- •44.03.01 «Педагогическое образование»
- •44.03.01 «Педагогическое образование»
- •Аннотация
- •1. Цели освоения дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •5. Образовательные технологии:
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Литература периода монголо-татарского нашествия,
- •Литература конца хiу — ху вв.
- •Литература конца 15-16 вв.
- •Литература переходной эпохи
- •Заключение
- •Русская литература хуiii века
- •Литература 1730-1750-х гг.
- •В.К. Тредиаковский (1703—1769)
- •Литература второй половины хуiii века
- •Драматургия 60—90-х гг.
- •Дм. Фонвизин (1744—1792)
- •Введение
- •Литературно-общественное движение 1801-1825-х годов
- •Ф.М. Достоевский (1821–1881)
- •А.П. Чехов (1860–1904)
- •Русская литература хх века.
- •И.А. Бунин (1870–1953)
- •А.И. Куприн (1870–1938)
- •И.С. Шмелев (1853–1950)
- •Формирование и развитие модернизма.
- •Старшие символисты д.С. Мережковский (1865–1941)
- •В.Я. Брюсов (1873–1924)
- •З.Н. Гиппиус (1869–1945)
- •К.Д. Бальмонт (1867–1942)
- •Ф. Сологуб (1863–1927)
- •Поэты-младосимволисты а.А. Блок (1880–1921)
- •А. Белый (1880–1934)
- •Акмеизм н.С. Гумилев (1886–1921)
- •А.А. Ахматова (1889–1966)
- •Литературный авангард в.В. Маяковский (1893–1930)
- •С.А. Есенин (1895–1925)
- •М.И. Цветаева (1892–1941)
- •Русская литература хх века
- •Литературный процесс 20- 30-х годов
- •Литературный процесс конца 1930-х – середины 1950-х годов Советская литература
- •Литература русского зарубежья и андеграунда
- •М.А. Булгаков (1891–1940)
- •А.П. Платонов
- •В.В. Набоков
- •Литературный процесс середины 1950–1990-х годов
- •Литературно-эстетические явления 50–90-х гг. Признание правомерности художественного многообразия в литературе. Возрождение внимания к специфике искусства.
- •А.И. Солженицын (род. В 1918 г.)
- •В.М. Шукшин (1929–1974)
- •В.Г. Распутин (род. В 1937 г.)
- •Н.М. Рубцов (1936–1971)
- •И.А. Бродский (1940–1996)
- •Современный литературный процесс. Постмодернизм.
- •Тематика семинарских ( практических) занятий
- •2. Методические указания к самостоятельной работе студентов.
- •Художественные тексты (обязательный минимум)
- •Портфолио
- •3. Методические указания к текущей и промежуточной аттестации.
- •4. Другие учебно-методические разделы и материалы (на усмотрение преподавателя). Анкета для студентов
- •1. Насколько вы согласны со следующими утверждениями относительно данного учебного курса? Отметьте подходящий вариант ответа знаком .
- •2. Что, по Вашему мнению, следует изменить в содержании и форме проведения занятий по данному курсу?
- •Методические рекомендации для студентов
М.И. Цветаева (1892–1941)
Творческий путь Цветаевой. Внегрупповая литературная позиция Цветаевой. Основные мотивы лирики. Циклы: «Стихи о Москве», «Стихи о Блоке», «Ахматовой», «Але». Любовные драмы в поэзии Цветаевой. Мифопоэтическая основа творчества.
Эмигрантская лирика (сборники «Психея», «Ремесло»). Трагический образ мятущейся героини. Тема внутренней неустроенности. Образ России. Синтаксические и ритмические особенности поэзии Цветаевой.
Идейно-художественное своеобразие «Поэмы Горы», «Поэмы конца», «Крысолова», «Лестницы». Лирическая проза Цветаевой («Мой Пушкин»).
Характерные особенности поэтического языка.
Возникновение теории «неореализма», обосновывающей необходимость и закономерность синтеза в искусстве принципов реализма и модернизма. Индивидуально-творческое проявление в творчестве Б. Зайцева, Л. Андреева, А. Ремизова, В. Розанова.
Русская литература хх века
Литература XX в.– наследница всех ветвей русской национальной культуры. Советская литература, литература русского зарубежья, литература андеграунда («потаенная литература»).
Проблема периодизации русской литературы XX в. в литературоведческой науке.
Литературный процесс 20- 30-х годов
Революция и судьбы художников. Первая волна русской эмиграции. Разделение литературного процесса на «внутреннюю» и «эмигрантскую» ветви. Общие тенденции в развитии.
«Эстетические» платформы. Поиски новой эстетики в литературной теории и практики 20-х годов. Особенности развития реализма и модернизма в литературе 20-х годов. Основные литературные течения 20-х годов, их особенности. Литературный авангард (Леф, ОБЭРИУ, Серапионовы братья», «орнаментальная проза»).
Формирование представления о миссии русской эмиграции. Общественно-политическое и литературное движения.
Особенности изображения гражданской войны в романтической литературе (Э. Багрицкий, А. Малышкин, Вс. Иванов). Социалистический реализм: история возникновения, политические и эстетические принципы. Художественная концепция изображения революции и гражданской войны («Конармия» И.Бабеля, «Голый год», «Повесть непоашенной луны» Б. Пильняка, романы Д. Фурманова «Чапаев», А. Серафимовича «Железный поток» и А. Фадеева «Разгром»).
Социалистический реализм: история возникновения, политические и эстетические принципы.
Драматургия. Агиттеатр и его жанры. Театр, связанный с массовыми театрализованными праздниками («Мистерия-буфф» В. Маяковского и др.) Героико-революционная драма («Любовь Яровая» К. Тренева, «Бронепоезд 14-69». Вс. Иванова, «Разлом» В. Лавренева»).
Социально-психологическая драма («Дни Турбинных», «Бег» М. Булгакова).
Литература 30-х г. Основные темы и жанры. Дискуссии.
«Производственный роман» ( «Время, вперед!» В. Катаева, «Цемент» Ф.Гладкова, «Соть» Л.Леонова, «Люди из захолустья» А. Малышкина).
«Роман воспитания» (Н.Островский, А. Макаренко).
Исторический роман. («Петр Первый» А. Толстого, романы М. Алданова). Расцвет исторической прозы. ( Ю.Тынянов, А. Толстой).
Философский роман (Л. Леонов «Вор», М. Пришвин «Кащеева цепь»).
Сатирические романы и повести ((«Дьяволиада», «Собачье сердце» М. Булгакова, «Похождения Невзорова, или Ибикус» А. Толстого, «Растратчики» В. Катаева, «Город Градов» А. Платонова, «Рассказы Назара Ильича, господина Синебрюхова» М.М. Зощенко, «Двенадцать стульев» И.Ильфа и Е.Петрова и др.).
Психологическая повесть и ее жанрово-тематические разновидности. Повесть детства («Детство Никиты» А. Толстого, «Детство Люверс» Б. Пастернака»).
Появление и развитие жанра антиутопии. Роман Е. Замятина «Мы»
Поэзия. Жанр массовой песни 30-х годов (М. Исаковский, В. Лебедев-Кумач, А. Суков, М. Светлов). Поэтический авангард в поэзии 30-х годов.
Творчество художников ОБЭРИУ (Д. Хармс, А.Введенский, Н. Олейников).