Тема 3: «Естественнонаучные основы психологии»

Учебные вопросы.

1. Мозг и психика.

2. Значение и основные функции психики.

3. Особенности психического отражения.

4. Рефлекторная теория психики.

Методические рекомендации для самостоятельного изучения темы.

Подготовка к семинару по данной теме, в основном, должна быть ориентирована на изучение ортодоксальных представлений в области соотношения физиологического и психологического компонента психики. Необходимым условием усвоения материала по теме является конспектирование и аннотирование работ физиологов-классиков – П.К.Анохина, И.П.Павлова.

Узловыми вопросами темы является усвоение соотношения биологического и приобретенного в человеке. Немаловажным является формирование представлений о характере психического отражения, отличия особенностей отражения человека и животных. При этом необходимым элементом изучения темы является изучение современных представлений о структуре психического в трудах Н.А.Бернштейна, А.Н.Леонтьева и др.

Литература для самостоятельной работы слушателей по теме лекции:

Основная:

1. Веккер Л.М. Психика и реальность: единая теория психических процессов. М.: Смысл, 2000. Гл.4. Стр.54-75.

2. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. СПб.: Питер, 2005.

3. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. М.: ЧеРо, 2004.

4. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, 2011.

5. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 2011.

Дополнительная:

1. Бернштейн Н.А. О построении движений. В сб. Нейропсихология. Тексты. /Под ред. Е.Д.Хомской. М.: МГУ, 1984.

2. Балин В.Д. Психическое отражение. Элементы теоретической психологии. СПб.: СПбГУ, 2001.

3. Дружинин В.Н. Психология Учебник для гуманитарных вузов. 2-е изд. СПб.: Питер, 2009.

4. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука, 1984.

Вопросы для самоконтроля.

1. Отличия психики человека и животных.

2. Психическое и физическое отражение.

3. Психика человека.

4. Психика и сознание.

5. Рефлекторные акты и сознание.

6. Психофизиологические детерминанты сознательного поведения.

Тема 4: «Возникновение и развитие психики в филогенезе»

Учебные вопросы.

1. Понятие филогенеза и онтогенеза.

2. Эволюция развития психики.

3. Стадии развития психики.

4. Со-знание.

5. Роль труда в развитии сознания.

Методические рекомендации для самостоятельного изучения темы.

Подготовка к семинару включает несколько этапов. Первый этап заключается в формировании представлений психологов-классиков о структуре и направлении развития психики в филогенезе и онтогенезе (А.Н.Леонтьев, Б,Г.Ананьев, Е.Ф.Рыбалко).

Далее необходимо обратить внимание на узловые вопросы темы – это этапы развития психики в филогенезе, а также отличительные особенности сознания, как высшей формы развития психики.

Среди прикладных проблем раздела можно назвать проблему соотношения труда (деятельности) и развития сознания в онтогенезе (Е.Ф.Рыбалко).

Литература для самостоятельной работы слушателей по теме лекции:

Основная:

1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. СПб.: Питер, 2010.

2. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. СПб.: Питер, 2005. Глава 5.

3. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. М.: ЧеРо, 2004.

4. Дружинин В.Н. Психология: Учебник для гуманитарных вузов. 2-е изд. СПб.: Питер. 2009.

5. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, 2011.

Дополнительная:

1. Альбуханова К.А. О субъекте психической деятельности. М.: Наука, 1973.

2. Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания. Избр. псих. труды. Под ред. А.А.Бодалева. Москва – Воронеж, 1996. Глава 3. Стр. 158-181

3. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. СПб.: Питер, 2005.

4. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М.: Мысль, 1965, Раздел 2. «Об историческом подходе в изучении психики человека» - стр.338-397.

5. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. СПб.: Питер, 2001.

Вопросы для самоконтроля:

1. Развитие психики в филогенезе.

2. Развитие психики в онтогенезе.

3. Эволюция и психика.

4. Труд и сознание.