- •Содержание
- •Раздел I Программа реабилитационного центра «атлантис» для осужденных, зависимых от алкоголя и наркотиков.
- •Главные предпосылки программы рц.
- •Цели реабилитации.
- •Терапевтические методы и техники.
- •Процедура прекращения реабилитации в отделении.
- •Подготовка документации терапевтического процесса.
- •XVI. Собрания коллектива терапевтической группы.
- •Несёт материальную ответственность за материально-техническую базу рц. Квалификация
- •Осуществляет контроль за эксплуатацией и сохранностью материально- технической базы рц. Квалификация старшего инструктора терапии зависимостей
- •Правила нашей группы
- •Индивидуальная документация пациента
- •Контракт
- •Первый контакт с пациентом
- •Вступительная анкета инструкция
- •Химические средства, изменяющие настроение – это алкоголь, наркотики, снотворные, успокоительные, стимуляторы, обезболивающие, галлюциногенные и др.
- •Большое спасибо за ответы!
- •Диагноз проблемы
- •Список проблем
- •Оценка на конец терапии
- •Рекомендации.
- •Диагностический опрос (по показателям)
- •Работа 9
- •Работа 10
- •Работа 11
- •Работа 12 история применяния изменяющих настроение химических средств
- •Работа 14
- •Работа 15
- •Работа 16
- •Работа 17
- •Работа 18
- •Работа 20
- •Работа 21
- •Работа 22
- •Работа 23
- •Работа 24
- •Поиск собственной высшей силы.
- •Часть 1
- •Часть 2 Хочу того чего хочу и немедленно, сейчас?
- •Часть 3
- •Часть 4
- •Работа 27
- •Работа 28
- •Раздел II Группа ан
- •12 Шагов анонимных наркоманов
- •12 Традиций анонимных наркоманов
- •Заключение
- •Напутствие (Desideratum)
- •I. Я отказываюсь от выпивки
- •II. Информирование о собственной зависимости, лечении, абстиненции
- •III. Контакты с алкоголем
- •Внутренние факторы, опасные для выздоровления
- •………..Возбуждение
- •………..Согласие
- •Раздел III
- •I. Исторический очерк
- •1. Первичная болезнь, а не симптом другой болезни
- •2. Болезнь души
- •3. Многодисциплинарный коллектив
- •4. Добровольное лечение вместо принуждения
- •5. Роль просвещения в терапии
- •II. Современная версия модели миннесота
- •Введение
- •Биологический фактор
- •Что такое злость?
- •Справляться со злостью – это использовать её энергию и получать информацию с пользой для себя.
- •Рационально -Эмотивная терапия
- •Событие Меня бросила девушка
- •C. Эмоциональная реакция
- •Событие Меня бросила девушка
- •C. Эмоциональная реакция
- •Нет, это не я управляю миром!!!
- •Семейная болезнь созависимость.
- •Семейные роли детей алкоголиков.
- •Язык тела
- •Критерии агрессивного, уступчивого и асертивного поведения
- •Только сегодня
- •Сегодня – это то завтра, о котором мы беспокоились вчера
- •12 Шагов аа/ан
- •Помещения Реабилитационного Центра
Работа 9
Напиши, что ты чувствуешь и думаешь, говоря о себе: «Я наркоман», «Я алкоголик»
Ф.И.О.
_________________
Работа 10
Напиши десять причин, по которым ты принимаешь участие в терапии.
Ф.И.О.
_________________
Работа 11
Биография
Как писать свою биографию?
Ты можешь думать, что хорошо знаешь, какая была твоя жизнь. Однако когда начнёшь писать свою биографию, увидишь, что постепенно будешь вспоминать, разные случаи. Напиши свои переживания и восприятия в детстве, юности, в взрослой жизни и до сих пор. Постарайся принять во внимание важные события твоей жизни, на которые влияние имел алкоголь/наркотики. Запиши, какую роль сыграла твоя зависимость во всех ниже перечисленных периодах твоей жизни. Какой был твой первый контакт с алкоголем/наркотиками?
Во время работы могут тебе помочь следующие указания:
1. Детство
а) Изобрази свой семейный дом. Какой вид имела твоя семья?
б) С кем ты наиболее связан эмоционально?
в) Изобрази своих друзей, товарищей и как ты себя чувствовал среди них?
г) Каким ты был учеником, как ты себя чувствовал в школе?
2. Подростковый возраст.
