Перечень тем и расчёт часов

№ п/п	Наименование темы	Инструкторы планеристы-общественники	Штатный лётно-инструкторский состав
1	Организация летной работы в группе	2	2
2	Организация и методика проведения теоретической и наземной подготовки	2	2
3	Организация и проведение предварительной подготовки	2	2
4	Организация и проведение предполетной подготовки	2	1
5	Методика проведения тренажных занятий	2	1
6	Методы и приемы обучения в полете	2	1
7	Ознакомительные, вывозные и контрольные полеты	2	2
8	Организация самостоятельного вылета и руководство самостоятельными полетами	2	2
9	Методика обучения пилотированию в зоне и полетам строем	8	8
10	Методика обучения полетам по приборам	4	4
11	Методика обучения парящим полетам	2	2
12	Методика обучения полетам по маршруту	2	2
13	Методика обучения полётам в горной местности	6*	6*
14	Методика подготовки спортсмена к соревнованиям	2	1
15	Анализ полета. Методика проведения разбора полетов	2	2
16	Ведение летной документации	2	2
17	Методика учета и анализа ошибок и предпосылок к летным происшествиям	2	2
	ЗАЧЁТ	1	1
	ИТОГО:	40	36

Примечание:

1. Тема «Методика обучения полётам в горной местности» преподаётся при планировании лётной работы в горной местности лётно-инструкторскому составу, имеющему значительный опыт парящих маршрутных полётов и прошедшему обучение полётам в горной местности в качестве спортсменов.

Содержание тем

Тема № 1. Организация летной работы в группе

Требования, предъявляемые к методической и специальной подготовке летчика-инструктора. Планирование летной работы. Работа летчика-инструктора на старте. Подведение итогов и разбор полетов в группе. Анализ качества учебных полетов. Постановка задания на предстоящие полеты.

Тема № 2. Организация и методика проведения теоретической и наземной подготовки

Цель и задачи теоретической и наземной подготовки. Организация и проведение теоретической и наземной подготовки. Методы проведения теоретической и наземной подготовки: устное изложение, показ слайдов и фильмов, беседы и решение коротких вводных (задач), изучение порядка действий, упражнения на тренажерах (в том числе на компьютерных авиасимуляторах) и в кабине самолета (планера, мотопланера), розыгрыш полета, использование компьютерной техники, интернета.

Увязка планов теоретической, наземной и летной подготовки, обеспечивающая изучение теоретических разделов перед выполнением соответствующих летных упражнений. Последовательность проведения наземной подготовки. Оценка качества проведения наземной подготовки.

Тема № 3. Организация и проведение предварительной подготовки

Назначение предварительной подготовки к полетам. Объем и содержание предварительной подготовки и ее зависимость от характера предстоящих полетов, от уровня подготовки обучаемых. Время и место проведения предварительной подготовки. Личная подготовка летчика-инструктора к проведению предварительной подготовки. Организация самостоятельной работы над полетным заданием. Организация и проведение тренажей. Организация и методика проведения розыгрыша полета. Контроль и оценка качества проведения предварительной подготовки к полетам.

Тема № 4. Организация и проведение предполетной подготовки

Определение задач и продолжительности предполетной подготовки. Время и место проведения предполетной подготовки. Организация, содержание и методика проведения предполетной подготовки. Предполетные указания, их форма и содержание. Непосредственная подготовка к очередному вылету, ее форма и содержание. Контроль и оценка качества предполетной подготовки.

Тема № 5. Методика проведения тренажных занятий

Цель и задачи тренажных занятий. Время и место проведения тренажных занятий. Подготовка руководителей к проведению занятий. Программы тренажных занятий на тренажерах, авиасимуляторах и в кабинах самолетов (планеров, мотопланеров). Тренажи летного состава после длительного перерыва в полетах в дни наземной, предварительной и предполетной подготовки.

Организация и методика проведения тренажей с курсантами и спортсменами. Роль, место летчика-инструктора, командира звена при проведении тренажа. Оценка качества проведения тренажных занятий.

Тема № 6. Методы и приемы обучения в полете

Основные методы и приемы обучения в полете: показ техники выполнения элементов полета (фигур пилотажа); совместное выполнение элементов полета (фигур пилотажа); самостоятельное выполнение под наблюдением инструктора показанных элементов (фигур пилотажа); указание инструктором по СПУ очередного действия, предупреждение и пояснение, указание на отклонение и ошибку курсанта.

Техника выполнения и методика обучения выполнению основных элементов полета. Методика обучения исправлению ошибок в технике пилотирования.

Тема № 7. Ознакомительные, вывозные и контрольные полеты

Цель ознакомительного полета. Методика выполнения ознакомительного полета. Назначение вывозных полетов. Методика обучения буксировочным полётам за самолётом. Методика обучения взлёту с механизированного старта. Техника выполнения основных элементов полета по кругу и методика обучения вывозным полетам. Назначение и методика выполнения вывозных полетов для обучения пилотированию в зоне, по приборам под шторкой, по маршруту. Качество вывозных полетов. Влияние уровня методической подготовки летчика-инструктора на качество вывозных полетов.

Контрольные полеты. Их назначение, методика выполнения. Оценка полета.

Тема № 8. Организация самостоятельного вылета и руководство самостоятельными полетами

Определение готовности обучаемого к самостоятельному вылету. Самостоятельный вылет спортсменов (курсантов). Влияние поведения летчика-инструктора на самостоятельный вылет обучаемого. Условия, время и обстановка выпуска в самостоятельный полет. Наблюдение за психологическим, состоянием обучаемого перед самостоятельным вылетом. Указания спортсмену (курсанту) по выполнению первых самостоятельных полетов. Наблюдение за самостоятельными полетами спортсменов (курсантов). Усложнение условий самостоятельных полетов. Методы и приемы обучения спортсменов (курсантов) в период самостоятельных полетов.

