопрос о диагностике эмоциональной сферы, которую условно можно разделить на эмоциональные свойства и эмоциональные состояния.

Литература для самостоятельной работы слушателей по теме лекции:

Основная:

  1. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. СПб.: Речь, 2004.

  2. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. СПб.: Речь, 2010.

  3. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. СПб.: Питер, 2011.

  4. Лурия А.Р. Лекции по общей псхиологии. СПб.: Питер, 2010.

  5. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, 2011.

Дополнительная:

  1. Бойко В.В. Психоэнергетика. СПб.: Питер, 2009.

  2. Веккер Л.М. Психика и реальность: единая теория психических процессов. М.: Смысл «PerSe», 2000.

  3. Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений. СПб.: Питер, 2005.

  4. Грановская Р.М. Психология в примерах. СПб.: Речь, 2010.

  5. Додонов Б.И. В мире эмоций. Киев, 1987.

  6. Изард К.Е. Психология эмоций. СПб.: Питер 2011.

  7. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. М.: Смысл, 2005.

  8. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. М.: Прогресс, 1979.

  9. Симонов П.В.Мотивированный мозг. М.: Наука, 1987.

  10. Рогов Е.И. Эмоции и воля. М., 1999.

Вопросы для самоконтроля.

  1. Классификации эмоций.

  2. Эмпирические характеристики эмоций.

  3. Составляющие эмоций (по А.Г.Маклакову).

  4. Развитие эмоций и их значение в жизни человека.

Тема 16: «Психические состояния»

Учебные вопросы.

  1. Общее представление о психических состояниях.

  2. Виды психических состояний.

  3. Адаптация как интегральный показатель психических состояний.

Методические рекомендациидля самостоятельного изучения темы.

Подготовка к семинару включает в себя, в первую очередь, изучение основных работ классиков по представленной теме (Н.Д.Левитова, Л.В.Куликова, В.А.Ганзена и др.).

План подготовки к семинару включает изучение несколько основных разделов психологии состояний. Сюда можно включить общие классические представления психологов, а также современные представления о классификации и структуре психических состояний.

Описание различных психических состояний представлены в трудах различных авторов – В.К.Вилюнаса, Л.П.Гримака, А.О.Прохорова и т.д.

Наибольшую трудность составляет вопрос о классификации психических состояний. Данная тематика наиболее полно представлена в работах Л.В.Куликова, Л.П.Гримака, Е.П.Ильина.

Актуальной проблемой темы является вопрос о содержании и структуре процесса адаптации, наиболее полно представленный в трудах Ф.Б.Березина, Л.В.Куликова. Более того, данная тематика является наиболее близкой к профильной тематики вуза МВД.

Литература для самостоятельной работы слушателей по теме лекции:

Основная:

  1. Бодров В.А. Психологический стресс: развитие и преодоление. М.: PerSe, 2006.

  2. Гордеева О.В. Измененные состояния сознания и культура. Хрестоматия. СПб.: Питер, 2009.

  3. Ильин Е.П. Психофизиология состояний человека. СПб.: Питер, 2005.

  4. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. СПб.: Питер, 2011.

  5. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб., Питер, 2011.

Дополнительная:

  1. Водопьянова Н.Е. Психодиагностика стресса. Практикум. СПб.: Питер, 2009.

  2. Водопьянова Н.Е. Старченкова Е.С. Синдром выгорания. 2-е изд. СПб.: Питер, 2009

  3. Горбов Ф.Д. Я – второе Я. М.- Воронеж, 2000.

  4. Гримак Л.П. Общение с собой. М.: Политиздат, 1991.

  5. Грановская Р.М. Психология веры. СПб.: Питер, 2009.

  6. Психические состояния. Хрестоматия. Сост. и общ. ред. Л.В.Куликова. СПб.: Питер, 2001.

  7. Немчин Т.А. Состояния нервно-психического напряжения. Л., 1983.

  8. Прохоров А.О. Психические состояния и их функции. Казань, 1991.

  9. Селье Г. Стресс без дистресса. М., 1979.

Вопросы для самоконтроля.

  1. Стресс.

  2. Фрустрация.

  3. Тревога.

  4. Состояния с пониженным тонусом нервной системы (астения, депрессия и т.д.).