6.5. Требования к организации практики

Педагогическая практика направлена на овладение навыками и умениями самостоятельного ведения коррекционно-педагогической работы.

Цель педагогической практики: теоретическая и практическая подготовка студентов к работе с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии.

Задачи педагогической практики:

• совершенствование теоретического уровня овладения общими и специальными знаниями и выработка у студентов умения применять эти знания в практической педагогической деятельности;

• формирование умения наблюдать, анализировать и критически осмысливать коррекционно-развивающий процесс в специальных учреждениях для детей с отклонениями в развитии, обобщать передовой педагогический опыт;

• подготовка студентов к эффективному проведению коррекционно-развивающей, работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии с учетом их возрастных и индивидуальных психофизиологических особенностей и возможностей;

• организация общения и совместной деятельности с детьми дошкольного возраста, изучение их возрастных особенностей;

• формирование творческого подхода к решению коррекционно-развивающих задач и интереса к научно-исследовательской работе по специальности;

• воспитание любви к профессии дошкольного педагога-дефектолога, стремления к совершенствованию своих педагогических способностей и профессионально значимых качеств личности будущего дошкольного педагога-дефектолога.

Педагогическая практика проводится на базе дошкольных специальных (коррекционных, компенсирующих) образовательных учреждений.

Содержание педагогической практики определяется программой педагогической практики, которая разрабатывается вузом на основе примерных программ практик, рекомендуемых УМО по специальностям педагогического образования.

План педагогической практики по специальности

050717 (032000) – «Специальная дошкольная педагогика и психология» с дополнительной специальностью

050716 (031900) – «Специальная психология»

№ п/п	Практики	Учебные		Производственные
		семестр	недели	семестр	недели
1	Олигофренопедагога	6	2	6	2
2	Сурдопедагога	7	2	7	2
3	Тифлопедагога	8	2	8	2
4	Логопеда	8	1	8	1
5	Специального психолога	9	1	9	3
6	Педагога-психолога	-	-	10	2

3 курс – 4 недели

4 курс – 10 недель

5 курс – 6 недель

СОДЕРЖАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

по специальности

050717 (032000) – «Специальная дошкольная педагогика и психология» с дополнительной специальностью