КАЗАНСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ

ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

им.А.Н.Туполева

УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по учебно-методической

работе

___________________

«_____» _________________2011 г.

Программа дисциплины

ГСЭ.Ф.03. «КУЛЬТУРОЛОГИЯ»

(указывается индекс и наименование дисциплины по учебному плану в соответствии с ГОС)

Рекомендуется УМЦ КНИТУ им.А.Н.Туполева для направления

(специальности)

направление______ _____________________

специальность_______

специализация________________________________________________________

______________________________________________________________________

(указывается их номер и наименование)

Форма обучения __________________очная _________

(очная, очно-заочная, заочная)

1. Цель и задачи дисциплины

1.1. Цель преподавания дисциплины – дать студентам понимание природы культуры как мира человека и основных факторов ее развития.

1.2. Задача преподавания дисциплины:

- выработка у студентов способности самостоятельно ориентироваться в многообразии культур и теоретических концепций культуры;

• научить любить свою собственную и уважать чужие культуры;

• помочь формировать собственные культурные ценности, направить способности к разнообразному культурному творчеству;

• облегчить процесс «включения» в культуру.

Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП).

Дисциплина включена в вариативную часть гуманитарного, социального, экономического цикла ООП.

К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины «Культурология», относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин: «История», «Философия», «Социология».

Дисциплина «Культурология» является основой для изучения гуманитарных дисциплин.

2.Требования к уровню освоения программы и формы текущего промежуточного и итогового контроля

В течение курса предполагается активная деятельность студентов на лекциях, включение в лекционный материал элементов самостоятельной работы. Лекционный материал раскрывает как теоретические, так и практические аспекты рассматриваемых вопросов, в результате чего предполагается их обсуждение. Некоторые вопросы требуют привлечения ранее изученного материала по другим дисциплинам, а так же фактов из собственного опыта (в особенности, во время обсуждения вопросов, касающихся массовой и элитарной культур, субкультур, контркультур, а также проблем художественной интерпретации).

В рамках освоения дисциплины предусмотрено проведение итогового контроля – зачёт

Процесс изучения дисциплины «Культурология» направлен на формирование у студентов компетенций:

Общекультурных:

знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);

знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);

способностью занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);

владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);

умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);

умением критически оценивать личные достоинства и недостатки (ОК-11);

осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12).

В результате изучения дисциплины «Культурология» студент должен знать:

• место и роль культурологии в общей системе знания;

• понятийный аппарат науки культурологии;

• различные трактовки теоретических проблем культурологии;

• основные исторические этапы формирования понятия «культура» и становления культурологии как науки;

• социальные функции культуры;

• особенности политической, религиозной и художественной культуры разных эпох;

• методы, структуру, направления, основные типы и многообразие форм культуры.

уметь:

• определить основные вехи в развитии культурологического знания и охарактеризовать этапы в становлении мировой культуры;

• определить своеобразие русской культуры, указать ее творцов и основные достижения.

• методологически грамотно анализировать факты и явления культуры;

• применять понятийно-категориальный аппарат и использовать правовые нормы в профессиональной деятельности;

• выявлять важные для бизнеса влияния внешних по отношению к предприятию экономических, политических, социальных, технологических и экологических факторов и учитывать их при решении практических проблем;

• демонстрировать способность к лидерству в сочетании с высокими моральными принципами и духовностью.

• владеть:

• понятийным аппаратом культурологии;

• культурологическими знаниями и использовать их в профессиональной деятельности и межличностных отношениях;

• культурологической информацией, необходимой для ориентации в своей профессиональной деятельности;

• навыками эффективных бизнес-коммуникаций.