81. Влияние состояния здоровья на работоспособность

Заболевания, как хронические, так и кратковре­менные, представляют собой отклонение в физи­ческом развитии. Они приводят к нарушению ост­роты зрения, и слуха, что не только существенным образом ухудшает работоспособность детей и под­ростков, но и препятствует освоению выбранной ими профессии, лишает возможности плодотворного вы­сокопроизводительного умственного и физического труда.

Особо низкая и крайне неустойчивая умственная работоспособность у детей и подростков, которые перенесли нервные заболевания, а также страдаю­щих функциональными психоневрологическими откло­нениями. Низкая умственная работоспособность про­является и у детей с пониженным содержанием гемоглобина, имеющих эндокринные расстройства, низкий уровень физического развития и часто болею­щих: При увеличении учебной нагрузки работоспособ­ность таких учащихся будет еще ниже.

Дети и подростки, страдающие ревматизмом, так­же характеризуются пониженной работоспособ­ностью со стремительным ее снижением при учеб­ной и трудовой деятельности. Существующая на учебных занятиях большая учебная нагрузка ухудша­ет болезненное состояние. В среднем за учебный год на одного учащегося приходится 22 пропущен­ных учебных дня, в то время как на одного здорово­го - около 10 дней. Низкая работоспособность и ча-^стые пропуски заставляют школьников, страдающих ревматизмом, затрачивать на приготовление до-Т'шшних заданий очень много времени. Это еще боль-*^!шё, чем у здоровых школьников, сказывается на | режиме дня, продолжительности сна и отдыха на у воздухе.

82. Инфекционные заболевания

Одна из причин многих заболеваний человека -болезнетворные микробы. При внедрении болез­нетворных микроорганизмов в организм человека по­является и развивается инфекционный процесс. На развитие инфекционного процесса значительное влияние оказывают условия окружающей среды.

При инфекционном процессе может не быть клини­ческих симптомов болезни или, наоборот, он может сопровождаться развитием инфекционной болезни.

Инфекционными, заразными болезнями называют­ся заболевания, к которым приводит внедрение в ор­ганизм человека болезнетворных (патогенных) мик­робов. Общий признак всех инфекционных болезней - это возможность передачи их от больного к здоровому. Источником инфекции мо-СЛ гут выступать больные или выздоравливающие люди, СО которые еще выделяют микробы, а также здоровые бактерио-и вирусоносители.

Инфекционные болезни могут передаваться от жи­вотных: собаки - бешенство, рогатый скот - ящур, сибирская язва, грызуны -чума, туляремия. От воз­будителя микробы могут передаваться здоровому человеку несколькими способами: при контактном пути - через непосредственное соприкосновение с больным, через используемые больным предметы, через пищевые продукты и воду (брюшной тиф и др.); при воздушно-капельном способе - через капельки, которые разбрызгиваются при кашле, чихании, разго­воре (корь, ветряная оспа, грипп); при заражении пе­реносчиками-насекомыми можно заболеть малярией, сыпным тифом и др.

Особо опасным является распространившееся в последнее время инфекционное заболевание 83. ЗАЩИТА ОРГАНИЗМА ОТ ИНФЕКЦИИ

Проникновение в организм человека определенных болезнетворных микроорганизмов не у всех людей приводит к появлению заболевания. Некоторые люди обладают невосприимчивостью ко многим болезням. К примеру, скарлатиной заболевает в среднем только 40-50% детей, которые вступали в контакт с боль­ным. Это говорит о том, что у человека есть факторы и механизмы, которые препятствуют развитию инфек­ции. Факторы защиты можно разделить на неспеци­фические и специфические.

К неспецифическим факторам относят кожу и сли­зистые оболочки, которые являются барьером, задер­живающим инородные тела, и не пропускают их во внутреннюю среду организма. К неспецифическим факторам относятся также клетки-пожиратели - фа­гоциты. Фагоциты живут в крови, а также в разных органах (в лимфатических узлах, костном мозге, се­лезенке).

Общезащитные факторы не имеют выраженного избирательного (специфического) действия на воз­будителей инфекции, они препятствуют их попаданию в организм и нахождению там, при этом особенность возбудителя не имеет существенного значения.

Решающими факторами в борьбе с инфекциями служат специфические факторы. Они определяют спе­цифическую невосприимчивость организма к той ин­фекции, против которой они образованы. Такую форму защиты называют иммунитетом. Специфичность иммунитета проявляется в том, что он определяет защиту только против одной инфекции и абсолютно не влияет на степень восприимчивости данного инди-.. видуума к другим инфекциям.