Влияние индивидуальных особенностей обучаемого на качество полетов. Методы предотвращения и исправления наиболее характерных отклонений и ошибок при самостоятельных полетах по кругу и в зону.

Тема № 9. Методика обучения пилотированию в зоне и полетам строем

Методика проведения наземной подготовки перед полетами в зону. Методика обучения в полете и ее составные части. Приемы обучения: практический показ, совместное управление и их сочетание при обучении. Отклонения и ошибки при выполнении фигур. Оценка ошибок по степени их влияния на безопасность полета. Методика и способы исправления отклонений и ошибок. Техника и методика выполнения фигур. Методика обучения групповым полетам. Методика исправления ошибок.

Тема № 10. Методика обучения полетам по приборам

Методика проведения наземной подготовки к полетам по приборам. Распределение внимания в горизонтальном полете, наборе высоты и на снижении, на разворотах, при выходе на заданный курс, при выводе ЛА из сложного положения. Техника и методика обучения выполнению элементов полетов по приборам. Характерные ошибки обучаемых при пилотировании по приборам и способы их устранения. Методика обучения выполнению захода на посадку по приборам Особенности организации полетов.

Тема № 11. Методика обучения парящим полетам

Методика обучения парящим полетам. Подготовки планеристов к парящим полетам. Методика выполнения парящих полетов в термических потоках. Методика использования бортовых компьютерных систем в парящих полётах.

Методика выполнения старта и финиша. Особенности выполнения динамического парения.

Тема № 12. Методика обучения полетам по маршруту

Штурманские правила подготовки к полету. Получение аэронавигационной и метеорологической информации. Подготовка компьютерных аэронавигационных систем и систем объективного контроля к полёту. Методика выполнения полета по маршруту. Методика обучения выполнения долёта планера.

Особенности парящих полетов по маршруту в различных условиях навигационной обстановки. Обеспечение безопасности планеровождения.

Методика расчета дальности и продолжительности полета.

Тема № 13. Методика обучения полётам в горной местности

Методика изучения района полётов в горной местности. Методика обучения заходу на короткие площадки в условиях повышенной турбулентности воздуха, ветрового сдвига, наличия препятствий. Методика определения направления ветра с учётом рельефа местности. Методика обучения выпариванию в термических потоках в горах, потоках обтекания, меры безопасности. Методика обучения полётам в конусе безопасности в условиях отсутствия площадок. Методика выбора линии пути в горной местности в зависимости от парящих условий, направления ветра, рельефа местности.

Тема № 14. Методика подготовки спортсмена к соревнованиям

Анализ района полётов (аэронавигация, площадки, карты почв и термиков). Предварительный парящий облёт района соревнований на авиасимуляторах. Изучение документации и файлов данных, выпускаемых организатором соревнований. Подготовка документации к соревнованиям. Оснащение планера навигационным и регистрирующим оборудованием, площадочным набором. Выбор линии тактического поведения на соревновании, постановка задач на тренировочные и соревновательные дни. Выбор наилучшего времени старта в зависимости от метеорологических условий и длины маршрута. Методика решения тактических задач при выполнении соревновательных полётов.

Тема № 15. Анализ полета. Методика проведения разбора полетов

Значение анализа полета в практике обучения. Основные понятия об анализе полета. Методика проведения анализа полета. Объективный контроль качества выполнения полета. Объективная и субъективная оценка качества полета. Характеристика понятий: отклонение, ошибка, их оценка и методика исправления. Методика анализа предпосылок к летным происшествиям. Использование компьютерных средств для анализа парящих и маршрутных полётов.

Разбор полетов. Виды разбора полетов. Назначение разбора полетов. Место и время проведения разбора. Состав участников разбора полетов. Подготовка к проведению разбора: оформление учетно-летной документации; подведение и предварительное изучение итогов учебно-летной работы.

Проведение разбора: обобщение результатов летного дня, доклады исполнителей, обсуждение процесса учебной летной работы, заключение руководителя разбора. Организация и методика проведения разбора полетов в летной группе. Учет индивидуальных особенностей летчиков (спортсменов, курсантов) при разборе ошибок.

Тема № 16. Ведение летной документации

Назначение летной документации. Виды летной документации. Летные книжки обучаемых и контроль их заполнения. Оформление хронометража за летный день. Составление планов полетов в группе, звене. Плановая таблица полетов. Методика составления плановой таблицы в группе, звене. Ведение летной книжки летчика.

Тема № 17. Методика учета и анализа ошибок и предпосылок к летным происшествиям

Значение и задачи учета и анализа ошибок в технике пилотирования и предпосылок к летным происшествиям. Характеристика понятий: отклонение, ошибка, предпосылка к летному происшествию, летное происшествие. Причины отклонений и ошибок в технике пилотирования. Методика проведения анализа отклонений и ошибок в технике пилотирования.

Виды и классификация предпосылок к летным происшествиям. Причины предпосылок к летным происшествиям. Методика проведения анализа предпосылок к летным происшествиям. Способы объективного контроля качества выполнения полетного задания.

Значение объективной оценки качества выполнения полета.

Методика выработки мероприятий по предотвращению ошибок в технике пилотирования и предпосылок к летным происшествиям.

Ведение документации по учету и анализу ошибок и предпосылок к летным происшествиям.