- •1. Основы строения организма
- •3. Периоды развития организма
- •2. Рост и развитие
- •7. Строение различных отделов нервной системы
- •8. Вегетативная нервная система
- •9. Типы высшей нервной деятельности
- •10. Йнтегративные процессы в цнс
- •11. Сенсорные системы
- •12. Зрительный анализатор
- •13. Профилактика нарушений зрения у детей и подростков
- •14. Слуховой анализатор
- •15. Гигиена слуха
- •16. Утомление и работоспособность
- •17. Гигиена письма
- •18. Гигиена чтения
- •22, Железы внутренней секреции
- •23. Гипоталамо-гипофизарная система
- •24. Щитовидная железа и надпочечники
- •25. Поджелудочная и половые железы
- •26. Половое созревание
- •27. Общие сведения об опорно-двигательном аппарате
- •28. Позвоночник
- •29. Грудная клетка и скелет конечностей
- •30. Мышечная система
- •35. Двигательный режим и гиподинамия
- •36. Осанка
- •40. Пищеварительная система
- •42. Пищеварение в желудке
- •43. Печень и поджелудочная железа
- •44. Всасывание в кишечнике
- •45. Защитные пищевые рефлексы. Профилактика желудочно-кишечных заболеваний
- •46. Организация питания
- •47. Обмен веществ
- •48. Водно-солевой обмен
- •54. Режим питания
- •55.Кровь и ее значение
- •57. Эритроциты
- •58. Тромбоциты и лейкоциты
- •59. Группы крови и переливание крови
- •64. Регуляция кровообращения
- •65. Реакция сердечно-сосудистой системы на физическую нагрузку
- •66. Дыхание и его значение
- •67. Дыхательные движения
- •69. Гигиеническое значение воздушной среды в помещении
- •71. Строение и функция почек
- •72. Процесс мочеиспускания. Профилактика заболеваний органов выделения
- •73. Строение кожи
- •75. Профилактика кожных заболеваний
- •78. Профилактика и первая помощь при тепловом и солнечном ударах
- •79. Первая помощь при термических ожогах
- •81. Влияние состояния здоровья на работоспособность
- •82. Инфекционные заболевания
- •84. Формирование иммунных реакций
- •85. Профилактика гриппа и других инфекционных заболеваний
- •86. Закаливание
48. Водно-солевой обмен
Несмотря на то что ни вода, ни минеральные соли не являются источниками энергии, их наличие и выведение из организма является условием его нормальной работы. Ведь все превращения веществ в организме происходят в водной среде. В воде растворяются пищевые вещества, которые поступили в организм вместе с минеральными веществами, она участвует в построении клеток и во многих реакциях обмена.
Вода и минеральные соли - это основа плазмы крови, лимфы и тканевой жидкости. Они создают в основном внутреннюю среду организма. Вода принимает участие в регуляции температуры тела, испаряясь, она не допускает его перегрева. В состав всех пищеварительных соков входит вода и минеральные соли.
Человек в целом состоит из большого количества воды (у взрослого человека примерно 65%, у детей -75-80%). Особенно большое содержание воды в крови (92%). Человек без воды может жить намного меньше времени, чем без еды,- всего несколько дней. При обычной температуре окружающей среды и нормальном пищевом режиме взрослому человеку необходимо 2-2,5 л. Это количество воды приходит из следующих источников:
вода, потребляемая при питье (около 1 л);
вода, которая содержится в пище (около 1 л);
вода, образующаяся в организме при обмене бел ков, жиров и углеводов (300-350 см3). Основные органы, которые удаляют воду из орга низма, - это почки, потовые железы, легкие и кишеч ник. Почки за сутки из организма удаляют 1,2-1,5 л воды в составе мочи. Потовые железы через кожу в виде пота удаляют 500-700 см3 воды в сутки. 52. НОРМЫ ПОТРЕБЛЕНИЯ ВИТАМИНОВ
Недостаточное количество витаминов в пище (гиповитаминоз) является причиной появления тяжелых заболеваний, а затем и гибели организма.
Но нельзя забывать, что излишнее потребление витаминов, особенно витаминных препаратов, вредно. Очень опасно употреблять большое количество витаминных драже, которые иногда употребляются детьми вместо сладостей. Если ребенку необходимо в день 50 мг витамина С, а он покупает витамин С с глюкозой и съедает целую упаковку, то получает 0,5 г, т.е. в 10 раз больше необходимой нормы, что не проходит бесследно для его здоровья.
Потребность в пище и воде четко обнаруживается в виде голода и жажды. Человек не способен съесть пищи или выпить воды в 100-1000 раз больше, чем СО ему необходимо. А превышение в такое же количество во раз оптимальной дозы витаминов происходит чрезвычайно легко. Появляется гипервитаминоз.
В медицинской практике известны случаи губитель ного избыточного потребления детьми витаминных препаратов, например витамина 0. Излишнее его потребление становится причиной нарушения дея тельности почек. »
При избыточном потреблении витамина А возникают следующие симптомы: нарушение аппетита, слабость, облысение, опухание век, произвольные переломы костей, которые впервые наблюдались исследователями Арктики, часто употреблявшими в пищу печень тюленя и белого медведя.
Избыточное употребление витаминов группы В является причиной нарушения ферментативных процессов.
Классным руководителям, учителям и воспитателям необходимо обращать внимание на значение