а) Опиши себя с периода, когда было тебе 13 - 15 лет;
б) Что ты тогда больше всего любил делать ? Какие ты имел интересы?
Чего ты не любил?
в) Какие ты имел мечты, цели? Кем ты хотел быть?
3) Зрелость.
а) Изобрази свою настоящую семью.
б) Какую важность имел алкоголь/наркотики в последнем периоде твоей жизни,
непосредственно перед заключением в тюрьму?
в) Какая твоя оценка собственной жизни? Какие были поражения, а какие,
достижения?
Прими во внимание совершенные преступления и пребывание в
местах лишения свободы.
Ф.И.О.
_________________
Работа 12 история применяния изменяющих настроение химических средств
Инструкция
Заполни очень подробно и внимательно эту анкету. Прими во внимание все изменяющие настроение химические средства, какие когда-нибудь ты применял (алкоголь, наркотики, успокаивающие средства, обезболивающие, а также галюциногены, очень крепкий чай и другие).
Начинай запись с момента первого контакта с алкоголем/наркотиками (либо другими средствами в зависимости оттого, что было в начале).
Впиши год, а также что ты тогда пил либо употреблял (например, вино, пиво, успокаивающие средства или другие), в каком приблизительно количестве (например, половина бутылки вина + 2 пива, 2 таблетки и т. д)
Затем в рубрике «частота», постарайся определить, как часто в настоящем году ты
употреблял эти средства (например, раз в месяц, в неделю, ежедневно) Если ты употреблял больше одного изменяющего настроение средства (например, алкоголь и таблетки), ты должен сделать отдельно для каждого года запись количества, частоты и последствия употребления для всех этих средств. Когда заполнишь первый ряд (первый год) и проверишь сделал ли ты это достаточно подробно, заполни таблицу дальше, шаг, за шагом, не избегая ни одного года до настоящего времени (то есть до сегодняшнего дня, в котором ты заполняешь эту таблицу). Во время пребывания в заключении, в графе «год» пиши года пребывания в заключении, (например, 1972 – 74) и заполняй таблицу дальше, даже если употребление веществ было в это время преходящее, несистематическое либо когда вообще ты не употреблял (тогда пиши «не употреблял», но не забудь про «чифир»). Не пиши в отдельные графы «как выше», «как раньше» и тому подобное. Если нужно ещё раз повторить запись - повтори. Не оставляй незаполненных мест.
Очень важно чтобы ты заполнял таблицу искренне, подробно и чётко. Если ты не можешь подробно определить количество или частоту, сделай это приблизительно. Не торопись, не заполняй таблицу за один день. Оставь время на продумывание, вспоминание фактов прошлого.
Если ты и дальше не знаешь, как заполнить таблицу, поговори с со своим инструктором терапии.
Информация заключенная в таблице послужит исключительно лечебным целям.
Год |
Вид (водка, вино, героин, анаша, таблетки и др.) |
Доза употребления |
Частота
|
Последствия употребления
|
||
В неделю |
В год |
|||||
1972 |
Пиво анаша |
бутылка косяк |
7 2 |
365 104 |
Выгнали из школы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Спасибо за ответы число………………………
Ф.И.О.
_________________
Работа 13
Концентрация жизни вокруг употребления алкоголя и наркотиков
Приведи десять конкретных примеров таких ситуаций, когда ты был полностью поглощен размышлениями о выпивке или наркотиках, в то время, когда необходимо было думать о чем-то другом, а также, когда ты совершал поступки, которые концентрировали твою жизнь вокруг наркотиков или алкоголя.
Примеры: Откладывание посещения мест, в которых не будет возможности выпить; ожидание конца работы, чтобы можно было “спокойно” напиться; собирание денег в компании на наркотики; помощь в приобретении наркотиков и т.п.
-
………………………………………………………………………………………………………
-
………………………………………………………………………………………………………
-
………………………………………………………………………………………………………
-
………………………………………………………………………………………………………
-
………………………………………………………………………………………………………
-
………………………………………………………………………………………………………
-
………………………………………………………………………………………………………
-
……………………………………………………………………………………………………...
-
………………………………………………………………………………………………………
-
………………………………………………………………………………………………………
Какие чувства появились у тебя во время выполнения этой работы:
………………………………………………………………………………………………………
Как тебе удалось до сих пор не обращать на это внимание:
…………………………………………………………………………………………………………
Ф.И.О.
_________________